社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹及就業(yè)方向

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社會(huì)學(xué)簡(jiǎn)介

社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握社會(huì)學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),具備一定經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ);熟悉社會(huì)統(tǒng)計(jì)分析方法,熟練運(yùn)用 STATA、SPSS 等統(tǒng)計(jì)軟件;具有較高的英語(yǔ)水平;熟練使用計(jì)算機(jī);具有組織和實(shí)施社會(huì)調(diào)查、政策研究、項(xiàng)目評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃和社會(huì)治理的能力,能夠從事社會(huì)研究、社會(huì)管理和公共管理,具備使用社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)學(xué)的調(diào)查研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)和分析及解決社會(huì)問(wèn)題的能力。

專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)方向要求
進(jìn)調(diào)查公司、咨詢公司工作學(xué)好社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)和社會(huì)調(diào)查方法
進(jìn)社區(qū)工作學(xué)好社會(huì)工作理論、社區(qū)研究,再考個(gè)證
進(jìn)報(bào)社、雜志社修煉一下文筆
當(dāng)老師或者進(jìn)社科院搞學(xué)術(shù)研究繼續(xù)深造

以上是小編為考生及家長(zhǎng)整理的關(guān)于社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)介和就業(yè)方向,下面小編為家長(zhǎng)及考生繼續(xù)整理社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的前景及相關(guān)知識(shí)。

專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

1.社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景在所有專(zhuān)業(yè)中排行第97位,并且在所有社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的同學(xué)中經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析得知,其月平均工資約6300元,最低工資約2759元,最高工資為98000元以上,其中19.6%的同學(xué)選擇在廣東發(fā)展;您可以根據(jù)以下就業(yè)前景分析報(bào)告做出自己的決定,但該數(shù)據(jù)僅作為參考,特此聲明。

2.社會(huì)學(xué)是一門(mén)分析各種社會(huì)現(xiàn)象,研究社會(huì)中人的行為,探求如何解決社會(huì)問(wèn)題的學(xué)科,研究領(lǐng)域涉及到身邊的家庭、學(xué)校、企業(yè)到國(guó)家乃至國(guó)際社會(huì)。在學(xué)習(xí)中逐步了解個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷哪些階段、面臨哪些問(wèn)題、女性在現(xiàn)代社會(huì)中充當(dāng)哪些角色,以及如何分析社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,比如青少年犯罪問(wèn)題、失業(yè)問(wèn)題、環(huán)保問(wèn)題、同性戀問(wèn)題等,社會(huì)學(xué)都會(huì)以它獨(dú)特的視角給出這些問(wèn)題的答案。另外,社會(huì)學(xué)還有自己一套專(zhuān)門(mén)的研究方法,比如通過(guò)觀察、采訪、輿論調(diào)查來(lái)搜集資料,并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行資料分析,因此社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)需要一定的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)和相應(yīng)的計(jì)算機(jī)技能。

社會(huì)學(xué)就業(yè)前景相關(guān)問(wèn)答

社會(huì)學(xué)的就業(yè)前景有哪些?

1. 人事部門(mén):社會(huì)學(xué)中的工業(yè)社會(huì)學(xué)和社會(huì)心理學(xué)可以幫助你在公司的人事部門(mén)獲得一個(gè)職位,為公司的人員雇傭、培訓(xùn)和提升作工作。

2.城市規(guī)劃人員:傳統(tǒng)上,城市規(guī)劃人員的來(lái)源背景比較廣泛,包括工程、建筑、地理以及社會(huì)學(xué)。每一種學(xué)科背景都會(huì)為公司帶來(lái)不同的視角,提供有價(jià)值的信息。社會(huì)學(xué)人才可能會(huì)更加關(guān)注于物質(zhì)環(huán)境對(duì)于社會(huì)行為和社會(huì)關(guān)系的影響。

3.社會(huì)工作者:社會(huì)工作機(jī)構(gòu)為個(gè)人或家庭提供服務(wù),目前,很多都是私營(yíng)的。社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在獲得了社會(huì)工作碩士學(xué)位之后,在公共機(jī)構(gòu)通過(guò)五年的訓(xùn)練,就可以成為“有證書(shū)的社會(huì)工作者學(xué)會(huì)”的一名成員,最后就可以開(kāi)辦一家私營(yíng)機(jī)構(gòu)。這種工作具有獨(dú)立性、靈活性,并且能夠運(yùn)用自己的教育訓(xùn)練去幫助他人。

4.公共援助管理者:如果你對(duì)應(yīng)用社會(huì)學(xué)直接去幫助他人感興趣,可以在市政府服務(wù)部門(mén)找到一份工作,成為一名項(xiàng)目協(xié)調(diào)員。雖然這種工作包括處理大量的文件,但是也能廣泛接觸窮人、少數(shù)民族、殘疾人、老人,以便運(yùn)用所學(xué)的社會(huì)學(xué)知識(shí)去幫助這些人。

社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生就業(yè)前景怎么樣?

在社會(huì)領(lǐng)域還沒(méi)有一個(gè)部門(mén)是必須由社會(huì)學(xué)來(lái)提供專(zhuān)門(mén)人才的,但是除了純技術(shù)性職業(yè)(比如會(huì)計(jì)),大多數(shù)的社會(huì)領(lǐng)域,如新聞機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)、市場(chǎng)運(yùn)銷(xiāo)、企業(yè)管理、公共關(guān)系等部門(mén)的工作社會(huì)學(xué)的畢業(yè)生都能勝任。因?yàn)樯鐣?huì)學(xué)的訓(xùn)練不但賦予我們知識(shí)和技能,更重要的是全面提高了我們對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)能力和整體素質(zhì)。

學(xué)社會(huì)學(xué)最大的優(yōu)勢(shì),從理論上說(shuō)就是“獨(dú)特的視角,另辟蹊徑的思維方式”,從應(yīng)用層面上來(lái)說(shuō)就是“社會(huì)調(diào)查方法”、“問(wèn)卷設(shè)計(jì)與分析”、“spss統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)用”等具體的方法。

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