“發(fā)了課本，拿著書單買教輔”已成為每學期開學之初，學生和家長們的“規(guī)定動作”。對于高中生來說，開學等于開跑，教輔書就是“裝備”，“裝備”少了，心理上就有失衡。那么，對于備考的學生而言，到底什么樣的參考書才是好的?如何選擇適合自己的參考書呢?
教輔書的作用到底有多大?
首先，我們應該正確認識教輔書的作用。課外輔導書只是對教材的補充與輔助，不能認為教輔書可以代替教科書，更不能因為有了教輔書而丟了教科書。因為高考的出題時，出題者所有的裝備只有一本課本，所以高考都是源于教材的。
小鹿曾有位同學，上高中以來，一本教輔書都不用，同樣也考得了高分，去了一所名牌大學。
那么，我們還需要教輔書嗎?
既然，教輔書只是教材的補充，是不是意味著我們不需要教輔書了呢?其實不然，適當做課外教輔書對學習還是有用的，可以進一步鞏固知識，擴大視野。但做課外教輔書并不是多多益善，做質(zhì)量不好的課外教輔書不僅無益，反而浪費時間，甚至會形成誤導。因此選好教輔書是關(guān)鍵。
所以在教輔書上，小鹿提醒大家，教材和課堂才是根本，根本不能丟，課堂和教材弄懂了，課后便可少花很多時間和精力。
挑選輔導書時有什么竅門呢?
明確自身需要，選針對性強、歸納性好的教輔書。挑選輔導書之前，要先明確自己的需要選擇類型，比如有的考生需要知識點歸納方面的，有的考生需要習題較多、較為典型的，所以，大家在挑選前要先自己羅列一下需要的教輔書類型，在挑選時重點要看輔導書有沒有教材重難點分析及重要例題詳解，可選擇自己較熟悉的一章查閱，看是否點出了主要知識點、解說是否清晰、習題是否緊扣該知識點，而單純只有習題的輔導書并不是最好的。
另外，要選取針對性強、歸納性好的輔導書，如選取閱讀輔導書，最好選取專門是閱讀訓練的，不要選各種題型雜七雜八湊在一起的練習冊。
小鹿提醒大家，選擇教輔書，需滿足“三個條件”：和教材同家出版社;與教材配套的地區(qū)性權(quán)威輔導書;跟教材進度相同的教輔。盡量買大型出版社，或市教研室、教育局出版的輔導書。
每科買多少本最合適?
1?2本即可，宜精不宜多。在“分分必爭”的高考指揮棒下，通過教輔書提高學習效率進而提升成績，無疑成為了學生和家長的“制勝法寶”。小鹿建議學生買一本教輔書，而有需要的學生可以買一本練習類的參考書，再買一本知識點歸納和方法方面的書。最重要的是，要把選中的一兩本教輔書弄懂弄透徹。
對于老師推薦的教輔書一般都是科組討論挑選的“精品”，一般已經(jīng)較為全面。不過，對于認識到自己在某科比較薄弱，例如英語閱讀、聽力等，也可以有針對性地選購專項練習，但建議增加教輔練習的科目不要超過兩科，不然會無暇兼顧，買來也不過是擺設。
如何辨別真?zhèn)?
在優(yōu)劣摻雜的教輔市場中，如何才能辨清真?zhèn)�，撈到適合自己的“珍寶”呢?小鹿認為判斷書的質(zhì)量首先要看看書里面有沒有太明顯的錯誤，紙質(zhì)等方面如何，紙的顏色刺不刺眼睛;現(xiàn)在商家的仿真技術(shù)越來越高，一般人難以從防偽標識上識別，但翻開仔細看，印刷的油墨輕重、圖標清晰度、紙張質(zhì)量、切口整齊度等都可以發(fā)現(xiàn)一些“漏洞”。當然保險的方法是，在大型書店內(nèi)選擇一些口碑較好的正版教輔書。
小編有話說：
建議學生和家長們，買書前先咨詢科任老師和過來人意見，包括了解教學進度與教輔書內(nèi)容是否銜接、該習題的深淺是否合適、側(cè)重點和難度是否與學生學習情況相符合等。另外，家長最好帶學生親自去書店挑選，讓他們可以根據(jù)自身學習情況選擇合適的教輔書。
