什么是雙學位
是在本科學習階段，學習本專業(yè)的同時，跨學科門類學習另一專業(yè)的學位課程，達到全部要求后獲得教育部統(tǒng)一制作、授權頒發(fā)、學信網注冊的普通高等教育本科畢業(yè)證、學位證的同時，獲得高等院校頒發(fā)的另一學科的輔修專業(yè)證書(輔修學歷證書)和高等院校頒發(fā)的雙學士學位證書(輔修學位證書)，未達到申請學士學位要求者可獲得輔修學歷(輔修證書、輔修結業(yè)證書)。
什么是二學歷
根據《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》中所規(guī)定的十一個學科門類(即：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、農學、醫(yī)學、工學、管理學)，一般地凡是已修完一個學科門類中的某個本科專業(yè)課程，已準予畢業(yè)并獲得學士學位，再攻讀另一個學科門類中的某個本科專業(yè)，完成教學計劃規(guī)定的各項要求，成績合格，準予畢業(yè)的，可授予二學歷。如果國家有特殊需要，經國家教委批準，在同一學科門類中，修完一個本科專業(yè)獲得學士學位后，再攻讀第二個本科專業(yè)，完成教學計劃規(guī)定的各項要求，成績合格，準予畢業(yè)的，也可以授予第二學士學位。
二學歷和雙學位的區(qū)別
培養(yǎng)模式不同
二學歷著重培養(yǎng)目前國家急需的高級新興專業(yè)人才，培養(yǎng)一批國家急需的知識面寬、跨學科的高層次專門人才。第二學士位是經備案設立二學歷專業(yè)的高校，經學校組織統(tǒng)一考試后錄取進校學習的一種培養(yǎng)方式，學制二年。二學歷生只能根據國家的特殊需要有計劃地按需培養(yǎng)，不大面積鋪開，招生規(guī)模要從嚴控制，原則上限在部分辦學歷史較久，師資力量較強，教學科研水平較高的本科院校中實行。
雙學位教育屬于本科教育的范疇。是為了充分發(fā)揮綜合性大學學科優(yōu)勢，探索跨學科組織教學模式，促進復合型人才培養(yǎng)的一項教學改革措施。雙學位教育的培養(yǎng)模式是:本科學生在學有余力情況下，在主修一個本科專業(yè)之外，跨學科門類輔修另外一個本科專業(yè)，完成所修本科專業(yè)教學計劃規(guī)定的所有課程、畢業(yè)論文和其它教學環(huán)節(jié)，不低于一定學分，且考核成績合格，在獲得第一專業(yè)學士學位的同時，經學校核準、頒發(fā)第二專業(yè)的學士學位證書。
畢業(yè)待遇不同
讀二學歷不亞于考研，學習期滿獲得二學歷者，畢業(yè)后起點工資與研究生班畢業(yè)生工資待遇相同。
輔修雙學位畢業(yè)待遇：按第一專業(yè)就業(yè)，畢業(yè)待遇仍為本科學歷層次，但輔修專業(yè)可以作為用人單位參考，一定程度上能為就業(yè)增加籌碼。
