海洋漁業(yè)科學與技術專業(yè)考研方向 每年海洋漁業(yè)科學與技術專業(yè)的同學在面臨考研方向選擇的時候，海洋漁業(yè)科學與技術專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向有哪些都是同學們十分關心的問題，以下是快車教育網(wǎng)為大家整理的海洋漁業(yè)科學與技術專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向，希望對大家有所幫助。 海洋漁業(yè)科學與技術專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向1水產(chǎn)養(yǎng)殖 水產(chǎn)養(yǎng)殖是水產(chǎn)學科的二級學科之一。它是研究水產(chǎn)養(yǎng)殖對象的生物學特性、生存規(guī)律及其與環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)系，養(yǎng)殖理論與技術的一門學科。
水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)要求學生掌握馬克思主義基本理論，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，有高尚的道德情操，為事業(yè)艱苦奮斗的獻身精神和專業(yè)上與他人協(xié)作的良好品質(zhì)。掌握生態(tài)學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識;具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力;至少掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文文獻，能以外文撰寫本專業(yè)學術論文。研究方向01.水產(chǎn)增養(yǎng)殖；02.水生動物遺傳育種；03.水生動物疾病學；04.營養(yǎng)與免疫；05.水生動物營養(yǎng)與飼料；06.養(yǎng)殖生態(tài)環(huán)境；07.水產(chǎn)品質(zhì)量安全與漁業(yè)標準化。 海洋漁業(yè)科學與技術專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向2漁業(yè) 漁業(yè)專業(yè)為專業(yè)碩士。專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。漁業(yè)專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術的應用能力。 海洋漁業(yè)科學與技術專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向3捕撈學 專業(yè)介紹捕撈學(090802)隸屬于水產(chǎn)(0908)一級學科，是一門以收獲經(jīng)濟水生生物資源為目的，研究漁具漁法、作業(yè)漁場的環(huán)境以及捕撈對象的生物學習性的綜合性的學科。
研究方向:01漁業(yè)工程技術；02魚類行為學；03海洋測量技術；04船舶運用工程。
專業(yè)特色
水產(chǎn)科學各分支學科間存在著不同程度的相互聯(lián)系，尤以捕撈學與水產(chǎn)資源學的關系最為密切。如捕撈要以水產(chǎn)資源學的研究成果為依據(jù)，資源調(diào)查時所進行的開發(fā)性試捕，也必須依靠標準化的漁具和捕撈操作才能保證試捕結(jié)果，反映出資源的實際情況等。 海洋漁業(yè)科學與技術專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向4漁業(yè)資源 研究方向 (01)魚類種質(zhì)資源保護；(02)漁業(yè)環(huán)境評價與保護；(03)魚類生物學與保護工程。
培養(yǎng)目標 漁業(yè)資源要求學生掌握漁業(yè)資源專業(yè)堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和基本實驗技能，了解本領域的研究動態(tài)，基本上能獨立開展與本學科有關的研究、教學和管理工作。學位論文應具有一定的創(chuàng)新性或應用前景。 專業(yè)特色漁業(yè)資源是一門綜合性、應用性較強的學科，具有提供人類食物、娛樂、考古、倫理、美學等價值和保持水域生態(tài)環(huán)境平衡的功能，以及維持和促進社會和經(jīng)濟發(fā)展的作用。對海洋學、水文學資料的分析是漁業(yè)資源調(diào)查的一個重要方面。
考研推薦院校漁業(yè)資源全國招生較強的單位有中國海洋大學、上海水產(chǎn)大學、華中農(nóng)業(yè)大學、廣東海洋大學、大連水產(chǎn)學院、集美大學等。
