為解決高等工程人才培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)需求脫節(jié)問題，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，近日，華北電力大學(xué)和中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)牽手國(guó)家電網(wǎng)公司等16家大型能源電力企業(yè)及清華大學(xué)、浙江大學(xué)等30所高校，成立“電力行業(yè)卓越工程師培養(yǎng)校企聯(lián)盟”。
與以往校企合作只是單純的“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”不同，這次聯(lián)盟搭建起的是企業(yè)和大學(xué)之間、大學(xué)和大學(xué)之間“面對(duì)面”的合作平臺(tái)�！皬摹畣伪鲬�(zhàn)’向‘多元協(xié)作’‘集團(tuán)作戰(zhàn)’轉(zhuǎn)變，形成‘校企協(xié)同、校校協(xié)同、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享’的行業(yè)人才培養(yǎng)新格局�！比A北電力大學(xué)校長(zhǎng)楊勇平解釋說。
近年來(lái)，校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合成為趨勢(shì)。而此前發(fā)布的中國(guó)工程教育質(zhì)量報(bào)告顯示，工程類畢業(yè)生對(duì)前沿知識(shí)掌握不夠，對(duì)工業(yè)發(fā)展、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新不能很好適應(yīng)。楊勇平說，這次構(gòu)建的校企聯(lián)盟正是為了打造“卓越工程師2.0版”，解決現(xiàn)有的問題，讓企業(yè)技術(shù)人員、管理人員參與到教學(xué)過程中，請(qǐng)他們給學(xué)生上課；學(xué)生走出去，在企業(yè)真刀真槍地參與工作，適應(yīng)企業(yè)需求。
