前不久，一名貧困大學生因穿耐克鞋被取消助學金的新聞引發(fā)熱議，學校給出的理由是“貧困生就應該有貧困生的樣子”，而“比慘大會”“曬窮”等公開評比的方式在高校并不鮮見。對此，教育部日前發(fā)文要求進一步加強和規(guī)范高校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作。高校貧困生資助怎樣才能精準有效？
“比慘大會、曬窮，反映的都是精準資助難題�！苯眨本┐髮W舉辦的“建設*世界一流的學生資助體系”學術(shù)研討會上，全國學生資助管理中心主任田祖蔭認為，高校學生資助是脫貧攻堅工程的重要內(nèi)容，一名學生如果能成長成才，一個家庭的命運就會改變。以資助促進學生發(fā)展，切斷貧困代際傳遞，才是資助的本意所在。
資助工作中精準識別與認定難度大、公開“比窮”的資助方式缺乏人文關懷，一直是高校資助育人難題。“收到的資助申請中建檔立卡生只有400多人，我們到貴州等地走訪，發(fā)現(xiàn)很多貧困家庭學生并沒有申請資助。”長安大學黨委副書記白華說，不少學生不愿意申請資助，想通過自己的努力來解決問題。最終通過實地走訪，長安大學確認建檔立卡貧困生744人，比自發(fā)申請的多300余人。
為保護學生的隱私和自尊心，長安大學通過大數(shù)據(jù)軟件分析建檔立卡生一卡通消費情況，給他們送上“意外的幸�！��！拔覀兘o消費指數(shù)不高甚至為負的貧困生一卡通中匯入400元到800元不等的生活補助，總額達35萬元，近600人受益。”長安大學學生資助教育中心主任歐陽韜說，學校希望通過隱性資助的方式幫助困難學生。
“脫貧最重要的是思想脫貧�！痹谌A南師范大學文學院黨委書記王政忠看來，資助工作不僅要為學生提供物質(zhì)保障、提升能力，更重要的是幫助學生思想上脫貧，讓資助成為學生自強的動力。
“過去依靠貸款解決經(jīng)濟困難，給學生發(fā)展帶來一定影響，甚至造成部分學生因工資而選擇工作的短視行為�！鼻迦A大學學生資助中心一名教師說。為此，從2006年開始，清華大學以“需求為原則”，家庭經(jīng)濟困難學生為了完成學業(yè)，在清華有多大的經(jīng)濟需求，就提供多大供給。通過加大學校投入，加強校友、社會各界籌款力度，2009年便實現(xiàn)了覆蓋“全部家庭經(jīng)濟困難學生”及“家庭經(jīng)濟特別困難學生的全部基本求學費用”。
一份來自清華大學電子系2013級學生張才榮的資助單顯示：大學4年，他共收到各類資助5.1萬元，全部為無償資助，且社會資助占資助總額一半以上。
“發(fā)揮資助育人功能，社會投入很重要。但目前看來，社會捐助遠遠不夠�！碧镒媸a認為，在社會資源獲取方面，各地各校差距很大。
數(shù)據(jù)顯示，2015年，政府、高校及社會等各類政策措施共資助高校學生4141.58萬人次，資助總金額847.97億元，其中，財政資金431.45億元，占2015年度資助總額的50.88%。而社會團體、企事業(yè)單位及個人捐助資助資金19.99億元，占比僅為2.36%。
“我們的資助主要還是來自國家和政府的財政支持�！辟F州大學黨委副書記楊未介紹說，，貴州大學共有貧困生2.1萬余人，占在校生比例超過45%，其中建檔立卡貧困生9000余人。目前，貴州大學爭取到企業(yè)、愛心人士和慈善團體等26項社會捐助，總額4400余萬元，1200多名學子受益。（本報記者董魯皖龍）
