交通管理專業(yè)考研方向 交通管理專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向主要集中在交通運輸規(guī)劃與管理、交通運輸工程、國際法學、工商管理，以下是各專業(yè)介紹 交通管理專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向1交通運輸規(guī)劃與管理 交通運輸規(guī)劃與管理是交通運輸工程之下的一個二級學科碩士點，“交通運輸規(guī)劃與管理”碩士學科點是在原國家教委“運輸管理工程”與“交通工程”兩個碩士點合并后形成的，是一門多學科交叉的新興學科，主要研究交通運輸系統(tǒng)規(guī)劃決策與管理的理論和方法。
研究方向
01 城市交通系統(tǒng)規(guī)劃與管理02 區(qū)域交通系統(tǒng)規(guī)劃與管理03 道路交通安全04 城市交通控制及智能交通系統(tǒng)05 城市交通系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展理論與方法06 道路交通流理論與通行能力
研究生畢業(yè)后具備本學科堅實的基礎理論和深入的專業(yè)知識。具有獨立從事交通運輸規(guī)劃和交通運輸管理等方面的科學研究能力�？稍诟叩仍盒�、科研院所、生產(chǎn)部門和交通運輸部門從事本專業(yè)的教學、科學研究和技術管理工作。
考研推薦院校北京交通大學、東南大學、同濟大學、長安大學、西南交通大學、哈爾濱工業(yè)大學。
交通管理專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向2交通運輸工程 交通運輸工程是研究鐵路、公路、水路及航空運輸基礎設施的布局及修建、載運工具運用工程、交通信息工程及控制、交通運輸經(jīng)營和管理的工程領域。其工程碩士學位授權(quán)單位培養(yǎng)從事鐵路、公路、港口、海洋、航道、機場工程勘查、設計、施工與養(yǎng)護，機車、汽車、航舶及航空器運用工程，鐵道、公路、水路、航空信息工程及控制，鐵路、公路、水路及航空運輸規(guī)劃、經(jīng)營和管理的高級工程技術人才。
交通運輸是現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎和先行，因此，交通運輸工程始終被列為國家經(jīng)濟建設的重點。現(xiàn)在“發(fā)展經(jīng)濟，交通設施先行”已逐漸成為全民的共識，而交通運輸工程人才的培養(yǎng)，包括工程碩士的培養(yǎng)，則是國家建設的亟需。
研究領域鐵道工程橋梁工程的勘查、設計、施工與養(yǎng)護，機車及車輛運用工程，鐵路信息工程及控制，鐵道運輸規(guī)劃、經(jīng)營與管理等。道路工程的勘查、設計、施工與養(yǎng)護，汽車運用工程，道路信息工程及控制，道路規(guī)劃、經(jīng)營與管理等。港口、海岸工程及航道工程的勘查、設計、施工與養(yǎng)護，船舶運用工程，水路信息工程及控制，水運規(guī)劃、經(jīng)營與管理等。機場工程的勘查、設計、施工與養(yǎng)護，航空器運用工程，航空信息工程及控制，航空運輸規(guī)劃、經(jīng)營與管理等。
交通管理專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向3國際法學 國際法學是法學類的一個專業(yè)。本專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)適應我國法治建設需要，堅持四項基本原則、品德良好、熟悉本學科和相關學科的基本理論和專門知識，具有嚴謹科學學風和良好職業(yè)道德的國際法專門人才。
在業(yè)務素質(zhì)方面，要求熟悉國際公法、國際私法和國際經(jīng)濟法等的基本原理與專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握各相關領域的基本理論、知識及法律規(guī)則，具有較強的運用本專業(yè)理論、知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的科研能力和法律實務工作能力，具有良好國內(nèi)法基礎和深度國際法知識的創(chuàng)新性、復合型實用人才。
研究方向
01國際公法(含國際人權(quán)法、國際環(huán)境法)；02國際私法(含國際民事訴訟與仲裁)；03國際經(jīng)濟法(含WTO法律制度)；04航空法與空間法。
交通管理專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向4工商管理
工商管理學科是一門以社會微觀經(jīng)濟組織為研究對象，系統(tǒng)地研究其管理活動的普遍規(guī)律和應用方法的學科。
在全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試中，涉及“工商管理”字樣的報考專業(yè)共有兩種。一種是學術型碩士中，在管理學門類下設的工商管理一級學科，專業(yè)代碼為120200;另一種是專業(yè)學位碩士中的工商管理專業(yè)學位，簡稱“工商管理碩士”，英文縮寫“MBA”，專業(yè)代碼為125100。
工商管理碩士是務實型的管理人才，招生來源主要是在企業(yè)或其主管部門工作過幾年，有實踐經(jīng)驗的人員，課程內(nèi)容密切結(jié)合實際，加強實踐環(huán)節(jié)，采用培養(yǎng)過程與企業(yè)密切聯(lián)系或與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，畢業(yè)后回到企業(yè)中去的培養(yǎng)模式。
