1、物理學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科，它揭示物質(zhì)產(chǎn)生、演化、轉(zhuǎn)化和相互作用等方面的基本規(guī)律，涉及從微觀、宏觀到宇觀，從少體到多體，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的各種系統(tǒng)，是自然科學(xué)的核心和工程技術(shù)的基礎(chǔ)，并與社會(huì)學(xué)科具有很強(qiáng)的交叉性；本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的、系統(tǒng)的物理學(xué)基礎(chǔ)理論及較廣泛的物理學(xué)基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)方法，具有一定的基礎(chǔ)科學(xué)研究能力和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力，能發(fā)展成為在物理學(xué)及其相關(guān)交叉學(xué)科的不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造或在相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)、應(yīng)用和管理等方面的創(chuàng)新性人才。
2、物理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在教育、新能源、電子技術(shù)等行業(yè)工作，大致如下：
1、教育/培訓(xùn)/院校
2、新能源
3、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
4、專(zhuān)業(yè)服務(wù)(咨詢(xún)、人力資源、財(cái)會(huì)）
5、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
6、計(jì)算機(jī)軟件
7、儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化
8、其他行業(yè)
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事老師、光學(xué)工程師、研發(fā)工程師等工作，大致如下：
1、初高中物理老師
2、高中物理老師
3、光學(xué)工程師
4、研發(fā)工程師
5、銷(xiāo)售工程師
6、教師
工作城市：
畢業(yè)后，上海、北京、深圳等城市就業(yè)機(jī)會(huì)比較多，大致如下：
1、上海
2、北京
3、深圳
4、廣州
5、武漢
6、杭州
7、成都
8、蘇州
3、物理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如具有扎實(shí)的物理理論的功底和應(yīng)用方面的經(jīng)驗(yàn)，能夠在很多工程技術(shù)領(lǐng)域成為專(zhuān)家。
中國(guó)每年培養(yǎng)本科應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)人才約12000人。和該專(zhuān)業(yè)存在交叉的專(zhuān)業(yè)包括物理專(zhuān)業(yè)，工程物理專(zhuān)業(yè)，半導(dǎo)體和材料專(zhuān)業(yè)等。人才需求方面，中國(guó)對(duì)應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)的人才需求仍舊是供不應(yīng)求。
目前，很多物理研究的課題仍舊是基礎(chǔ)性的，往往需要大量 的政府的政策性投入，難以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，這對(duì)于打算畢業(yè)后從事應(yīng)用物理研究的人員來(lái)說(shuō)，是應(yīng)該做好思想準(zhǔn)備的。但是近年來(lái)，隨著科學(xué)發(fā)展速度的增快，很多物理行業(yè)研究出的前沿技術(shù)很快便得到了應(yīng)用，例如中微子通信，就是目前熱門(mén)課題之一。
隨著現(xiàn)在學(xué)科交叉與學(xué)科細(xì)分現(xiàn)象的日益明顯，知識(shí)的更新程度非�？臁Ｏ駪�(yīng)用物理這樣基礎(chǔ)性專(zhuān)業(yè)的人才，由于其可塑性強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，反而越來(lái)越能得到各個(gè)行業(yè)的重視。
