高考工商管理專業(yè)就業(yè)前景及方向

工商管理專業(yè) 介紹

專業(yè)概述工商管理學是研究盈利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術的學科。

這個專業(yè)的范圍比較廣，所學課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟學、管理學的很多課程，因此，工商管理是一門基礎寬的學科，個人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。

比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財務管理、會計、企業(yè)投資等。

目前，社會上認為工商行政管理就是工商管理[1]，其實這存在一些誤區(qū)。

工商管理與工商行政管理在專業(yè)培養(yǎng)目標、核心能力、專業(yè)課程等方面都有較大的區(qū)別。

所以，二者不能作為一門專業(yè)對待。

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在各類企、事業(yè)單位及政府部門從事生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場分析以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

課程設置主干學科：工商管理經(jīng)濟學、工商管理主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、經(jīng)營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財務管理、企業(yè)生產(chǎn)管理。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括課程實習、畢業(yè)實習，一般安排10--12周。

工商管理專業(yè) 就業(yè)方向

隨著工商管理教學的普及和不斷深入，去年，我國各種管理人員總數(shù)達3800萬人，其中包括了國家機關的公務員600萬人，在未來20年內，即2020年前，我國將繼續(xù)持管理人員數(shù)量大國的地位，中國所需各類管理人員1000-1300萬人，是中國就業(yè)人數(shù)較多的行業(yè)和熱門職業(yè)。

工商管理薪酬待遇

從事管理工作的人員，薪金不定。一般在經(jīng)濟領域從事管理工作的人員年薪高于在政府機構中從事管理工作人員的年薪。政府機構高級管理人員的年薪高于一般管理人員，而且差距較大。政府機構的管理人員年薪約在1萬-2萬元;經(jīng)濟領域的管理人員年薪約在1.2萬-10萬元。有的在外資企業(yè)或民營大型企業(yè)集團的高級管理人員的年薪可達到幾百萬元。到21世紀，我國管理人員的薪金將不斷提高，是各行業(yè)中增長幅度最快的職業(yè)之一。

一、一般傳統(tǒng)管理類崗位?

二、市場營銷類崗位

三、人力資源管理類崗位?

四、物流管理類崗位?

此外，主要從事企業(yè)、文化、體育交流活動的策劃項目管理師，幫助企業(yè)和個人進行管理咨詢、戰(zhàn)略規(guī)劃管理咨詢師等其他工作崗位也是工商管理畢業(yè)生不錯的就業(yè)選擇。?

與其他學科專業(yè)相比，工商管理畢業(yè)生中出國和考研的比例并不高。一方面，管理類專業(yè)在發(fā)達國家也很熱門，留給外國留學生的空位相對較少，因而導致工商管理類專業(yè)的畢業(yè)生出國深造受阻。另一方面，由于專業(yè)限制，一般學校的MBA要求申請人必須具備幾年以上的管理經(jīng)驗才能報考，而一般院校開設的MBA進修課程收費又比較高，這也是畢業(yè)選擇先就業(yè)的主要原因。?

工商管理專業(yè) 就業(yè)前景

工商管理類專業(yè)對應職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)分析

本學科包括專業(yè)：工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅游管理、商品學、審計學、電子商務、物流管理、國際商務、物業(yè)管理、特許經(jīng)營管理、連鎖經(jīng)營管理、資產(chǎn)評估、商務策劃、管理酒店管理

職業(yè)方向一會計、審計或財務管理人員

對應專業(yè)：會計學、財務管理、審計學

職業(yè)說明：在各類企事業(yè)單位中從事會計核算、財務分析與管理、審計等事務的專業(yè)技術人員

市場趨勢：本類專業(yè)都有一定的知識及技術含量。主要從事具體業(yè)務工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領域處于優(yōu)秀的領域，比如獲得注冊會計師、高級會計師的資格或職稱，這樣一來就可以比較好地實現(xiàn)自身的發(fā)展。

辦公地點：室內

初始職位：會計員或審計員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，責任重大，工作壓力大，長期與數(shù)字打交道，比較枯燥。

職業(yè)人格：事務型

學業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學習的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，一直到會計工作的最高級比如高級會計師或注冊會計師

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：高級會計師或注冊會計師

職業(yè)方向二經(jīng)營管理人員

對應專業(yè)：工商管理、市場營銷、特許經(jīng)營管理、國際商務、人力資源管理、旅游管理、電子商務、連鎖經(jīng)營管理、酒店管理、商務策劃

職業(yè)說明：在各類企業(yè)事業(yè)單位中從事業(yè)務開拓及經(jīng)營管理的專業(yè)人員

市場趨勢：改革開放以來，我們就強調以經(jīng)濟建設為中心，要將我國的各類資源以最有效率的方式組合起來，創(chuàng)造財富，這就有賴于經(jīng)營管理人員的創(chuàng)造性工作。目前我國的經(jīng)營管理人才是非常缺乏的。由于經(jīng)營管理工作是非常具有創(chuàng)造性的工作，工作壓力很大。許多畢業(yè)生是無法勝任此類工作的。因此就造成了人才市場上出現(xiàn)的怪現(xiàn)象：一方面是管理類畢業(yè)的大學生找不到工作，一方面是廣大企業(yè)找不到合格的管理人才。

