高三學渣如何逆襲成學霸
1.學渣不偏科，可塑性強
學渣不偏科，這聽起來似乎很搞笑，但是我們可以來細細分析，在備考的時候，考生們總喜歡先看自己成績較好的科目，反而對于薄弱學科的備考總是拖延，廣大學渣每一科目基礎(chǔ)相同就不會有那么多糾結(jié)的問題，翻起一本書就能讓他們?yōu)橹皟A倒”，可塑性強。
2.學渣懂得什么叫做全力以赴
“一夜復(fù)習兩茫茫，看一句，忘三行�！闭l說學渣的備考一定只能是這樣!中公考研認為學渣們比學霸更懂得考研的意義，更懂得什么叫全力以赴。廣大學渣們也許在學習的道路上積攢了太多的能量，是時候爆發(fā)出來，證明自己的真正實力�！拔颐腿灰庾R到，機會到了，是時候該行動了，這是我證明自己最后一個機會�！币晃粎⒓�2015研究生考試的學生曾經(jīng)這樣說道。在備考的那段日子里，他告別心愛的籃球，踏上了早出晚歸的備考路�！氨怀靶�、被冷眼旁觀，也被人鼓勵。謝謝他們�！彼σ愿�，最終考取了理想院校。的確，學霸比學渣更容易患得患失，學霸們身上的隱形軟肋往往更加可怕。
3.學渣懂得如何自我排遣
在以往的學習生活中，學渣總是經(jīng)受著比學霸更大的壓力。學習成績不如意，外帶上生活中的不如意，然而生活總歸還要繼續(xù)，這就使得學渣的受挫能力更強，他們身上的抗挫基因變得愈發(fā)強大，也逐漸找到了自我派遣的方法�？佳谐酥R的比拼搏外，毅力的比拼也是相當重要的一點，每年因為最后沖刺高原期而一蹶不振的考生比比皆是，學渣們在考研前就已經(jīng)掌握了自我排遣的方法，能較好的舒緩緊張的內(nèi)心，不至于功虧一簣。
學渣逆襲學霸勵志故事(一)
我高中是在市重點中學。當時以為進了重點中學就有了保障。于是我開始上網(wǎng),看小說�；旧厦抗�(jié)課都拿著個電子詞典躲在后面看小說。放學了,先去網(wǎng)吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學理科的。當時學校一共16個理科班。還有8個文科班。
頭兩個班是科技班。號稱清華班。雖然是這么說。每年考起清華的也就那么3-5個人。畢竟我這里不是什么大城市。當初我被分進了最后5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我并沒有意識到什么。繼續(xù)看小說,上網(wǎng)。一直持續(xù)到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。
一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。只是每天跟我們說,你們加油吧,考個三本就行了。你們不要把目標定的太高,要實事求是。那時我也不知道為什么,我特別喜歡香港。于是我就跟我的同學說我想去香港上大學。當時什么情況你們應(yīng)該想得到。一個200多分的人想去香港。所有人都笑我,說你這個樣子,能進大學就不錯了,還香港。
我也在網(wǎng)上查了一下香港。的確很難。而且學費要40萬左右。我就跟我父母說我想去香港,香港的學費好象要40萬。我家也不是很有錢。當時我媽媽聽了我說想去香港,非常高興,她認為我終于想學習了。于是對我說,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀。當時我聽了十分感動,想起以前那么不愛學習,實在太對不起父母了。
我把自己關(guān)在房里痛哭了一場。下定決心一定要好好學習。要創(chuàng)造一個奇跡。我找了一個星期天,去書店買了大量的資料。開始認真學習了。那時離高考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機上設(shè)了鬧鐘,每天不停的提示自己要考香港。我把手機的背景也換成了香港。我就這樣不停的學習,同時也忍受同學們的嘲笑。他們笑我裝正經(jīng),天天拿本書不知再看什么。他們的話我選擇一概不理。
一個月后,考了一次月考。我依然200多分,沒有任何起色。同學們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個月后,有一次月考,我考了280多。同學們繼續(xù)嘲笑我,但我知道我已經(jīng)有了進步,因為我以前一直是240左右。由于我落后的太多,所以開始進步實在慢了點。直到第三個月。我終于突破了300分。同學們繼續(xù)嘲笑我,說,不錯啊,從哪抄來的啊�？剂�300分啊。我繼續(xù)不理。
