目前環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

環(huán)境工程專業(yè)介紹

專業(yè)概述環(huán)境工程（EnvironmentalEngineering）是研究和從事防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)技術(shù)。

環(huán)境工程同生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)、醫(yī)學(xué)中的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和環(huán)境醫(yī)學(xué)，以及環(huán)境物理學(xué)和環(huán)境化學(xué)有關(guān)。

由于環(huán)境工程處在初創(chuàng)階段，學(xué)科的領(lǐng)域還在發(fā)展，但其核心是環(huán)境污染源的治理。

主要有水體污染控制、生活用水供給、大氣污染控制、固體廢物處置、噪聲污染控制，還有放射性污染控制、熱污染控制、電磁輻射控制等。

環(huán)境工程是21世紀重點發(fā)展的高新科技之一。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有扎實的環(huán)境工程理論知識、專業(yè)技術(shù)和工程設(shè)計能力，特別是在（高濃度）有機廢水的生物化學(xué)處理、可持續(xù)發(fā)展的垃圾填埋處置及環(huán)境污染修復(fù)的生態(tài)工程等方面的理論和技術(shù)獨具特色。

課程設(shè)置主干學(xué)科：環(huán)境科學(xué)與工程主干課程：物理化學(xué)、工程流體力學(xué)、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境影響評價、水污染控制、固體廢物處理與處置、大氣污染控制、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測量實習(xí)、工程制圖、計算機應(yīng)用及上機實習(xí)、水力學(xué)實驗、微生物實驗、環(huán)境監(jiān)測實驗、水處理實驗、空氣污染控制實驗等，一般安排40周左右。

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)方向

環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)崗位。

銷售工程師、給排水工程師、環(huán)保工程師、項目經(jīng)理、水處理工程師、銷售經(jīng)理、給排水設(shè)計師、環(huán)境工程師、工藝工程師、污水處理工程師、銷售代表、區(qū)域銷售經(jīng)理等。

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景

環(huán)境與安全類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)方向分析

本學(xué)科包括專業(yè)：

環(huán)境工程、安全工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、災(zāi)害防治工程、環(huán)境科學(xué)與工程、雷電防護科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境監(jiān)察

職業(yè)方向一環(huán)境保護技術(shù)人員

1、對應(yīng)專業(yè)：

環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)察、環(huán)境科學(xué)與工程

2、職業(yè)說明：

此類職業(yè)可以有環(huán)保管理，如環(huán)保局和環(huán)境監(jiān)測部門；有環(huán)保設(shè)施運營，如水處理站，各企業(yè)環(huán)保監(jiān)督管理部門；有環(huán)保工程公司，做工程承包；有環(huán)保設(shè)備生產(chǎn)制造，如專業(yè)設(shè)備制造廠；有環(huán)保技術(shù)咨詢，如設(shè)計院和環(huán)保技術(shù)公司。

3、市場分析：

雖然大家都承認環(huán)境保護非常重要，可是在現(xiàn)實中環(huán)境保護是需要花錢而不是掙錢的活動，這是因為環(huán)境保護具有公共性、非排他性，同時也具有長遠性，在這樣的情況下，一般的企業(yè)、地方政府對環(huán)境保護并不是真正重視。如果不進行根本性的體制改革，那么，環(huán)境工程類專業(yè)這種叫好不叫座的情形一時還難以改變。

4、工作地點：

室內(nèi)、室外

5、初始職位：

技術(shù)助理

6、職業(yè)利弊：

待遇一般，工作較穩(wěn)定。

7、職業(yè)人格：

工具型、研究型

8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

9、職業(yè)發(fā)展：

高級工程師

環(huán)境工程專業(yè)排名