辦公地點：室內、外

初始職位：業(yè)務員

職業(yè)利弊：工作變動大，收入因個人的天賦及勞動而變化。最能體現(xiàn)多勞多得的職業(yè)。

職業(yè)人格：管理型、服務型

學業(yè)規(guī)劃：本類專業(yè)更多的是與人打交道，通過一定的方法和技巧來提高說服別人。因此這類管理學是一門應用之學、實踐之學。我們一直主張在用中學，在學中用。那么最好的方式是初中畢業(yè)后上中職類學校時就可以報考此類專業(yè)比如市場營銷。畢業(yè)后在具體業(yè)務工作中不斷學習并提高。這種成長方式最為有效和迅速。因此要在這類管理學上有所成就，必然是要多與實踐相結合，在運用中總結和體會。當然這與個人的天賦及興趣志向緊密相聯(lián)的。

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家

職業(yè)方向三人力資源管理師

對應專業(yè)：人力資源管理

職業(yè)說明：人力資源管理人員是指從事人力資源規(guī)劃、員工招聘、績效考核、薪酬福利管理、激勵、培訓與開發(fā)、勞動關系協(xié)調等工作的專業(yè)管理人員。要求其從業(yè)人員具備較強的人際溝通能力，能夠協(xié)調企業(yè)內各種關系，善于解決問題。

市場趨勢：隨著我國改革開放的深入和進一步發(fā)展，企業(yè)面臨的不僅僅是產(chǎn)品、服務的競爭，更是企業(yè)人力資源的競爭。企業(yè)如何更好的“引才”、“用才”、“留才”等等課題已成為決定企業(yè)成敗的關鍵。因此人力資源管理專業(yè)人才的需求將會日趨旺盛。

辦公地點：室內

初始職位：人力資源管理員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，但日常工作比較瑣碎。

職業(yè)人格：事務型

學業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學習的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，成長為高層次的物業(yè)管理人員

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：人力資源管理師

職業(yè)方向四物業(yè)管理人員

對應專業(yè)：物業(yè)管理

職業(yè)說明：指按照物業(yè)管理服務合同約定，通過對房屋建筑及與之相配套的設備、設施和場地進行專業(yè)化維修養(yǎng)護管理以及維護相關區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序，為業(yè)主、使用人提供服務的人員。

市場趨勢：本類專業(yè)都有一定的知識及技術含量。主要從事具體業(yè)務工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領域處于優(yōu)秀的領域。

辦公地點：室內、室外

初始職位：物業(yè)管理員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，但日常工作比較瑣碎。

職業(yè)人格：事務型

學業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學習的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，成長為高層次的物業(yè)管理人員

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：物業(yè)管理師

職業(yè)方向五物流管理人員

對應專業(yè)：物流管理

職業(yè)說明：在生產(chǎn)、流通和服務領域中從事采購、儲運、配送、貨運代理、信息服務等操作和管理的專業(yè)人員

市場趨勢：物流人才被國家列為十二種稀缺人才，因為物流管理落后太多、因為行業(yè)發(fā)展太快、更因為缺少專業(yè)人才培養(yǎng)體系，落后，意味機遇；稀缺，意味高薪；專業(yè)，意味長期的職業(yè)發(fā)展保證！無論在工業(yè)、商業(yè)或專業(yè)物流企業(yè)，物流人才都將獲得廣闊的職業(yè)發(fā)展空間！

辦公地點：室內、室外

初始職位：物流管理員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，但日常工作比較瑣碎。

職業(yè)人格：事務型

學業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學習的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，成長為高層次的物流管理人員

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：物流管理師

職業(yè)方向六資產(chǎn)評估師

對應專業(yè)：資產(chǎn)評估

職業(yè)說明：在各類資產(chǎn)評估機構、會計師事務所、律師事務所等從事資產(chǎn)評估的專業(yè)人員

市場趨勢：隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，企業(yè)、機構或者個人等市場主體關于資產(chǎn)交易的活躍與頻繁，比如房產(chǎn)、汽車、土地等大宗商品的估值需要越來越多，此類專業(yè)人員的需求量將呈現(xiàn)逐年上漲的態(tài)勢。

辦公地點：室內、外

初始職位：業(yè)務員

職業(yè)利弊：工作變動大，收入因個人的天賦及勞動而變化。最能體現(xiàn)多勞多得的職業(yè)。

職業(yè)人格：研究型、事務型

學業(yè)規(guī)劃：這類專業(yè)對學校的要求比較高，一般都需要在財經(jīng)類比較有優(yōu)勢的學校學習，另外，要注意在校學習期間的實習工作，這對于提高市場適應能力有著非常重要的意義。

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：資產(chǎn)評估專家

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