那時真的非常苦。幾乎除了吃飯睡覺,我都呆在教室里。(我是住宿的)第四個月,離高考還有100天左右。這次月考我考了400多,由于我這個班是最差的,所以400分排在了前5名。這時,同學們不再嘲笑我了,都驚訝我的進步。差班就是差班,全班似乎除了我沒一個人進步了。
200多天前第一是400多分,現(xiàn)在,第一名還是400多。老師找到我說,你進步很快,加點油,爭取考個二本。這話我聽都懶得聽,在老師看來,差班的人似乎只配上二本。
雖然我進了班上前5,但我知道我不能驕傲,這是差班,在這個班上即使第一也絲毫不能證明什么。離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時。我是十分不贊同熬夜的。每天必須保證最少6小時的睡眠時間。最后30天。學校組織最后一次模擬考試。我考了590分。全班都驚呆了。老師也大為吃驚。也許她從沒見過差班的學生能上500的吧。但我知道我不能放松,我的目標是香港。590什么都不能證明。
最后一個月,我選擇了在家自習。這樣可以省下去食堂走路用的時間,還可以省下洗衣服的時間,我有了更多學習的時間。高考結(jié)束了。我最后成績641。當我知道成績時,我在笑,我在狂笑。我就這么躺在地上笑了一整天，我證明了我自己。我讓所有人都看到了,差班一樣可以出好成績。
學渣逆襲學霸勵志故事(二)
被放棄的我
我們學校3月5號摸底考試，7號成績出來，我只有260分，這對于在高三“混日子”的人再也正常不過了，并非我沒有努力，只是堅持的時間太短，望著拿到手的試卷，想著回家怎么給父母解釋，每當想到父母憂心的眼神，我就感到揪心，看到夕陽，也像我的成績單一樣鮮紅。
那天，我爸看著模擬考試成績，并沒有像往常那樣憂慮，而是格外淡定的告訴我，不用擔心學習了，他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠，3個月小工實習，沒幾年就能當大工，工資5000朝上。我腦子嗡一下，一下就蒙了。我雖然學習不好，但是我也是做過大學夢，發(fā)誓要和幾個要好的同學好友相約大學，經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個小工廠里，那么一瞬間，我覺得自己要崩潰了。
邁出第一步
我視力不好，不能當兵;看起來，我的未來看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。7號晚上，我第一次問了自己無數(shù)個為什么。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個問題：
1.沒目標：每次制定的計劃最多能堅持3天，3天過后準忘，等過幾天再看，前幾天學的東西也都差不多忘了。
2.做題沒有針對性：我平時做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根本沒有把握。
3.看得多，做得少：我看書的時候很少進一步去理解知識點的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來不會的現(xiàn)在還不會，原來錯的也一直錯下去。
然后，我翻出來之前做過的所有試題、試卷，逐個開始找，整理我在主科上的缺點：語文基礎(chǔ)知識和閱讀理解不太好，數(shù)學選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個題不會做，英語基本看不懂，單詞都基本不認識。
我的奮斗
既然找出了問題，就得找辦法解決。我去書店買了一本語文基礎(chǔ)知識手冊和一本閱讀素材;數(shù)學買了天利38套;英語買了近十年的高考題。我把語文的基礎(chǔ)知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本�？椿A(chǔ)知識手冊當看書，閱讀素材著重理解其中心思想。數(shù)學每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內(nèi)。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學解小題的速度和準確率快速提高。英語每天做一套題，將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料，每天記半小時。
