5月11日悉，省政府已出臺(tái)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，明確了分時(shí)段消除超大班額和大班額計(jì)劃。
關(guān)于大班額
一個(gè)教室，學(xué)生坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。對(duì)此，家長(zhǎng)們最擔(dān)心的是，老師管得過(guò)來(lái)嗎？《意見(jiàn)》明確，我省將實(shí)施消除大班額計(jì)劃。具體要求是，各市、縣級(jí)政府要制定消除大班額專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，到2018年基本消除66人以上超大班額，到2020年基本消除56人以上大班額。
縣級(jí)教育行政部門(mén)要建立消除大班額臺(tái)帳，建立班額預(yù)警機(jī)制、消號(hào)制度和公示制度，對(duì)重視不夠、措施不力、工作滯后的地方要追責(zé)。已完成消除大班額的地方，要防止反彈。
值得注意的是，《意見(jiàn)》要求從2017年秋季開(kāi)始，起始年級(jí)（也就是一年級(jí)）不得出現(xiàn)大班額。
關(guān)于教師工資
毋庸置疑，教師是教育質(zhì)量的關(guān)鍵保障要素�！兑庖�(jiàn)》明確，建立城鄉(xiāng)教師工資收入聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
一方面是工資待遇的提高，另一方面是教育水平的優(yōu)化配置。按照越往基層、越往艱苦地區(qū)補(bǔ)助水平越高的原則，使鄉(xiāng)村教師實(shí)際工資收入高于同職級(jí)縣鎮(zhèn)教師工資收入。核定學(xué)�？�(jī)效工資總量時(shí)統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員實(shí)際收入水平，確�？h域內(nèi)義務(wù)教育教師平均工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資收入。
另外，堅(jiān)持績(jī)效工資分配向班主任傾斜，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量一半計(jì)算。
城鎮(zhèn)學(xué)校教師每學(xué)年到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。城鎮(zhèn)學(xué)校工作滿5年，必須交流到鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)1年。鄉(xiāng)村學(xué)校工作5年后，可申請(qǐng)交流到城鎮(zhèn)學(xué)校從教。
關(guān)于隨遷子女入學(xué)
《意見(jiàn)》提出，縣級(jí)政府要建立“控輟保學(xué)”動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，督促監(jiān)護(hù)人送適齡兒童、少年入學(xué)并完成義務(wù)教育。
此外，各地要將隨遷子女義務(wù)教育納入城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃和財(cái)政保障范圍，落實(shí)以居住證為主要依據(jù)的與轄區(qū)居民同等接受義務(wù)教育的政策，簡(jiǎn)化入學(xué)手續(xù)。利用學(xué)籍管理系統(tǒng)，推動(dòng)“兩免一補(bǔ)”資金和生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額資金“錢(qián)隨人走”。實(shí)現(xiàn)混合編班和統(tǒng)一管理，促進(jìn)隨遷子女融入學(xué)校和社區(qū)。公辦和民辦學(xué)校都不得向隨遷子女收取有別于本地戶(hù)籍學(xué)生的任何費(fèi)用。
