日前，教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合印發(fā)《援藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃實(shí)施方案》，《方案》提出，每年從內(nèi)地學(xué)校選派一批優(yōu)秀教師赴西藏、新疆支教，帶動(dòng)和培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處�，幫助西藏、新疆整體提升教育發(fā)展水平，為西藏、新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安，培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的合格建設(shè)者和可靠接班人提供堅(jiān)強(qiáng)保障。2018年首批將向西藏、新疆、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)共援派教師4000名，支教時(shí)間為一年半。
《方案》指出，為全面貫徹和黨的十九大精神，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，教育部等四部門計(jì)劃通過(guò)實(shí)施援藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃，建立西藏、新疆（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)）與內(nèi)地學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源的常態(tài)化機(jī)制。
教育部將按照“合理、可持續(xù)、可實(shí)現(xiàn)”的原則，每年從內(nèi)地學(xué)校選派一批優(yōu)秀教師（包含專任教師和教育管理人員）赴西藏、新疆支教。原則上以對(duì)口援藏援疆省市學(xué)校為主體，以理科教師為主、兼顧其他學(xué)科；以中學(xué)教師為主、兼顧小學(xué)學(xué)段，每10至20名教師組成一個(gè)工作小組，鼓勵(lì)組團(tuán)支援一所學(xué)校。援藏援疆的專任教師主要承擔(dān)學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理任務(wù)，組織教研活動(dòng)，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，充分發(fā)揮骨干示范作用，帶動(dòng)受援學(xué)校整體提升教學(xué)水平和育人管理能力；教育管理人員主要從事學(xué)校管理工作，推動(dòng)受援學(xué)校全面提高教育教學(xué)和管理水平。受援學(xué)校要組織教師、管理人員與支教教師結(jié)對(duì)跟學(xué)。
選派教師要求政治可靠、師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良，堅(jiān)決執(zhí)行黨的民族和宗教政策，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；有較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感；作風(fēng)扎實(shí)，不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)，身體健康；學(xué)校管理人員還應(yīng)具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。
在選派要求方面，《方案》規(guī)定，原則上從內(nèi)地教育教學(xué)管理水平較高的中小學(xué)校選派援藏援疆教師，有效滿足受援地急需緊缺的教師需求。每批教師在藏在疆一般為一年半左右。
在待遇方面，選派教師在藏在疆工作期間，由派出單位與西藏、新疆共同管理，在薪酬待遇、職稱評(píng)審、考核評(píng)定等方面按照援藏援疆干部和人才政策同等對(duì)待，確保待遇上優(yōu)保障、使用上促成長(zhǎng)、管理上重關(guān)懷。選派教師所需經(jīng)費(fèi)，按程序列入對(duì)口支援西藏、新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，可從各省市對(duì)口支援資金列支。
教育部等四部門將結(jié)合職能分工，做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)和跟蹤督查工作，共同組織實(shí)施援藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃。對(duì)口援藏援疆省市和西藏、新疆結(jié)合職能分工具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，做好人員選派工作，完善派出單位和受援地的績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)相關(guān)經(jīng)費(fèi)和激勵(lì)保障政策。
據(jù)悉，首批選派的援藏援疆教師于2018年春季開(kāi)學(xué)前到位，確有困難的省份，經(jīng)援受雙方協(xié)商一致，可于2018年秋季開(kāi)學(xué)前到位。