物理把高中所有的公式寫在一張大點的紙上，然后做題，忘了公式就查那2張紙�；瘜W看兩遍書，把書里出現(xiàn)的方程式都寫出來，有選擇地做課后練習，不會的再查書，對方程式。生物多看書，將重要的知識點記在本子上再閱讀。
突破那個坎
突破那個坎接下來的一個月我都用這種方法復(fù)習，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。你們千萬別笑話我。對那個時候的我來說，已經(jīng)是天大的進步了，至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。
語文：基礎(chǔ)知識手冊每十天重點掌握，作文素材每天精讀5篇。數(shù)學：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復(fù)習。英語：每天一套題，每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。物理和化學：基本不變，不再做課后練習，該做高考真題，生物：開始做題，做完檢查，把錯的知識點再看一遍
用這個第二階段的方法堅持學習一個月后，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。這時候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。
超越極限
我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復(fù)習進度的重要性，我落下了太多進度，這是自己學習完全不能彌補的。但我想，既然已經(jīng)能考上大學了，不妨再試試，看看自己究竟能到什么程度。
我深深地理解到堅持不懈和制定計劃的重要性，在最后一個月里面，我終于跟隨上老師教學的腳步，一邊不停地做著各式各樣的練習，一邊將近兩個月每天的錯題當成武俠小說看得津津有味。我已經(jīng)入境了。與此同時，最后一次模擬考如約而來，可能是為了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進入班上前十名。
期待已久的高考終于來了。最后，你們都知道了，高考我考了603分。自己終于考個一本，達到這樣自己從未想過的高度。我爸當時就哭了，他跟我說，當初不該對我說那樣的話。我沒說啥，其實我明白，他要是當時沒說那句話，我絕對達不到今天的成績。我的老師對我說，他完全不意外。我之所以能達到這樣的成績，最為重要的，是我已經(jīng)把學習作為了一項事業(yè)、一份責任。
學渣逆襲學霸勵志故事(三)
我高中就讀于一所普通的縣級重點中學。高一高二的時候，我的成績始終不好，全班五十人，我入學時排名第五十，高一第一學期排名第二十三名，第二學期排名第四十三名;高二第一學期第二十八名，第二學期第四十六名。我那時，是個不折不扣的“差等生”。
高三開學的時候，我們新?lián)Q了班主任，姓景，是我們學校抓高三的資深老師，按成績檔次分批找學生單獨談話，我是最后一批倒數(shù)第五個人。他雖然剛接任，但對每個同學的情況已摸得比較透，他和我談了一個小時，很能切中要害，也非常會鼓勵人;但我并不服氣，因為我當時經(jīng)過一個暑假的思考，心中已有了一籃子計劃，我相信自己能有大成，但他只將我定位在努力爭取考上個大專。
天底下只有一個張春風，我干嘛只有看到別人能否做到才能自信呢?我臉憋得通紅，扔出一句自己都吃了一驚的心里話：“我要考北大!”我頓時感到辦公室的老師都抬起頭來看著我。我們這個縣，恢復(fù)高考這么多年來，只有兩個高中生上了清華，還從沒有人上過北大，而這個揚言要考北大的人，到底有多大的實力呢?肯定是全年級的前三名吧?我走了，他們肯定會這樣問景老師。景老師微張著嘴看著我，繼而盯著桌面，好久沒講話。“景老師，沒什么事，我先回去了�！薄班�，好吧�！蔽肄D(zhuǎn)身離去，景老師說：“你這樣想對你沒好處�！蔽覜]回頭，接著走自己的路，只聽到辦公室里一片嘩然……
我的成長
我快二十歲了，借這個機會，從頭說起，做個二十自述吧。
1978年12月2日，我出生在山東省西南部的一個小山村中，父母都是普通農(nóng)民。我在家中是長子，四年后有了妹妹。我爺爺去世早，奶奶和我們一起生活，外婆家是同村的。由于奶奶、外婆都在身邊，所以，雖然我家并不富裕，但我小時候還是很受嬌寵的。
