平凡人和平士最基本的差別在于，斗士把每件事當成挑戰(zhàn)，而平凡人把每件事不是當成祝福，就是當成詛咒。
除了兩只手和一條腿外，羅吉·克勞馥具備所有可以打網球的條件。
羅吉的父母第一次看到兒子時，他們所看到的嬰兒，右前臂直接突出一個像拇指的東西，左前臂則突出一只拇指和一根手指。他沒有手掌，手腳都縮矩了，已萎縮的右腳只有三個腳指，已干枯的左腳后來也被鋸斷了。
醫(yī)生說羅吉得了一種新生兒無指癥，這是很罕見的新生兒疾病，在美國出生的小孩，9萬個當中只有一個會得這種病。醫(yī)生說羅吉可能永遠無法走路或照顧自己。
還好羅吉的父母不相信這位醫(yī)生所說的話。
羅吉說：“我父母總是這樣教導我——你殘障的程度取決于你如何看待自己的殘障。他們從不允許我為自己感到難過或因自己殘障就去占別人便宜。”羅吉如此解釋道：“有一次我有了麻煩，因為我作業(yè)一直遲交。”羅古必須用兩只“手”抓住鉛筆才能慢慢寫字。“我要求父親寫一張紙條給老師，請老師準我晚兩天再交作業(yè)。父親沒這樣做，反而督促我早兩天開始寫作業(yè)。”
羅吉的父親一直都鼓勵羅吉運動，他教羅吉如何打排球，也在羅吉放學后，在后院教他打橄欖球。羅吉12歲時，便在學校的橄欖球隊占有一席之地。
每場比賽之前，羅吉會在腦海中想象他得分的美夢，然后有一天他真地逮到機會了!球掉到他手臂上，他用義肢盡其所能地向得分線奔去，他的教練和隊友都瘋狂地歡呼，但有一個敵隊的球員在10碼線上追上了羅吉，他緊緊抓住羅吉的左足踝，羅吉試著要抽出他的義肢，但相反地義肢卻被拔下來了!
羅吉回憶說：“我那時還站著，不知道該怎么辦，所以我就開始往得分線跳過去，裁判也跑過來，他的手在空中大力一揮，得分!你知道嗎?甚至還有比這6分更精彩的，那就是拿著我義肢的小球員臉上所露出的表情。”
羅吉對運動的熱愛與日俱增，自信心也漸增;但羅吉的決心也無法克服所有困難，在餐廳吃午飯就讓羅吉覺得非常痛苦、因為其他的小孩看得到他吃飯的笨模樣，打字課老是過不了，也帶給羅吉同樣的困擾。羅吉說：“我從打字課學到了一個很好的教訓，那就是你不可能每件事都會，最好的方式是，把注意力集中在你所能做的事上。”
羅吉能做的一件事便是旋轉網球拍，美中不足的是，當他轉拍子轉得很快時，他無法緊緊地握好拍子，所以拍子常會掉下來。但憑著好運道，羅吉在一家運動用品店里意外地找到了一支看起來很古怪的球拍，當羅吉拿起這支球拍時，他出乎意料地剛好把手指伸入這支有兩個把手的球拍，這“天作之合”使得羅吉可以轉動球拍、發(fā)球和接球，就像一個四肢健全的選手般。他每天都練習，不久之后就開始參加比賽，當然也屢嘗敗績。
但羅吉堅持下去了，他一再地練習，一再地參加比賽。左手兩只手指的手術使羅吉更能握好他這支特殊的球拍，使他比賽的成績大大進步了!雖然他沒有前人可以指導他，羅吉對網球卻越發(fā)著迷，不久他就開始贏球了!
后來羅吉繼續(xù)向大專杯進軍，終其網球生涯，他獲勝22次，輸了11次。他后來變成第一個被美國職業(yè)網球協(xié)會認可為專業(yè)教練的殘障網球選手�，F(xiàn)在羅吉巡回全美，向不同的團體宣講“舜何人也?禹何人也?有為者亦若是”的道理。
“你們和我之間的唯一差別就是你們看得見我的殘障，而我看不見你們的。我們每個人都障礙，當人家問我是如何克服身體的殘障時，我告訴他們我什么也沒克服，我只是學會了我原先做不到的事，像彈鋼琴或用筷子吃飯，但更重要的是，我學會了能力所能達成的事，然后就全心全意地盡力為之。”
