近日，中華兒童文化藝術(shù)促進會發(fā)布“2018兒童戲劇教育人才提升計劃”，針對全國兒童戲劇教師開設(shè)體系化課程，全方位提升兒童戲劇教育人才的綜合素養(yǎng)。
目前，我國兒童戲劇教育合格師資短缺，教師中“懂其他藝術(shù)不懂戲劇”“懂藝術(shù)不懂教育”或“懂教育不懂戲劇”的現(xiàn)象普遍存在�！皟和瘧騽〗逃瞬盘嵘媱潯贬槍@一發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)兒童戲劇教育教師的要求，以教師講授、工作坊、教學觀摩等形式，開設(shè)兒童戲劇教育理論與教學法、教育學(兒童心理學)、戲劇表演、營銷與管理4個模塊課程。根據(jù)方案，從2018年3月起，共開辦13期，每期3到5天，預計全年參訓將達450人次。通過考核的優(yōu)秀學員，可納入全國兒童戲劇教育師資庫。
據(jù)悉，2017年5月和7月、2018年1月，中華兒童文化藝術(shù)促進會與中央文化管理干部學院聯(lián)合主辦了3期兒童戲劇教育教師培訓班，共180余人參加培訓。2017年10月和11月，中華兒童文化藝術(shù)促進會聯(lián)合北京兒童藝術(shù)劇院舉辦了2期兒童戲劇教育(學齡前)教師實操工作坊。培訓班和工作坊獲得學員好評，并引發(fā)全國戲劇教育領(lǐng)域廣泛關(guān)注。此次發(fā)布的“兒童戲劇教育人才提升計劃”正是在前5期課程的基礎(chǔ)上，形成的更為專業(yè)化、體系化的人才培養(yǎng)項目。