我從小就笨，三歲會說話，五歲才會自己用湯匙吃飯(以前都是別人喂的)，至今不會用筷子。我做事喜歡追根究底，鉆牛角尖，用我媽的話說：“不撞南墻不回頭�！�
農(nóng)村的小孩子和城里的孩子玩的東西不一樣，但同樣樂趣十足，或許還要多些天趣。我小時候喜歡扇啪嘰，彈玻璃球，咂杏核兒，打瓦，摔泥娃娃，夏天在臭水塘里游泳，在小溪里摸魚……但這些，我都僅僅是喜歡，每一樣我都勝不過別人，只有一樣別人都不如我，甚至連村里的大人都不如我，那就是下象棋。
我五歲學下棋，從未經(jīng)名師指點，到了十歲竟然下遍全村無對手，小學六年級參加鄉(xiāng)里舉行的成人象棋賽，我排名第四。初中以后，棋下得少了，也不那么專心了，現(xiàn)在反而棋藝平平了。
說起學習，從小到大，除了高考放了一次火箭，拿了個全縣頭名，其他時候，就算從小學起，我連班里的第一都沒拿過。
我小學的時候，應(yīng)該算是我讀書史中比較輝煌的一段。全班三十八名學生，我始終能排在前五名，但最好只是全班第三名，前兩名是兩個女同學，直到小學畢業(yè)我都沒能超過。后來，她們兩個一個上了中師，一個上了中專，都是初中畢業(yè)后考的。我現(xiàn)在經(jīng)常替她們惋惜，如果當初她們的家庭看得遠一點，對她們的支持再多一點，那她們現(xiàn)在至少也能考上一般的本科院校。
上初中的第一個學期，功課一下子多了起來，我有點感到吃力，但我歷來是個聽老師話的老實學生，每天堅持完成作業(yè)。學期末的考試很令我滿意，在全班六十人中，我排名第二，全校排名第七，被評為三好學生，領(lǐng)了一張獎狀;可沒想到，這卻是我中學階段獲得的唯一一張獎狀。整個中學六年時間，我只得過一張獎狀，從沒做過學生干部，一直是白丁，甚至連個小組長、課代表都沒機會做，因為，后來的我，一直是個“差等生�！�
初一下學期，我家搬到衛(wèi)集鎮(zhèn)上，我轉(zhuǎn)學了。這時，相對于我們那個小山村來講，可真是個大世界了。每天有好多東西可以玩，學校里的學風比較差，周圍的同學都不重視學習，于是，我不再好好學習，成績大幅度下降。我剛轉(zhuǎn)學時，班主任老師給大家介紹說：“這是新轉(zhuǎn)來的張春風同學，是三好學生，以后大家多向他學習。”沒想到，兩個半月后的期中考試，我在全班排第三十幾名，外語由上學期末的98分滑到了19分。
我每天和幾個小哥們?nèi)ァ耙啊�，成績每況愈下，開始墮落為“差等生”;不過與其他“差等生”不同的是，我在心理上，從沒把自己定位為“差等生”。初二下學期暑假，我開始有所覺悟，認識到不好好學習自己將來肯定沒有出路，我從暑假里開始努力�，F(xiàn)在回想起來，我自己當時那么小，有那么大一股勁兒，真挺不容易的。我在自己房門外寫上“閑人免進”，里面寫上“無事莫出”。我不再和那些哥們兒去野，我還請老師把我的座位調(diào)到了第一排，我單獨一個人坐一桌。每天上課認真聽講，晚上學到很晚。
我現(xiàn)在總結(jié)出，我下決心做的事情，總是喜歡一個人悶頭做，應(yīng)該說這是一種益多害少的品質(zhì)。
老天爺有眼，中考我以比分數(shù)線多一分的成績考上了縣中。
考上縣中實際上也是挺不容易的事情，我們鎮(zhèn)那年考上八個(我當然排第八了)。我自己當時也很知道珍惜這個機會，沒入校就下了非常大的決心：我一定要刻苦學習，再也不貪玩，一定要考一個重點大學。
高一高二的經(jīng)歷使我明白：并不是只要我努力奮斗，便能獲得成功的。我差不多是班里最用功的學生，每天起床最早，睡得最晚。我甚至有很長一段時間在晚上學生宿舍熄燈后，躲在被窩里，打著手電看書;但令我懊惱不已的是，我的成績始終在后面徘徊，始終上不去。那時候，我覺得自己在老師、同學和父母面前，真的抬不起頭。每次開學看期末考試的成績，我總要等到別人去吃飯的時候，自己才敢偷偷地湊上去看一下自己的名次。
每次心情都特別沉重，因為那名次，意味著什么也考不上，我記得高二下學期第一次回家，爸媽知道我的成績后，竟然都是滿面愁容，一個晚上不說話。我知道他們不是故意不睬我，他們是在為我發(fā)愁。第二天早上，我一聲不響地收拾好自己的東西，給爸媽留下了一張紙條：“爸、媽，兒子能行的�！比缓缶偷巧狭朔党堑钠�。接下來的一個學期，我玩命地學習;可是，高二下學期的期末考試，我還是排了個班里的第四十六名。
人在經(jīng)過多次努力之后仍然遭到失敗，是很難保持信心的，我也不例外。暑假里我知道自己的名次后，我覺得自己都快崩潰了!我從來沒那么失望過，開學就是畢業(yè)班了，我該怎么辦?我還能行嗎?
