古文字學(xué)專業(yè)由于本身的替代性比較強(qiáng),缺乏獨(dú)有的專業(yè)技能壁壘,近年來就業(yè)困難比較突出。畢業(yè)后可在各級考古、文博單位從事出土文獻(xiàn)材料的整理、解讀、普及、策展等工作；在國家及各省市文教部門從事傳統(tǒng)文化普及、宣傳等工作。
一、古文字學(xué)專業(yè)未來就業(yè)前景如何
為古文字學(xué)科培養(yǎng)優(yōu)秀后備人才，為各級考古文博機(jī)構(gòu)、編輯出版、教育科研機(jī)構(gòu)及相關(guān)政府部門和事業(yè)單位，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識通博、能力卓越的高素質(zhì)優(yōu)秀人才。
較好就業(yè)，強(qiáng)基計劃專業(yè)一般采取本碩博連讀就業(yè)方式，第一步還是去了解各大高校的古文字學(xué)，確定目標(biāo)。
與一般學(xué)科相比，古文字學(xué)人才成長周期更長，培養(yǎng)難度也更大。甲骨文等古文字研究雖然成就突出、涌現(xiàn)出多位學(xué)術(shù)大師和一批學(xué)術(shù)骨干，但是總體上看研究力量不足、后備人才匱乏依然是一個突出的問題。隨著高校掛住度提高，師資力量偏向，未來發(fā)展光明。
二、古文字學(xué)專業(yè)好不好
為古文字學(xué)科培養(yǎng)優(yōu)秀后備人才，為各級考古文博機(jī)構(gòu)、編輯出版、教育科研機(jī)構(gòu)及相關(guān)政府部門和事業(yè)單位，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識通博、能力卓越的高素質(zhì)優(yōu)秀人才。
三、古文字學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
古文字學(xué)專業(yè)畢業(yè)后從事基礎(chǔ)教育教師、IB課程的人文課程教師、媒體出版單位的古文字的編輯、圖書館、博物館、文化單位從事編輯寫作、文秘行政、文案策劃、海外孔子學(xué)院教學(xué)、新聞文藝出版、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究及文化等工作。
