“以生物科學領域為例，具有全球引領價值的重大計劃，有多少是由我們的原始創(chuàng)新開始的呢？”“我國科研論文發(fā)表數量、國際論文被引用次數均躍居世界第二。欣喜之余，回過頭來看，我國在2017年全球創(chuàng)新指數排行榜上僅排名22位。雖然每年都有進步，但這兩項數據之間，仍有巨大的反差。”
兩會期間，全國人大代表、南京大學校長呂建和全國人大代表、蘇州大學校長熊思東一見面，就不約而同地直奔“高校原始創(chuàng)新能力”這一主題。
“仔細想想，國家需要什么？高�？蒲杏惺裁刺攸c？改革的目的是什么？這些數據得出一個結論，就是光靠發(fā)表論文并不能把高�？蒲械脑几偁幜悠饋�，我們要清醒認識到高�？萍紕�(chuàng)新的痛點在哪里�！眳谓ㄕf。
《國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》中明確提出，要突破制約經濟社會發(fā)展和國家安全的一系列重大瓶頸問題，初步扭轉關鍵核心技術長期受制于人的被動局面，在若干戰(zhàn)略必爭領域形成獨特優(yōu)勢。然而目前，我國在關鍵技術總量上仍不足以與發(fā)達國家競爭。
2017年10月，科技部發(fā)布的《中國普通高校創(chuàng)新能力監(jiān)測報告2016》顯示，截至2015年，中國高校R&D（研究與開發(fā)）人員全時當量為35.5萬人年，比2006年增長46.7%，居世界第一。高校R&D經費內部支出不斷提高，2015年達998.6億元，是2006年的3.6倍。
面對日漸增長的高�？蒲薪涃M和人員規(guī)模，高�？萍荚紕�(chuàng)新能力如何實現與人員、經費的同步躍升？
熊思東將高校科研分為目標導向和自由探索兩大類。他認為，在我國現有的科研體制下，理想的狀態(tài)是由科研院所承擔以目標為導向的科研課題，給高�？蒲辛粝伦杂商剿鞯目臻g，“高�？蒲懈嗍敲嫦蛭磥�，以科研的原創(chuàng)性提供未來發(fā)展的動力，同時通過研究來為學生的科研探索解疑釋惑”。
從基礎研究到應用研究，再到實現科技創(chuàng)新，其實都離不開作為科技創(chuàng)新主體的企業(yè)的深度參與�！斑M入*，我們的科技創(chuàng)新要多些‘領跑’‘并跑’，少些‘跟跑’甚至‘場外跑’�！毙芩紪|坦言，目前企業(yè)作為科技創(chuàng)新主體的作用并未充分發(fā)揮，從基礎研究、應用研究到轉化成生產力的鴻溝并未彌合，高校實際上承擔了許多本應由企業(yè)做的事情。
曾經在美國摩托羅拉公司有過3個月考察經歷的呂建對此深有感觸，“如果在國家整體的科技創(chuàng)新體系中，企業(yè)成為科技創(chuàng)新的主體，同時擁有類似微軟這樣的科技創(chuàng)新型企業(yè)，高校科研就可以‘解套’，真正回歸基礎研究，以基礎研究的原始創(chuàng)新和人才培養(yǎng)成果，實現對經濟社會發(fā)展的支撐”。