我在精神空虛的時候，喜歡讀小說(很多中外名著我都是在自己情緒不好時讀的)。這一次，我讀了一本人物傳記??《毛澤東傳》，是一個美國人寫的，他的名字我記不清了，但我永遠感謝他，因為就是他的這本書，喚起了我的民族使命感，使我有了巨大的前進動力。那本書寫得很客觀，展示了一個真實的毛澤東。我深深地感受到，這位偉人與一般人的不同之處，首先在于其強烈的民族使命感。
我開始反省自己。從小，在老師的指導(dǎo)下，我們就喊樹立遠大的共產(chǎn)主義理想�？墒�，藏在我內(nèi)心深處的理想到底是什么呢?考個好大學?!考個好專業(yè)?!將來找個好工作!穿名牌衣服!有自己的車!有別墅!這些都是同學們經(jīng)常談?wù)摰�，這些都是大人們不斷灌輸給我們的，可這些，就是我的理想、我的奮斗目標嗎?不，這不會這樣活著，我要改變這一切，我要為祖國的繁榮富強而活，我要讓五星紅旗在世界經(jīng)濟領(lǐng)域冉冉升起，到那時，我和我的國人，站在經(jīng)濟奧林匹克的領(lǐng)獎臺上，疑望國旗，滿眼熱淚……
我知道我的這些想法，在任何人眼里都是狂妄的，但寧可狂妄，我寧愿為這狂妄的想法而活，而奮斗終生……
兩年不順的學業(yè)，一本好書，一場大病，使我樹立了高遠而平靜的人生觀。這一切心理上的感受，不過發(fā)生在二十幾天內(nèi)，而這之后，我感覺到自己真正成熟了，我懂得了人生的道理，這道理，不是人從書上背來的，也不是哪個人教給我的，而是我從自己的經(jīng)歷中悟出來的。有所信仰，有所追求，心中充滿動力，而又不急不躁，那種感覺真好!
有了強大的動力、美好的愿望，平靜的心態(tài)，確實是一個非常好的開始，但距離成功還太遠太遠，畢竟我一直在失敗，而失敗的原因并不是不努力。
我該制定一份現(xiàn)實的計劃了。首先是環(huán)境。我還是老習慣，喜歡一個人悶頭作事情;于是我在縣城的北郊租了一間房子，很破，我和我媽收拾了一天，才使它看上去像人住的地方。甚至在房間都收拾好了之后，全家人還在勸我不要搬過去一個人住;但是，我一向“不撞南墻不回頭�！遍_學后，班主任和管宿舍的張老師也竭力阻止我從學校宿舍搬出去一個人住，他們說，從以往的先例來看，高三搬出去的同學，沒幾個能取得進步的，絕大多數(shù)都是退步。后來的事實證明，出去住，對我來說是正確的，我需要那種環(huán)境。
1996年8月3日，我第一天住進我的小屋，我沒有急著學習功課，而是給自己十天時間挖根源，找對策，制定全年的學習計劃。
我的小屋本是菜農(nóng)管菜的房子，所以周圍都是菜地。其后有一條小河，小河那邊是一片樹枝，樹枝邊是草地。那十天，我每天搬上一個大紅箱(我的書桌)，帶上一只小板凳，到樹枝中規(guī)劃我的藍圖。
首先，我錯在哪?我得弄清楚，我踱步在河邊，想……
終于，我理出了思路。
首先，最根本的原因，我看上去很用功，但心情浮躁，效率很低，學東西一知半解。我一定得從根本上解決這個問題，才能實現(xiàn)大的突破。
其次，我不注意“溫故而知新”，以致經(jīng)常是“熊瞎子掰苞米，掰一棒丟一棒”。做習題計劃性差，而且不注意復(fù)習已做過的題型。
還有一點非常要命，我總是不太重視考試。我平時喜歡摳根問底，喜歡做難題，卻并不重視每一次考試，包括期末考試，我總是在成績出來之后才知懊惱，而之前從不做針對性的復(fù)習。
根據(jù)自己的總結(jié)，我出籠了一套高三的復(fù)習方案。
我的高三
揣著一籃子計劃，我邁入高三。
我本是一個性格開朗、很愛說笑的人，而步入高三，我整個兒變了一個人(后來我同學都說我那時有一個沒過程的轉(zhuǎn)變)。
每天早上，我6點鐘起床，洗漱完畢，戴好隨身聽，塞上耳機，面向墻上的小國旗，聽國歌。每當那激昂的國歌在耳畔響起，我的心情激動不已，我感覺自己沒有了任何私念，我感覺到一種巨大的動力。啊!我將終生為此而奮斗，為中華民族的強盛而奮斗!
