整合優(yōu)質(zhì)資源，科學(xué)建立規(guī)范的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)機(jī)制。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，修訂培養(yǎng)方案，印發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)施辦法，實(shí)施優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才免試攻讀碩士研究生的優(yōu)惠政策，實(shí)行特殊政策聘任在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)中表現(xiàn)出色的教授。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究院，會(huì)同以色列高校合作建設(shè)“中以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)合作研究中心”，成立青年科技工作者協(xié)會(huì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)盟，打造“創(chuàng)業(yè)大講堂”等校園學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng)。與吉林省開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高端師資培訓(xùn)，已共舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)10余次，培訓(xùn)教師近千人次。
注重分類(lèi)引導(dǎo)，營(yíng)造層級(jí)遞進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)境。構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)梯級(jí)課程體系，大一年級(jí)設(shè)置通識(shí)教育必修課，大二年級(jí)設(shè)置專(zhuān)業(yè)教育選修課，開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)慕課課程并認(rèn)定學(xué)分。開(kāi)辟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)空間，建立17個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)實(shí)訓(xùn)模擬平臺(tái)，“十二五”以來(lái)，學(xué)�！按髮W(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”共結(jié)題3000余項(xiàng)，參與人數(shù)占本科生總數(shù)的40%。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源開(kāi)放機(jī)制，邀請(qǐng)成功創(chuàng)業(yè)者、優(yōu)秀企業(yè)家與學(xué)生面對(duì)面交流，組織創(chuàng)業(yè)沙龍等活動(dòng)200余場(chǎng)，進(jìn)行創(chuàng)新能力與科學(xué)素養(yǎng)系列講座50余場(chǎng)，影響覆蓋人群達(dá)3萬(wàn)余人次。
加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，搭建多方聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。優(yōu)化校區(qū)功能，建設(shè)占地1.3萬(wàn)平方米的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和“互聯(lián)網(wǎng)＋”產(chǎn)業(yè)集聚園，目前已有40余家科技含量和產(chǎn)品附加值雙高的學(xué)生及校友創(chuàng)業(yè)企業(yè)入園孵化。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)??“學(xué)生創(chuàng)業(yè)專(zhuān)區(qū)”，實(shí)行創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)，為學(xué)生提供稅務(wù)等一站式咨詢(xún)服務(wù)。與省內(nèi)外40余家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器合作，依托學(xué)校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司，建設(shè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地和實(shí)訓(xùn)基地。建立吉林大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)等信息服務(wù)平臺(tái)，有效實(shí)現(xiàn)信息共享、資訊發(fā)布、市場(chǎng)對(duì)接等功能。
