談及扶貧，很多人誤以為給錢就夠了，但現(xiàn)實(shí)并非那么簡(jiǎn)單。現(xiàn)實(shí)生活中，貧困家庭的致貧原因很多，除了災(zāi)害頻繁、地理位置偏僻、遠(yuǎn)離發(fā)達(dá)地區(qū)、生態(tài)環(huán)境遭破壞等客觀原因外，人“愚”之主觀因素也不可忽視。
筆者看來(lái)，因愚致貧主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是勞動(dòng)力素質(zhì)偏低，二是思想觀念陳舊，三是農(nóng)村家庭教育投入較少。最根本問(wèn)題則是出在教育方面�！皩W(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)”，近些年，多次強(qiáng)調(diào)“扶貧必扶智”“治貧先治愚”的理念，這都給扶貧工作指明了方向。
扶貧先“治愚”，需要政府在開(kāi)展扶貧工作時(shí)把教育當(dāng)作重要突破口。筆者認(rèn)為，治愚是著眼于未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)扶貧。通過(guò)提升貧困地區(qū)的人口素質(zhì)，從根本上消除貧困。同時(shí)，還可以“授之以漁”，從職業(yè)教育、農(nóng)技推廣、拓展信息流通渠道入手，培養(yǎng)有科技素質(zhì)、職業(yè)技能的新型知識(shí)化農(nóng)民，提高其生產(chǎn)技能，增加其獲取高收入的工作機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。
此外，“治愚”還能為貧困家庭的孩子展現(xiàn)新世界。通過(guò)“治愚”，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，萌生夢(mèng)想，在他們的內(nèi)心播下一粒希望的種子，種子生根發(fā)芽成長(zhǎng)的過(guò)程就是消滅貧困的過(guò)程。雖然過(guò)程漫長(zhǎng)，但只要有了希望，就有了與貧困對(duì)抗的不竭動(dòng)力�？傊�，就扶貧工作來(lái)說(shuō)，只有加大治愚力度，才能徹底拔掉窮根
