創(chuàng)業(yè)勵志故事及感悟視頻演講稿PPT分享:走在新的路上

思而思學(xué)網(wǎng)

“中國的英雄是可以跪的,甚至可以從別人的胯下鉆過去”。這是中國合伙人中成東青的真實寫照,而劉海礁的兩次下跪顯然與成東青的跪不謀而合。跪下的創(chuàng)業(yè)英雄不但沒有矮化自身的形象,反而在精神上有了更堅韌的站立,從這個意義來說,跪下去是為了站的更穩(wěn)。

我出生在東北,所以性格上有著鮮明的東北特點。江湖俠,真性情,胸襟廣。在大學(xué)畢業(yè)之前,我從來沒有想過自己會成為一名創(chuàng)業(yè)者,但是命運總是很奇妙,他總是用想不到的方式將你推向命運的另一端。

如果沒有19歲那年的一場突然遭遇的人生變故,也許我會和其他千千萬萬個大學(xué)畢業(yè)生一樣,生命的軌跡一層不變。高考前2個月,我父親去世。我直到現(xiàn)在依然清晰的記得父親當(dāng)時就死在我懷里的情景,雖然有時候我并不愿意去想。從哪個時候起,我內(nèi)心里面就暗下決心,一定要改變自己的命運,再也不讓家人會因為沒錢看不起病。

經(jīng)歷苦難的人,都會比同齡人早熟,這可能是苦難帶給我們這樣孩子的一大好處。我顯然要比同齡人更早的開始考慮生活的重?fù)?dān),當(dāng)其他同學(xué)上大學(xué)還在花前月下的時候,大三的我就決心創(chuàng)業(yè),我這樣的窮孩子,不創(chuàng)業(yè),等待我的肯定是更加悲慘的命運。2003年,大三的我借了600塊錢就開始創(chuàng)業(yè),和我的同學(xué)在沈陽創(chuàng)辦了一個英語培訓(xùn)班。

我清晰的算了算投入產(chǎn)出比,決定把600元錢全部用來印刷傳單,我當(dāng)時想4分錢一張傳單,600塊錢能印15000份,發(fā)出去,一個學(xué)生收900。而上課是自己上課,教室是自己家的房子,所以,除去宣傳成本,理論上我只需要招到一個學(xué)生他就能夠輕松回本,風(fēng)險是很小的。最終,我發(fā)出去15000份傳單,來了20個學(xué)生,收入18000元,第一次嘗試成功了。

這個暑假我都在忙碌之中。這個培訓(xùn)班口碑不錯,上課實在,所以跟著我?guī)砹烁嗟膶W(xué)生,這讓我明白口碑效應(yīng)永遠(yuǎn)很重要。由于是周期性的培訓(xùn),短短的一個暑假之后,我回學(xué)校去了,但是這個班我并不想丟,于是讓我的媽媽和我的同學(xué)繼續(xù)辦這個班,這個班為后來成立新動力培訓(xùn)學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

回到學(xué)校之后,我的培訓(xùn)班繼續(xù)招生之中。當(dāng)時只有一個念頭,賺更多的錢,但目前培訓(xùn)班的現(xiàn)狀并不能讓我滿意,我做出了一件讓現(xiàn)在的人也許都覺得無法理解的事情,通過下跪的方式請到了一位名師來到我這個作坊式的培訓(xùn)班任教,我覺得要想賺更多錢就必須請一個有來頭的老師。經(jīng)人介紹后,我去她家里,一進門我就撲通給她跪下了,求她來上課。她被我感動了。后來這位老師,給我介紹了很多很好的老師。”這讓我的培訓(xùn)班有了競爭的砝碼。

這當(dāng)然只是我這個培訓(xùn)班能成功的因素之一,我還干了一件和當(dāng)時并不一樣的一件事情:提供明顯高于當(dāng)?shù)刂苓吺袌龈偁幮詢r比的課程產(chǎn)品。比如,一節(jié)課收400,很多人會拿出200請老師,我的做法是,用500請老師,自然一樣的收費,一樣的班型,競爭力很明顯的超出了競爭對手。很多干我們這行的人,招到20個學(xué)生的時候,比如一人一堂課收20,合計400,老板通常會自己留至少200,甚至300,只給老師100-200。而我不但不留,還要多給,所以我這樣20人的班型,20元每節(jié)的收費,對應(yīng)的師資水平,也就成為了一種競爭力。而且孩子都會聽課,也都能聽出來,哪個老師講的好,哪個老師講的不好,

結(jié)果這幾件事情讓我的培訓(xùn)班一下子火了起來到。05年我辭職下來,創(chuàng)辦新動力的時候,學(xué)員人數(shù)已經(jīng)達到400人。人生生來苦難重重。做為一個連環(huán)創(chuàng)業(yè)者,seo.pingce.cc教育創(chuàng)始人劉海礁比任何都更能理解這句話背后的滄桑與含義:挫折,尊嚴(yán),淚水,下跪。交織在他創(chuàng)業(yè)的前半生,悲情總是與他的命運交織轉(zhuǎn)和,很多年后,也許他已經(jīng)老的動不了,坐在夕陽下的他一定能想起自己像小說一般的人生。以下為評測網(wǎng)教育創(chuàng)始人劉海礁自述:

理論上,接下來的成功應(yīng)該是水到渠成,但是成功并不是如想象那么簡單。大學(xué)畢業(yè)之后,我并沒有一開始就創(chuàng)業(yè),我覺得自己還不夠成熟,所以,我一邊在一所學(xué)校任教,一邊繼續(xù)的經(jīng)營著我的補習(xí)班事業(yè),直到有一天,我突然覺得,我在在學(xué)校已經(jīng)做到班主任了,如果繼續(xù)待在學(xué)校有誤人子弟之嫌。同時,家里的補習(xí)班的收入已經(jīng)是我的工資的十多倍,我那時候只有2000元一月的薪水。我還不如辭職出去全職創(chuàng)業(yè)呢。

我是一個執(zhí)行力非常強的人,說做就做。之前創(chuàng)業(yè)還算順利的我當(dāng)時遭遇到了一個新的難題,之前的培訓(xùn)班已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在的培訓(xùn)需求了,所以,我決定先從擴大場地開始我的事業(yè)。我看中了我們小區(qū)的一個臨街500多平的售樓處,想用它來開學(xué)校。我想說服物業(yè)的老板能夠租金10萬的低價租給我,并且能夠投資給我另外的50萬來開培訓(xùn)機構(gòu)。

我于是開始寫一份商業(yè)計劃書,然后反復(fù)的去找這個物業(yè)的老板,這個老板很多時候都在國外到處出差,我很難見到他的人,有很多時候一見到我甚至只聽我說10分鐘就走了,但是我并沒有放棄,后這個老板有一次對我的執(zhí)著的糾纏給惹怒了,一口氣耗著我的脖領(lǐng)子,從五樓給他耗到一樓。當(dāng)時我感覺自己的自尊蕩然全無,在學(xué)校當(dāng)老師,當(dāng)班主任,沒受過這個氣,就算校長跟我們這些老師說話也是客客氣氣的,回來后找個沒人的地開始哭。當(dāng)時年輕,血氣方剛,真想一甩手,罵一句,去你媽的,老子不干了行不?憑什么耗我脖領(lǐng)子?大不了回學(xué)校還是教書去。但是,我還是忍住了。后來這個老板最終給了我50萬。

這些都只是我創(chuàng)業(yè)中的一次小的經(jīng)歷,大的風(fēng)暴總在更后面。07年,我搞了個會銷“中考志愿填報咨詢會”,在我們家小區(qū)的業(yè)主會所前面的場地上。當(dāng)天晚上,我陪一個中學(xué)的校長正吃飯呢。突然物業(yè)來電話,讓我終止第二天的會銷,說是業(yè)主委員會不同意,把這種商業(yè)行為的會銷開在小區(qū)里。我立即趕回去。我到的時候,物業(yè)辦公室里,坐滿了業(yè)主代表。怎么商量也不行,就是不讓我開。最后物業(yè)經(jīng)理說情也不行,物業(yè)經(jīng)理就跟我商量,第二天別搞了,或者換地方,我交的2000塊場地費,雙倍退給我。這是我維護了幾年的中學(xué)渠道關(guān)系,光市場宣傳就做了一個月,第二天一早八點就開始了,這大半夜的,我上哪兒換地方去?幾十個業(yè)主代表,起哄似的,說啥就是不同意。還嚷嚷著,今晚不撤走展臺,半夜動員居民一起去給我拆了。最后,會銷如期舉行,業(yè)主也沒有一個來鬧事的,錢,一分錢沒花。很簡單,不要面子就好了。當(dāng)時的我當(dāng)眾跪下,誰反對,我就給誰磕頭,使勁磕,挨個磕頭,最后好多人,沒等我磕到他那兒就不好意思都走了。第二天,會議如期舉行,不但沒有受到很大的影響當(dāng)天遼寧衛(wèi)視派來了記者,還進行了采訪。說我是“便民服務(wù)”,當(dāng)?shù)嘏沙鏊鰟恿藘膳_警車,來了十幾個警察,給我免費維護現(xiàn)場治安。這一個事兒,我就在沈陽,一炮打紅了。所以,很多時候,危與機只在一念之間。

經(jīng)歷了這些風(fēng)波滯后,我的事業(yè)慢慢走上了正軌。但是內(nèi)心里面的疑慮卻讓我遭遇了真正意義上的挫折。那個時候我家里的我已經(jīng)買了幾套房子,有了幾百萬的存款。突然間人生沒有了追求,當(dāng)時,我已經(jīng)有了幾百萬,每每會沉醉在從借600塊錢起家到現(xiàn)在的輝煌。自我膨脹開始油然而生,事業(yè)心沒了,開始貪圖享受,08年,我賣掉了學(xué)校,不想受累了。開始享受了,08年1月-09年4月,我什么正事都沒做,就滑雪、騎馬、旅游和炒股票。直到炒股一夜之間損失了60萬,最后錢花光了,口袋里只有3萬塊錢的時候,我突然想起來還有一件事兒沒做,就是我老爸當(dāng)年死后,因為家里沒錢,沒買墓地,后來我一路創(chuàng)業(yè),也顧不上,我就用了2萬8千多給老爸買了個墓地,給老爸下葬后,油箱里加滿油,把車停在庫里,出去找工作,開始了我一年多的打工經(jīng)歷。等我找到工作開了第一個月的工資后,我才重新開車。

在重新找清楚自己的方向的時候,我斷斷續(xù)續(xù)在多家教育機構(gòu)工作,之后,我重新創(chuàng)立評測網(wǎng)教育,走在新的路上。

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