檔案學(xué)專業(yè)主干學(xué)科：圖書館、情報(bào)與檔案項(xiàng)目管理
檔案學(xué)專業(yè)主要課程：
檔案學(xué)概論、檔案管理學(xué)、科技檔案管理學(xué)、電子檔案管理學(xué)、檔案文獻(xiàn)編研學(xué)、檔案法規(guī)學(xué)、文書學(xué)、科技文件管理學(xué)、秘書學(xué)、檔案管理自動(dòng)化、檔案保護(hù)學(xué)等。
一、就業(yè)前景
檔案與檔案工作的自身特點(diǎn)、信息化社會(huì)環(huán)境下檔案信息資源的社會(huì)共享需求是檔案學(xué)學(xué)科獨(dú)立存在與不斷發(fā)展的基石。應(yīng)根據(jù)檔案工作內(nèi)容與工作方法變革的實(shí)際，在繼承檔案學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，廣泛吸收管理科學(xué)、信息科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的先進(jìn)理論，豐富發(fā)展檔案學(xué)，使檔案學(xué)走向更加成熟。
檔案學(xué)學(xué)科建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新、借鑒與獨(dú)創(chuàng)的辯證統(tǒng)一。檔案學(xué)學(xué)科內(nèi)涵的發(fā)展應(yīng)在繼承檔案學(xué)基本原理、原則合理思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合檔案、檔案工作變化發(fā)展的實(shí)際，賦予檔案學(xué)基本原理具有時(shí)代特色的內(nèi)涵，使檔案學(xué)基礎(chǔ)理論，諸如館藏建設(shè)理論、全宗理論、價(jià)值理論、鑒定理論、利用理論、文件生命周期理論以及開(kāi)放原則等煥發(fā)出時(shí)代活力。
在信息社會(huì)，信息成為必不可少的資源，而檔案信息是國(guó)家信息資源的核心，正如國(guó)務(wù)院信息辦一位負(fù)責(zé)人的：“國(guó)家的信息資源 80 %在政府，政府的信息資源中 80 %在檔案 ” 。所以，致力于管理、開(kāi)發(fā)、提供檔案與綜合信息服務(wù)的檔案學(xué)專業(yè)，有良好穩(wěn)定的職業(yè)前景。
(一) 專業(yè)性特色突出，直接對(duì)口工作崗位較多
檔案學(xué)專業(yè)是一個(gè)歷史悠久的專業(yè)，學(xué)科體系完整，專業(yè)特色突出。僅以北京為例。北京有大約 3000-4000 家左右的大型企業(yè)，有為數(shù)眾多的黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位(包括數(shù)百家科研機(jī)構(gòu))，即使機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)的情況下，每個(gè)單位至少也要有一名專職檔案員，更何況某些部委和大設(shè)計(jì)院的檔案室有多名專業(yè)檔案員�？梢�(jiàn)，檔案專業(yè)面向的直接對(duì)口就業(yè)崗位非�？捎^。
(二) 教育體系逐漸完善，拓寬就業(yè)口徑
隨著信息社會(huì)的到來(lái)，從上世紀(jì) 90 年代開(kāi)始，檔案學(xué)專業(yè)就陸續(xù)進(jìn)行著教學(xué)體系改革，要從面向歷史檔案管理與研究，轉(zhuǎn)而面向以檔案信息的綜合信息管理與服務(wù)。為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，按照“基礎(chǔ)扎實(shí)，技術(shù)全面，適應(yīng)面寬，應(yīng)用性強(qiáng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，現(xiàn)在的檔案學(xué)專業(yè)教學(xué)知識(shí)傳授得到拓展，理論聯(lián)系實(shí)踐，努力讓學(xué)生可以被文秘、行政助理、信息內(nèi)容服務(wù)等更寬廣的就業(yè)領(lǐng)域所接受。因此，廣大畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域得到了擴(kuò)展。
二、就業(yè)方向
各級(jí)黨政軍機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、企業(yè)、事業(yè)單位的綜合辦公機(jī)構(gòu)、檔案部門、信息中心、人力資源管理部門;各級(jí)各類檔案館、文件中心;各級(jí)檔案行政管理機(jī)關(guān)等。
