2018年高考填志愿即將考試大部分高考生，由于對專業(yè)和自身興趣缺乏了解，在選專業(yè)方面總是非常糾結。今年開始，許多高校實施先接受大類培養(yǎng)，再進行專業(yè)分流的招生培養(yǎng)模式。專業(yè)選擇不再是“一次性”的，這也在一定程度上提升了考生的“滿意度”,大部分大學還有一次重新轉專業(yè)的機會。但是你所選擇的專業(yè)不僅很大程度上決定你未來的工作，而且決定了你的未來工作生涯。所以考生一定要認真地對待你選擇的專業(yè)。本文思而學教育網(wǎng)小編帶你一起來了解關于聽力與言語康復學專業(yè)的就業(yè)前景及相關就業(yè)分析。
聽力與言語康復學專業(yè)就業(yè)情況
聽力與言語康復學專業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后聽力與言語康復學專業(yè)學生會去哪里工作？畢業(yè)后學生都找了什么工作？以下是聽力與言語康復學專業(yè)常見的幾個就業(yè)方向，供參考。
1.聽力與言語康復學專業(yè)就業(yè)前景
本專業(yè)畢業(yè)生符合條件者授予理學學士學位，適合在耳聾康復及相關領域從事聽力與言語障礙預防、康復、教學、器材研發(fā)等工作。
2.聽力與言語康復學專業(yè)就業(yè)方向有哪些
本專業(yè)的就業(yè)面較窄，畢業(yè)生主要在聽覺康復中心或者醫(yī)學機構，教育機構從事聽覺治療、測試、教學等工作。
3.聽力與言語康復學專業(yè)需要掌握哪些能力
1.掌握聽力與言語康復學的基本理論和知識；
2.掌握聽力與言語康復學一般治療方法；
3.具有聽力與言語康復學的基本理論與技能；
4.掌聽力與言語康復學的前沿技術；
5.了解聽力與言語康復學的發(fā)展動態(tài)；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科研、教學與制藥生產(chǎn)技能。
聽力與言語康復學專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學習，爭取學習地更深入。
聽力與言語康復學專業(yè)就業(yè)形勢分析
聽力與言語康復學專業(yè)培養(yǎng)適應需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備聽力與言語康復專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識與專業(yè)能力，能在各級醫(yī)療單位、康復機構、特殊教育機構從事聽力障礙、言語障礙、語言障礙以及嗓音問題人群的診斷、治療、康復訓練、教育及研究工作的專業(yè)工作者。
核心課程：基礎聽力學、臨床聽力學、聽覺生理學、助聽器學、基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、耳鼻咽喉科學、語言學、病理語言學、語言治療學、聽障兒童康復教育評價、聽力語言兒童康復學。
聽力與言語康復學專業(yè)就業(yè)方向：主要的就業(yè)方向：（1）特殊教育學校語言康復教師、學前康復機構聽障幼兒康復教師、聽覺言語康復中心康復教師、人工耳蝸訓練指導中心康復教師、社會福利院聽障幼兒康復教師，（2）醫(yī)院聽力檢測師；（3）助聽器公司助聽器驗配師。聽力與言語康復學專業(yè)就業(yè)前景：2013年本專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為未知，其中未知，2013年本專業(yè)高校招生男女比例為文科38%、理科62%，近幾年本專業(yè)的就業(yè)率分別為2011（85%-90%）、2012（85%-90%）。
聽力與言語康復學專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備聽力與言語康復專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識與專業(yè)能力，能在各級醫(yī)療單位、康復機構、特殊教育機構從事聽力障礙、言語障礙、語言障礙以及嗓音問題人群的診斷、治療、康復訓練、教育及研究工作的專業(yè)工作者。
就業(yè)方向：(1)特殊教育學校語言康復教師、學前康復機構聽障幼兒康復教師、聽覺言語康復中心康復教師、人工耳蝸訓練指導中心康復教師、社會福利院聽障幼兒康復教師，(2)醫(yī)院聽力檢測師;(3)助聽器公司助聽器驗配師。
