藝術(shù)教育專業(yè)介紹及就業(yè)方向

藝術(shù)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，并具有先進(jìn)教育理念，綜合藝術(shù)特長(zhǎng)的人才，為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、特殊教育學(xué)校與機(jī)構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師和社會(huì)工作者。

主要課程：藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂(lè)史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂(lè)器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學(xué)校樂(lè)隊(duì)編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國(guó)畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)專業(yè)外語(yǔ)等。

就業(yè)方向：適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。

藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景

咱們藝術(shù)教育專業(yè)的工作主要是針對(duì)中小學(xué)及以下階段學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)的藝術(shù)教育。就業(yè)面比較寬，既可以從事教學(xué)工作，也可以做藝術(shù)管理或研究工作。不過(guò)，對(duì)藝術(shù)教育專業(yè)人才需求量最大的還是教育培訓(xùn)領(lǐng)域，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，咱們專業(yè)有41%的前輩們進(jìn)入了教育培訓(xùn)領(lǐng)域。

藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向

方向一：中、小學(xué)藝術(shù)教育

對(duì)咱們來(lái)說(shuō)，做老師是最對(duì)口的工作了。和美術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)和舞蹈學(xué)專業(yè)不同，咱們學(xué)習(xí)的知識(shí)涵蓋了美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇等諸多藝術(shù)領(lǐng)域，同時(shí)又比偏理論的藝術(shù)類專業(yè)更加了解教育心理和教育方法，在求職過(guò)程中會(huì)相對(duì)靈活一些。

中小學(xué)藝術(shù)老師首先要有深厚的美術(shù)功底，這樣才能贏得學(xué)生的尊重。其次，上課時(shí)把握好課堂節(jié)奏，了解學(xué)生的心理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力并加以鼓勵(lì)，會(huì)促使學(xué)生真正愿意學(xué)習(xí)。平時(shí)還要注意及時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí)，這樣才不會(huì)使學(xué)生和老師產(chǎn)生“代溝”。另外，足夠的耐心與愛(ài)心也是一名藝術(shù)老師的必備素質(zhì)。

中小學(xué)藝術(shù)老師沒(méi)有沉重的教學(xué)負(fù)擔(dān)，相對(duì)輕松安穩(wěn)一些，工作規(guī)律并且有寒暑假。小伙伴們?nèi)绻幸庀�，首先要考取相�?yīng)教學(xué)階段的教師資格證，然后注意關(guān)注學(xué)校和事業(yè)單位招聘信息，及時(shí)報(bào)考。

方向二：藝術(shù)培訓(xùn)教育

同樣有著“教師夢(mèng)”的小伙伴們，如果你們喜歡挑戰(zhàn)性的工作，建議加入藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在這里，你們可以教授繪畫、聲樂(lè)、舞蹈、鋼琴、書法等課程。你教授的課程會(huì)得到更多的重視，收入和課時(shí)掛鉤，你可以較快地積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，快速提升自己。但是，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作一般會(huì)占用雙休日作為上課時(shí)間，而休息日則是周一到周五中的某兩天，這會(huì)給你的社交活動(dòng)帶來(lái)一定的影響。

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師，你需要較強(qiáng)的親和力和課堂控制能力，這樣才可能達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果；還要普通話標(biāo)準(zhǔn)，善于溝通。另外，一定的責(zé)任感和使命感也是很重要的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生年齡都會(huì)有差別，老師要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)制定對(duì)應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，有的側(cè)重能力的提升，有的側(cè)重興趣的培養(yǎng)。

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作不適合作為長(zhǎng)期職業(yè)，建議小伙伴們從這里做起，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉市場(chǎng)行情，在實(shí)踐教學(xué)工作中為自己的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。等到具有了足夠的實(shí)力，你可以選擇加入機(jī)構(gòu)管理層或者“另起爐灶”，成立屬于自己的興趣班或者培訓(xùn)學(xué)校。

方向三：藝術(shù)管理和研究

除了教學(xué)工作，藝術(shù)教育專業(yè)的小伙伴們還可以從事藝術(shù)管理和研究工作，這主要集中在事業(yè)單位的文化管理部門，如文教局、文化館和藝術(shù)研究團(tuán)體等。這些單位的工作內(nèi)容較為豐富，小伙伴們可能要參與策劃文化活動(dòng)，可能要整理研究相關(guān)的文獻(xiàn)，也可能會(huì)負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)匚慕坦ぷ鞯陌才�。這類單位一般通過(guò)公務(wù)員考試或者事業(yè)單位招聘來(lái)招收人員，有意向的同學(xué)要多多關(guān)注相關(guān)信息，可不要錯(cuò)過(guò)了。

從事這方面的工作，小伙伴們可以提早做好職業(yè)規(guī)劃，你有三種選擇。一是盡量多的參加當(dāng)?shù)氐耐頃?huì)活動(dòng)，在實(shí)踐中提高自己的表演能力，同時(shí)也可增加你在當(dāng)?shù)氐闹龋@對(duì)你在專業(yè)和事業(yè)上的發(fā)展都會(huì)很有幫助。二是選擇從政的道路。建議平時(shí)多接觸管理類的工作，處理好你和同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，爭(zhēng)取升遷，成為文教系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)。三是轉(zhuǎn)到其他系統(tǒng)，你可以轉(zhuǎn)到教育局做管理人員，轉(zhuǎn)到學(xué)校做行政后勤工作或者老師，也可以轉(zhuǎn)到其他系統(tǒng)。當(dāng)然，這之間也少不了人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。

除了以上工作，藝術(shù)教育專業(yè)的小伙伴們可以從事的職業(yè)還有很多，擅長(zhǎng)畫畫的小伙伴們可以做插畫師、漫畫師，擅長(zhǎng)跳舞的小伙伴們可以去傳媒公司做舞蹈演員。另外，咱們還可以做一些門檻低、起點(diǎn)低的工作，比如人事助理、行政文員、編輯等等，只要有對(duì)應(yīng)的才能和潛力，咱們就值得一試。這些工作剛開(kāi)始并不光鮮亮麗，但如果我們堅(jiān)持下來(lái)，也會(huì)有很大的發(fā)展空間。