?學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 司局長(zhǎng)筆談
黨的十九大，確立了作為全黨行動(dòng)指南的歷史地位，作出了進(jìn)入*等重大政治判斷，闡述了*黨的歷史使命，確定了全面建設(shè)國(guó)家新征程的目標(biāo)，對(duì)*推進(jìn)偉大事業(yè)和黨的建設(shè)偉大工程作出了全面部署。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神是當(dāng)前教育戰(zhàn)線(xiàn)的首要政治任務(wù)，也是做好教育干部人事人才工作的根本遵循。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，特別是*教育思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會(huì)把握黨的十九大提出的新理念、新論斷和確定的新任務(wù)、新舉措，堅(jiān)定不移地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的重大部署上來(lái)，確保在各項(xiàng)工作中全面準(zhǔn)確貫徹落實(shí)。要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的干部路線(xiàn)方針政策，把政治建設(shè)擺在首位，緊緊圍繞加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)中心任務(wù)，建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教育干部隊(duì)伍。要堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄�，�?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派，堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。要堅(jiān)持黨管人才原則，實(shí)行更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策，加強(qiáng)人才政策引領(lǐng)和政治吸納，把各方面優(yōu)秀人才集聚到教育事業(yè)改革發(fā)展的奮斗中來(lái)。要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)干部管理監(jiān)督，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)，同時(shí)做到嚴(yán)管與厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)和約束并重，鼓勵(lì)支持干部干事創(chuàng)業(yè)。要堅(jiān)持全面深化改革，緊密結(jié)合黨的十九大對(duì)教育發(fā)展作出的戰(zhàn)略安排謀劃和研究工作，不斷破解教育干部人事人才工作中的深層次矛盾和問(wèn)題。
“*要有新氣象，更要有新作為”。處在新的歷史方位，我們必須以更大的信心和決心，采取更加有效的措施，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，在建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教育干部人才隊(duì)伍工作中，寫(xiě)好“奮進(jìn)之筆”、拿出“得意之作”，為優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供更加堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支撐。
一要用武裝全體干部。以“學(xué)習(xí)貫徹十九大精神、寫(xiě)好教育奮進(jìn)之筆”為主題，實(shí)施“十九大精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)全覆蓋”行動(dòng)，把黨的十九大精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期干部教育培訓(xùn)工作的首要政治任務(wù)，組織開(kāi)展集中輪訓(xùn)，確保各類(lèi)教育培訓(xùn)計(jì)劃圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神展開(kāi)。落實(shí)“學(xué)懂弄通做實(shí)”要求，確保黨的十九大精神傳達(dá)學(xué)習(xí)到每一個(gè)支部、每一名黨員干部和師生員工，真正做到入腦入心，真學(xué)真用。組織人事干部要先學(xué)一步、學(xué)深一層，做學(xué)習(xí)黨的十九大精神的表率。
二要把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，完善選人用人機(jī)制，多渠道多方式考準(zhǔn)考實(shí)干部，樹(shù)立正確選人用人導(dǎo)向。堅(jiān)持事業(yè)為上，以一把手為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化結(jié)構(gòu)為突破口，選優(yōu)配強(qiáng)機(jī)關(guān)、直屬單位和直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子。大力發(fā)現(xiàn)、儲(chǔ)備年輕干部，注重在基層一線(xiàn)和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉干部。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”，切實(shí)提高政治素質(zhì)，增強(qiáng)“八個(gè)本領(lǐng)”。統(tǒng)籌推進(jìn)四支干部隊(duì)伍交流“閉環(huán)”，建立完善干部鍛煉成長(zhǎng)的“大循環(huán)”路徑。完善干部考評(píng)機(jī)制和績(jī)效管理制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教育干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
三要營(yíng)造“聚天下英才而用之”的良好環(huán)境。深入推進(jìn)教育人才發(fā)展體制機(jī)制改革，向高校放權(quán)、為人才松綁。實(shí)施好“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”等重大人才工程，堅(jiān)持向改革傾斜、向一流傾斜、向西部?jī)A斜、向青年傾斜、向人文社會(huì)科學(xué)傾斜，引導(dǎo)人才向西部、東北地區(qū)流動(dòng)。堅(jiān)持正確的人才流動(dòng)導(dǎo)向，發(fā)揮高校人才工作聯(lián)盟作用，鼓勵(lì)高校逐步建立行業(yè)自律機(jī)制和人才流動(dòng)協(xié)商溝通機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)家的團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)、服務(wù)，注重政治引領(lǐng)和政治把關(guān)，宣傳典型先進(jìn)事跡，開(kāi)展國(guó)情研修。
四要全面從嚴(yán)管理監(jiān)督。聚焦全面從嚴(yán)治黨，研究制定防止干部“帶病提拔”、激勵(lì)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、治理為官不為等制度文件，完善干部管理監(jiān)督制度體系。加強(qiáng)干部選任監(jiān)督，嚴(yán)格實(shí)行“凡提四必”、廉潔把關(guān)“雙簽字”等制度，繼續(xù)結(jié)合巡視加大選人用人檢查力度，深入開(kāi)展選人用人突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治，著力解決一些高校和單位選人用人工作不規(guī)范、不科學(xué)問(wèn)題。堅(jiān)持抓早抓小抓預(yù)防，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部日常管理監(jiān)督，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告工作。
五要深化機(jī)構(gòu)編制和人事制度改革。深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管服結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革，創(chuàng)新高�，F(xiàn)有編制管理模式，積極開(kāi)展試點(diǎn)工作，探索實(shí)行高校人員總量管理。不斷改革和完善適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)制度的高校人事制度，推進(jìn)直屬高校、直屬事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資改革，確保平穩(wěn)實(shí)施。規(guī)范直屬高校、直屬事業(yè)單位*員薪酬管理，逐步建立科學(xué)合理、規(guī)范有序的*員薪酬體系。
