中國(guó)教育學(xué)會(huì)第三十次學(xué)術(shù)年會(huì)召開

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以“公平?優(yōu)質(zhì)?多樣??面向未來的中國(guó)基礎(chǔ)教育”為主題的中國(guó)教育學(xué)會(huì)第三十次學(xué)術(shù)年會(huì)近日召開,來自教育部、聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太局、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)、上海市教委與會(huì)嘉賓以及全國(guó)各地教育工作者近2000人參加會(huì)議。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)是學(xué)會(huì)長(zhǎng)期主辦并精心打造的品牌學(xué)術(shù)活動(dòng),是具有基礎(chǔ)教育博覽性質(zhì)的綜合性學(xué)術(shù)盛會(huì)。其間,上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)作為唯一的社會(huì)組織參與舉辦微論壇,與會(huì)代表圍繞“誰說教育只是學(xué)校的事???學(xué)校和教育者如何借助社會(huì)力量來推進(jìn)素養(yǎng)教育的發(fā)展”議題展開討論,表示“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是政府責(zé)任;政府采購素養(yǎng)教育服務(wù)是重要的賦權(quán);全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的均衡,還需要依靠社會(huì)力量廣泛的參與”。

真愛夢(mèng)想理事長(zhǎng)潘江雪在題為《愛與夢(mèng)想是給孩子最好的賦能》的報(bào)告中,分享了真愛夢(mèng)想跨界共建兒童素養(yǎng)教育的實(shí)踐和成效。“真愛夢(mèng)想的賦能從學(xué)校的一間教室開始,從1.0到6.0,夢(mèng)想中心始終是以孩子為中心、為孩子賦權(quán)和賦能的場(chǎng)域。截至2017年10月底,真愛夢(mèng)想已經(jīng)在125個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣建設(shè)了夢(mèng)想中心,占全部夢(mèng)想中心數(shù)量的三成,中西部地區(qū)建立的夢(mèng)想中心占比73.2%!迸私┱f。

據(jù)介紹,這些年真愛夢(mèng)想獲得支持兒童素養(yǎng)教育的資金達(dá)到5億元,走向了跨界教育賦能??幫助孩子“學(xué)得好”公益3.0。“這不僅是夢(mèng)想中心項(xiàng)目的升級(jí),更是教育理念的認(rèn)知升級(jí)。如今,我們建立起了PPPS,即政府(Public)、企業(yè)(Private)、公益(Philanthropy)、學(xué)校(School)跨界合作模式,已經(jīng)在157個(gè)區(qū)縣實(shí)踐!迸私┱f。

“夢(mèng)想力是21世紀(jì)的核心素養(yǎng)之一。中國(guó)教育走向更有質(zhì)量、更加公平、更為有用、更可持續(xù),需要全社會(huì)的協(xié)同努力!睍(huì)議期間,華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長(zhǎng)崔允?教授解讀了普通高中新課程與方案和20門學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),介紹了夢(mèng)想力的理論框架和如何發(fā)展學(xué)生夢(mèng)想力素養(yǎng)。

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