資源環(huán)境科學專業(yè)考研大學排名,考研科目及方向

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資源環(huán)境科學專業(yè)考研方向 每年資源環(huán)境科學專業(yè)的同學在面臨考研方向選擇的時候,資源環(huán)境科學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向有哪些都是同學們十分關(guān)心的問題,以下是快車教育為大家整理的資源環(huán)境科學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向,希望對大家有所幫助。 資源環(huán)境科學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向1植物營養(yǎng)學 學科簡介
植物營養(yǎng)學是研究植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,運輸,轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學科。其目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。它的主要任務是闡明植物體與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)交換和能量交換的具體過程,以及內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)運輸,分配和能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上通過施用合理肥料的手段為植物提供充足的養(yǎng)分,創(chuàng)造良好的營養(yǎng)環(huán)境,或通過改良植物遺傳特性的手段來調(diào)節(jié)植物體的代謝,提高植物營養(yǎng)效率,從而達到提高作物產(chǎn)量和改善產(chǎn)品品質(zhì)的目的.
培養(yǎng)目標
植物營養(yǎng)學專業(yè)要求學生掌握植物營養(yǎng)學專業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識和技能,了解現(xiàn)代植物營養(yǎng)學的進展與發(fā)展方向。掌握一門外語,比較熟練地閱讀外文專業(yè)資料,具有一定的寫作和聽說能力;能較為熟練運用植物營養(yǎng)與肥料研究的基本方法與技術(shù),獨立從事以植物營養(yǎng)學為主及相關(guān)學科的科研、教學和專門技術(shù)工作。
研究方向:
(1)植物營養(yǎng)生理;(2)植物營養(yǎng)與施肥;(3)植物營養(yǎng)與環(huán)境生態(tài)。 資源環(huán)境科學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向2土壤學
“土壤學”是“農(nóng)業(yè)資源利用”一級學科的二級學科,本學科是以地球表面能夠生長綠色植物的疏松層為對象,研究其中的物質(zhì)運動規(guī)律及其與環(huán)境間關(guān)系的科學,是農(nóng)業(yè)科學的基礎(chǔ)學科之一。
專業(yè)方向01土壤化學與環(huán)境;02土壤物理與水肥管理;03土壤生物與生物化學;04土水資源與信息技術(shù);05農(nóng)業(yè)環(huán)境與生;06環(huán)境質(zhì)量與食品安全;07環(huán)境污染控制與修復;08資源利用與管理。
土壤學專業(yè)考研推薦學校浙江大學、西北農(nóng)林科技大學、南京農(nóng)業(yè)大學、中國農(nóng)業(yè)大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學等。 資源環(huán)境科學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向3農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境是自然界中能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要的各種要素的總稱,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學、科研、管理等工作的高級科學技術(shù)人才。
本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學、科研、管理等工作的高級科學技術(shù)人才。

資源環(huán)境科學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向4農(nóng)業(yè)資源利用

農(nóng)業(yè)資源利用學科以、林業(yè)資源、水資源和農(nóng)業(yè)環(huán)境、土壤環(huán)境、水環(huán)境為主要研究對象,以田間試驗、盆栽試驗、化學分析為技術(shù)核心,測繪和工程技術(shù)為主要手段,農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民為主要服務對象的完整的學科體系。
農(nóng)業(yè)資源利用專業(yè)它主要研究農(nóng)業(yè)資源如土壤、水、養(yǎng)分、氣候、生物等與動植物生產(chǎn)之間的相互關(guān)系,以實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置、高效利用和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,是農(nóng)業(yè)科學、生物學、地球科學、環(huán)境科學、信息科學和管理科學等相互交叉的綜合性學科。
在業(yè)務上掌握農(nóng)業(yè)資源與利用的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù),熟悉本學科的國內(nèi)外科研動態(tài)和發(fā)展方向,了解土地資源學、植物營養(yǎng)學、生態(tài)學和農(nóng)業(yè)環(huán)境保護等相關(guān)學科的理論與方法。

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