直到今天，我每天早上起來都要聽國歌，這使我每天都能保持旺盛的斗志。
聽過國歌，我總要鍛煉身體，三十下俯臥撐，三十個下蹲動作，然后是朗讀英語課文。這之間，我可以把早飯做好，一碗稀飯，兩個雞蛋。
每天早上7點鐘，我準時騎自行車去上學，路上二十多分鐘，我總是騎得不緊不慢，我的很多同學反來問我：“你每天花費近一個小時的時間在路上，那么緊張的高三，你怎么能受得了?”實際上，他們有所不知，來回路上近一小時的效率，要比在教室時高得多。關(guān)于這一點我等一下再說。
我高三的時候，在學習狀態(tài)和學習方法上各有“三大法寶”。學習狀態(tài)方面的三大法寶是“埋頭，素服，三緘口�！甭耦^，即我看書走路時總是低著頭，將自己置身于一個不受干擾的環(huán)境。素服，即我絕不穿顏色鮮艷的衣服，因為我要杜絕自己心中哪怕是一絲一毫的浮躁。我有兩套灰色的衣褲，其中一套屁股后面有補丁，我高三基本上是穿著這兩套衣服度過的。說到這里，很多同學可能覺得我過于注重細節(jié)了，但我認為，這細節(jié)是應(yīng)該重視的，我們年紀還輕，很容易受外界環(huán)境的影響，我很難相象哪個同學在高三整日說笑，整日衣著華麗而能在高三保持平靜的心。三緘口，是指對于學習以外的事情我要不說，不說，再不說。
“一張一弛，文武之道也”，我現(xiàn)在讀大學一年多了，大學生活可謂是豐富多彩的，我每天不要那么緊張了，性格也回到了以前的爽朗，每日有說有笑，但我每每想起自己當年“埋頭，素服，三緘口”，穿著補丁褲子又充滿自信的狀態(tài)，心中總是充滿自豪。如果哪一天，再有那么大的“人生賽事”來臨，我肯定會要調(diào)整自己進入那種狀態(tài)的。
我的學習方法很簡單，只有三條原則，我亦謂之“三大法寶”，這“三大法寶”即是：“緊跟老師，多次回顧，重視每一次考試�！�
我以前過于自信，喜歡一個人“跑單”，喜歡自己找很多題目，無計劃地亂做。高一高二兩年的慘敗告訴我，那種做法絕對是事倍功半的。制定了緊跟老師的原則之后，我每堂課都聚精會神地聽講，做筆記。
我把每堂課的重點和疑難點隨手編上序號，下課后，閉上眼睛，按序號從頭回顧一下每堂課的重點，哪一個想不起來了，就看一下筆記，如果有疑難點就及時問老師，問其他同學，直到把問題弄懂。高三階段的老師基本上都是非常出色經(jīng)驗豐富的，他們?yōu)槲覀儨蕚涞膹?fù)習內(nèi)容和習題，基本上囊括了高考的試點;不過，有一門課??外語，我到最后都沒有完全適應(yīng)那個老師，但我還是堅持貫徹的我緊跟原則，盡量靠近老師的套路。
我的第二大“法寶”??回顧，尤其使我受益匪淺。我對記憶的觀點是：回顧一百次也不為多，而只能使你記憶得更牢固;所以，我總是不厭其煩地回顧每一個知識點。很多問題在初學時沒有深入思考，而在回顧的時候，由于時間比較充裕，所以能夠?qū)栴}向各個方面拓展，起到舉一反三、觸類旁通的效果。我前面說的騎車上、下學的時間效率高，就是因為每天下學的時候，我可以將全天的學習內(nèi)容按序號回顧一下(之所以編序號就是為了防止漏下某個題目)。有時候，我回想不起來，就停下車看一下書。每天上學，我總是將前一天的內(nèi)容在心中過一下，這樣，隔了一夜，再次回顧，印象就會更深刻。
我每天的中飯、晚飯都在學校的食堂吃，晚自修在學校上，每晚9點半離校，10點半準時上床睡覺，絕不熬夜。實際上相對于大多數(shù)畢業(yè)生，我的睡眠時間是較多的，但與別人不同的是，我睜著眼睛的時間都在學習，包括吃飯、走路、上廁所的時間，我都在回顧，都在思考。
我們接著談我的第三大“法寶”;重視每一次考試。高三的考試非常頻繁，很多同學到最后都考麻木了。我不同，我重視每一次考試，不管大考小考，我在考前都認真準備，考后認真總結(jié)。為什么要這樣重視每一次考試呢?因為我需要信心，需要一個平靜的心態(tài)。我永遠忘不了我的“平型關(guān)大捷”：開學一個半月，全校的畢業(yè)生將舉行力學部分的物理統(tǒng)一考試。我們在前半個月知道這個消息，其他同學都不以為然，都在進行全面復(fù)習，而我在那半個月則花了大量的時間在物理上。我把老師上課講的每一道題目都弄懂弄熟了。考試成績出來了，我得了98分(百分制)。
