一、北京小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍信息核查平臺登錄入口
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二、北京小學(xué)畢業(yè)生學(xué)籍信息核查平臺相關(guān)新聞推薦
一、硬件
1.學(xué)籍與戶籍
學(xué)籍是跟隨你所在的小學(xué)走的,原則上升學(xué)是優(yōu)先根據(jù)學(xué)籍進(jìn)行判定的。戶籍跟著孩子的戶口上的地址走,這個地址是海淀就是海淀戶籍,是外地就是非京籍。只要戶口不在北京,就算非京籍,哪怕你是工作居住證,你也是非京籍。
如果是非京籍,那戶籍基本沒有改變的可能,除非能搞定成北京戶口(積分落戶的難度還是比較大)。如果是京籍,那通過改變房產(chǎn),是可以實現(xiàn)“同一個區(qū)換學(xué)區(qū)”和“更換戶籍行政區(qū)”的動作,也就是我們所說的跨區(qū)。
2.學(xué)區(qū)
北京的每個行政區(qū),都根據(jù)街道和中小學(xué)劃分了若干個學(xué)區(qū),每個學(xué)區(qū)也有一個名字,這部分信息官網(wǎng)上都有公示(朝陽只能查詢,沒有公示),家長可以查詢,每年學(xué)區(qū)情況都會有微調(diào)。
像東西城這種簡單粗暴的,同一個學(xué)區(qū)里的所有小學(xué)對應(yīng)的派位初中都是一樣的。像海淀這種歷史遺留問題較多的,同一個學(xué)區(qū)的不同小學(xué),對應(yīng)的派位初中未必一樣。
3.對口直升和九年一貫制
對口直升和九年一貫制是兩種升學(xué)方式,不是所有的小學(xué)都有。對口直升,指的是某一所小學(xué)畢業(yè)生按照一定比例升入指定中學(xué),比例在10%?100%不等。根據(jù)當(dāng)前市教委政策,各區(qū)直升比例會逐年增加,比如按照西城區(qū)政策,自2015年起,當(dāng)年按照畢業(yè)人數(shù)30%的比例通過計算機隨機派位直升。逐年遞增10%,今年之后都是80%的直升比例哈。九年一貫制是指100%直升到對口初中。
二者最大的區(qū)別在于,對口直升的孩子自愿選擇是否參加到搖號進(jìn)入對口初中,九年一貫制則沒有選擇權(quán)。九年一貫制的孩子今年起嚴(yán)格把控學(xué)籍,很難通過其他入學(xué)途徑升學(xué)。但是也有例外,有些九年一貫制的民辦校并不能直升,還是要通過學(xué)校后續(xù)的招生活動錄取。
二、軟件
1.三好學(xué)生
三好學(xué)生共有兩個級別,區(qū)三好和市三好。區(qū)三好在四、五年級學(xué)年末及六年級上期末會評選,只有連續(xù)三年區(qū)三好才有資格在六年級下學(xué)期參選市三好。評選三好學(xué)生有兩個硬指標(biāo)““各學(xué)科成績優(yōu)良并達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀等級”,也就是學(xué)科成績和體育成績,具體的分?jǐn)?shù)線各個學(xué)校都不太一樣。
三好學(xué)生的評選是由班上同學(xué)差額選舉,原則上老師不得干預(yù)選舉過程,這部分就看軟性條件了。人緣、性別,包括老師的評價都會對選舉結(jié)果有很大的影響。于是為了評選三好,也會有借生日名義給同學(xué)們發(fā)小禮物、平時和老師拉關(guān)系等現(xiàn)象的出現(xiàn)。
“三好學(xué)生”榮譽稱號在升學(xué)過程中,是進(jìn)入許多學(xué)校的敲門磚。如何通過以上幾點入手,就看家長的悟性了。很多家長抱怨不公平也好,引導(dǎo)不正當(dāng)?shù)膬r值觀也好,總歸先拿到再說。至少,選出來的孩子不會太差,不是嗎?
2.成績
首先明確一件事,小學(xué)課內(nèi)考試是沒有區(qū)分度的。減負(fù)之后,大部分孩子都在90分以上,接近滿分的也不在少數(shù)。但還是要再強調(diào)一下校內(nèi)成績的重要性,《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》上有一頁記錄著孩子的課內(nèi)成績,全優(yōu)是必須保證的。雖然課內(nèi)知識簡單,但也不是瞎寫就能拿到全優(yōu)的,這離不開孩子的認(rèn)真學(xué)習(xí)。天天瞎玩亂嗨,還想躺著拿全優(yōu)?這不是對小學(xué)老師認(rèn)真講課的羞辱嗎……
想要從成績上找到孩子的定位,一定不能通過校內(nèi)學(xué)習(xí)。評價標(biāo)準(zhǔn)外遷,在數(shù)學(xué)上的體現(xiàn)就是“四大BS”,但目前四大BS基本沒有大規(guī)模舉辦的可能了;在英語上的體現(xiàn)就是劍橋五級,我們常說的KET和PET就是劍橋五級中的兩級。目前越來越多的孩子能夠考到FCE、甚至是CAE,在海淀考到PET基本是標(biāo)配�？歼^PET基本也就達(dá)到了中考的詞匯量要求,一舉兩得。
如果說數(shù)學(xué)還能在課外學(xué)習(xí)中找找和同齡人的差距,語文則沒有一套被大眾認(rèn)可的評價體系。所以更建議家長跳脫開“證書陷阱”,從能力上去評價孩子??表達(dá)是否流暢?邏輯思辨是否清晰?閱讀速度是否達(dá)標(biāo)?提煉信息的能力是否精準(zhǔn)?成績只是表象罷了。
3.特長愛好
前幾年,小升初階段有一種升學(xué)方式叫“特長生”。部分學(xué)校會有給到特長生的名額,涉及的特長也比較廣泛。由于種種原因,這種升學(xué)方式的名額逐年縮減,19年起已經(jīng)正式取消了。
部分學(xué)校還會有面向特長生的錄取,如交大附東校區(qū)的美術(shù)特長生、某些小強還會收樂團特長的孩子。但想光憑特長進(jìn)好學(xué)校,幾乎是不可能的,成績上也要過得去。
雖然小升初階段的特長生被取消,但是中考的特長生錄取依舊存在,想要另辟蹊徑的家長也可以考慮下�？傮w而言,憑特長升學(xué)的性價比并不是很高。
拋開升學(xué)而言,能有一個愛好也是很不錯的。給孩子做規(guī)劃未必要那么功利,能在小學(xué)階段就能兼顧愛好和學(xué)習(xí),也是對孩子的一種鍛煉。
有些流傳的言論說,有三好和AS證書,才能上某某學(xué)校。這話對,也不對。
第一,我們能從往屆畢業(yè)生的情況中找到一些規(guī)律,能夠幫助我們明確接下來該干什么。
第二,每年都會有所謂的“特例”出現(xiàn),因為單一的評價指標(biāo)一定會有“漏網(wǎng)之魚”,關(guān)鍵時間的表現(xiàn)和發(fā)揮也很重要。
第三,雖然會有優(yōu)秀的孩子沒被選出來,但是選出來的孩子一定不會差,沒必要抱怨這套標(biāo)準(zhǔn)。