全班第一，全校第三。那對我真是極大的鼓舞，你知道我多么需要那種鼓舞嗎?我的物理一直不行，高二下學期的期末考試，我只得了53分。這次，同學們都向我投來了格外敬佩的目光，我兩年來第一次獲得這種目光。那次勝利，我謂之“平型關(guān)大捷”，因為‘它打破了日本帝國主義不可戰(zhàn)勝的神話’。我真的有點飄飄然了，有點想驕傲，可是我很快平靜下來。這算不了什么，也說明不了什么，只是我自己為了鼓勵自己的“軍心”而實行的一步策略而已。我還是原來的我，還沒有取得太大的進步。我這樣告誡著自己。老師做試卷總結(jié)的時候，我認認真真地聽著、做筆記，那道做錯的填空題，我把它背了下來。
以后的每一次考試，我都認真準備，而每次考試之后，我都要進行仔細的總結(jié)。這一點，實際上對整個高三的復(fù)習是非常重要的，因為整個高三階段有一半時間都是在考試和講試卷，如果不能學會認真總結(jié)試卷，那就很難談進步。我總結(jié)試卷的方法是一個字??回顧的時間將它們歸類，串成一串，由點到線到面。開始的時候，感覺要背的東西太多了，但堅持到最后階段，我發(fā)現(xiàn)難得有什么東西再需要背了。
看到我高考的結(jié)果和我剛?cè)敫呷龝r的成績，你一定覺得這是奇跡，我也不否認這樣講，因為我自己的一個口號就是“創(chuàng)造奇跡”;但事實上，我覺得自己每天都在踏踏實實地走，不敢有半點浮華。
我們學校的高三，畢業(yè)有五次大的模擬考試，差不多兩個月一次，第一次我在全校排第九十八名，全班第十九名;第二次全校第九十六名，全班第二十二名;第三次全校第三十名，全班第五;第四次全校第十，全班第二;第五次我因故沒有參加。
我就是在這樣的狀態(tài)下，用這樣的方法，度過了自己的高三，可以說每天都在進步，但這中間，也不能說沒有痛苦，沒有煩惱。只不過，我自己調(diào)節(jié)得比較好，盡量縮短了那些狀態(tài)不好的時間。
我的心理調(diào)節(jié)
高三階段，每個同學的壓力都是很大的，如果擺不正自己的心態(tài)，就很容易在思想上徘徊不前，而徘徊的時候一長，就很容易進入一種惡性循環(huán)，導(dǎo)致沒有信心，沒有興趣，厭學等“高考綜合癥”。
我從小就喜歡長跑，參加過多次長跑比賽：高一時拿過我們學校冬季越野賽的第三名。對于長跑，我有一個體會：平靜的時候，跑得最好。心情煩躁、沒有信心的情況下去比賽是必輸?shù)模^于激動、拼命要求自己要怎么樣怎么樣，也很難在長跑中取勝，因為那種狀態(tài)下很容易產(chǎn)生逆反心理，結(jié)果前工后拙。最好的辦法就是調(diào)整好呼吸，大腦保持平靜，什么都不去想，只要求腳下不停地跑。我現(xiàn)在回想起來，高三階段，不就是一次長跑比賽嗎?跑道很長、很遠，在這條跑道上，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠，想跑得快，只有保持平靜的心態(tài)。
心理調(diào)節(jié)的第二法寶，我的體會便是自我暗示。很多事情本身是無所謂好壞的，就在于你自己怎樣看待，從這個角度去看，你可能會覺得很倒霉，而換一個角度來看，你可能很振奮。
我的自我暗示法最成功的范例莫過于高考那三天了，7月6日早上起來，我就感覺到自己感冒了，但我還是堅持學習。我覺得，為了保持一個平靜的心態(tài)，應(yīng)該學習到最后，而“大考大玩，小考小玩，不考不玩”的說法是不科學的。7日早上，我已經(jīng)發(fā)燒了，我的情緒受到了影響：我平時很少生病的，怎么偏在這節(jié)骨眼上感冒，真是老天爺不長眼!當時，父母、親戚都不在身邊，因為我事先告訴他們都不要來，我說我需要清靜;我那時真有點焦躁感。后來，我恍惚想起像有人說過：人在發(fā)熱的狀態(tài)下頭腦的興奮會更高，思路會更敏捷。我拼命在大腦中承認這個觀點，于是，我很快恢復(fù)了自信，于是，我贏了……
關(guān)于心理調(diào)節(jié)，我還有兩點要補充。第一，作為一個“差等生”，你可以定很高的目標，但你必須承認你自己的“差”，你才可以使自己獲得一個平靜心態(tài)。第二，人的毅力不是與生俱來的，它需要不斷地磨煉。我每天早上起來總要鍛煉身體;每個周末總要來一次三千米跑;我整年都洗冷水澡……這一切，使我始終擁有堅忍不拔的毅力。
【寂寞的盛開】
高三第一學期的成績單在過年之前寄到了父親手中，父親是黑著臉看完的。情況比我意料的還差些，在這所升學率本來就很低的中學，我排名全年級倒數(shù)21名，總分350都沒到，上線的機會幾乎等于零。那年的春節(jié)沒有了往年的歡顏、氣氛很是沉悶，一家人過得緊緊張張。春節(jié)后父親帶我到他承包的建筑工地干活。父親在我面前沉默寡言，甚至不想跟我講一句話。父親也許在想應(yīng)該把我逼到山窮水盡的地步，然后讓我自己去尋找柳暗花明。父親的舉動讓我委屈得心疼，也讓我感動得想落淚。我發(fā)泄似的跟父親干重體力活，我的賭氣幾乎讓全身骨架都散了般的疼痛，但軀體的疼痛也換來了心靈的輕松和覺醒。十天后，父親給我三百四十塊錢工錢，我?guī)е麄兓氐搅藢W校。
我給自己制定了詳細的作息時間表，規(guī)定每天7：00起床，12：30準時午睡，夜里堅決不開夜差。我還估計了一下高考可能達到的分數(shù)，一并上交班主任。我并不清楚我的作息計劃是全班最懶散的，而分數(shù)估計卻比很多成績拔尖的同學還高出不少。班主任看后露出一絲笑意對我說，還是實際些吧，按你目前的情況，努力點的話也許能上�？凭�。
我知道我的時間不都了，情況又跟別人同，我唯一該做的不是多花時間，而是在較少的時間里取得較好的效果。我的弱勢在于基礎(chǔ)不牢，我默默地把三年的課本找出來，我得重新打好基礎(chǔ)。我放棄使用任何一種復(fù)習資料。我記起有位作家說過一句話：最原始的也是最實用的，最原始的東西最不會被淘汰。
復(fù)習的日子，生活開始變得平平淡淡、簡簡單單，每天早晨，我洗臉刷牙，然后調(diào)整情緒，帶著輕松的心情到教室看書，做題。良好的休息讓我耳聰目明、大腦清醒、思維活躍。炎炎的夏日里教室被暑氣重重包圍，不斷有人打瞌睡，把許多重要的復(fù)習遺忘在了課堂上，我很為他們感到宛惜。
我的沉默和從容讓我換來了一些成績，省統(tǒng)測我一下了躋身到班里的十五強之中，分數(shù)第一次超過了400分。這是我所想不到的，也是老師們想不到的。接下來的日子，他們陸續(xù)找我了解情況，老師更愿意相信這僅是偶然。但不管怎么說，他們對我的態(tài)度有了極大的好轉(zhuǎn)。這次考試讓我信心大增，那種感覺，就像漂流在茫茫大海上的一條小船看到了遠方的燈塔。
高考隨著倒記時牌上數(shù)字的減少變得觸手可及，我?guī)е槐恢匾暤男那�，帶著沒有鮮花和被遺忘的過去，決定破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。我默念著風瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返的詩句，情緒激昂。那是一種無與倫比的悲壯心情。這種心情就像是一朵只能開一次的花，雖然明知只能開一次，但還是在烈日下熱烈地開了。開得那樣壯觀。
漫長的等待雖然異�？鄲灪筒话�，但那已經(jīng)不太重要了。那年的高考結(jié)果出來，我雖然未能上重點線，但分數(shù)已然高出本科線三十多分，很快就被第一批錄取院校錄取，成了每年高考后為學校爭光的少數(shù)學子中的一員。我常常聽說我的老師們在課堂上提起我來教育學弟學妹們說，只要努力了，一不小心就會考上大學。
對我心靈觸動最深的，只是那段一個人默默地拼搏，一個人寂寞地把自己孕育成一個花骨朵兒，然后再等待時機全心地盛開的時光。那里面的點點滴滴，任憑歲月變遷，都將永遠埋藏在心里，也永遠不再消逝……
