臨近寒假，班主任們都要開(kāi)始動(dòng)筆寫學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)了。
日前，一位老師曾在朋友圈哭訴：“40個(gè)孩子，每個(gè)人都要寫出不同個(gè)性的評(píng)語(yǔ)，這得花上三四天才能寫完。”
每到期末，寫評(píng)語(yǔ)是老師們的一大工作重點(diǎn)，數(shù)量多，還得個(gè)性化。不過(guò)，也有一些資深班主任，可以只花三節(jié)課的時(shí)間就個(gè)性定制出40個(gè)孩子的評(píng)語(yǔ)。
這些評(píng)語(yǔ)怎么寫出來(lái)的，內(nèi)含怎樣的秘密呢?
評(píng)語(yǔ)內(nèi)容怎么來(lái)?
“寫評(píng)語(yǔ)是個(gè)細(xì)致活，靠的是平時(shí)與孩子們相處時(shí)的細(xì)致觀察，以及在教學(xué)與生活中的積累，才能掌握班里每個(gè)孩子的特點(diǎn)。評(píng)語(yǔ)不求面面俱到，但要抓住其中最打動(dòng)老師的方面來(lái)和孩子交流。”下沙二小楊老師道出了評(píng)語(yǔ)寫作方法。
“在我們看來(lái)，每個(gè)孩子的身上都有閃光點(diǎn)，用心記下孩子們做的事情，也能給孩子帶來(lái)感動(dòng)。孩子看了評(píng)語(yǔ)后會(huì)想，原來(lái)自己不經(jīng)意的舉動(dòng)，老師竟然記在心中，原來(lái)老師這么喜歡我。孩子喜歡被欣賞、被鼓勵(lì)，作為老師一定要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，肯定他的付出，認(rèn)可他的成績(jī)，讓他們感受到老師的關(guān)愛(ài)。”楊老師說(shuō)。
她任班主任期間，曾3節(jié)課個(gè)性定制出40個(gè)孩子的評(píng)語(yǔ)。她說(shuō)，一個(gè)孩子的期末評(píng)語(yǔ)約100字，而一個(gè)班主任整天跟學(xué)生在一起，就和自己的孩子一樣，100字真的不算多，每個(gè)孩子她甚至可以寫出近千字。
評(píng)語(yǔ)中藏著哪些秘密?
“結(jié)合學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷鼓勵(lì)孩子這一學(xué)期的表現(xiàn)，然后提出一些期望或小建議，盡量不寫缺點(diǎn)�！睏罾蠋熣f(shuō)：“一般做到七分表?yè)P(yáng)，三分建議。而那些特別優(yōu)秀的孩子，我們不能吝嗇，甚至?xí)o全優(yōu)的評(píng)語(yǔ)。”
在三分建議中，下沙二小還有這樣一種模式化評(píng)語(yǔ)，老師們可以圍繞視力檢測(cè)、學(xué)生旅游情況、閱讀量、體育鍛煉等情況提出建議。
除了模式化，也有私人定制版，學(xué)生年級(jí)不同，評(píng)語(yǔ)風(fēng)格也會(huì)不同，比如低年級(jí)的評(píng)語(yǔ)會(huì)附有童趣。
男性班主任的評(píng)語(yǔ)更有個(gè)性，比如學(xué)正小學(xué)六年級(jí)班主任徐致景老師的寒假期末評(píng)語(yǔ)，會(huì)比暑假期末評(píng)語(yǔ)更正能量，原因是寒假接近過(guò)年，希望同學(xué)開(kāi)心過(guò)新年，不被提出建議和不足的評(píng)語(yǔ)擾亂過(guò)年的好心情�！岸罴贂r(shí)的期末評(píng)語(yǔ)，我會(huì)提出一些批評(píng)或偏向中肯的建議。我會(huì)提醒調(diào)皮的孩子要聽(tīng)話，會(huì)提醒有些孩子上課要專心聽(tīng)講、多舉手或參加活動(dòng)時(shí)多與學(xué)生交往等。“徐老師說(shuō)。
記者了解到，期末評(píng)語(yǔ)還與升學(xué)有關(guān)。“在小學(xué)升初中的過(guò)程中，部分熱點(diǎn)民辦初中不僅關(guān)注孩子的成績(jī)單，還要抽查孩子在小學(xué)階段的期末評(píng)語(yǔ)�！币晃毁Y深班主任說(shuō)：“但凡能進(jìn)入民辦初中的孩子，綜合素質(zhì)自然不會(huì)差，我們也愿意選擇優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)來(lái)描述他們�！�
延伸閱讀
來(lái)看看下沙老師寫的這些評(píng)語(yǔ)，很有意思哦
★童趣派
@澄澄小朋友，你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你銀鈴般的聲音。你的小伙伴很多，常常幫助他們，你還常常幫老師發(fā)作業(yè)和打掃衛(wèi)生，非常能干。上課時(shí)，老師常常能在你的眼睛里看到閃閃的小星星，那是因?yàn)槟阍谡J(rèn)真地聽(tīng)，你的字也很漂亮，真沒(méi)想到你的小手能寫那么好。課堂上還會(huì)和小伙伴合作朗讀。這學(xué)期，是你成為小學(xué)生的第一個(gè)學(xué)期，你真的長(zhǎng)大了!希望你繼續(xù)保持那么多優(yōu)點(diǎn)，寒假里和書(shū)交朋友，相信你下學(xué)期會(huì)更優(yōu)秀!
★柔情派
@妍妍小朋友，初識(shí)你時(shí)，你羞澀敏感，愛(ài)笑好動(dòng);再了解你時(shí)，你積極上進(jìn)，充滿陽(yáng)光，愛(ài)與人交往;很快，你的優(yōu)點(diǎn)漸漸顯露：興趣廣泛，適應(yīng)性強(qiáng)，工作認(rèn)真、主動(dòng)負(fù)責(zé);課堂上神情專注，積極思考，大膽發(fā)言;享受被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，連枯燥的寫字都當(dāng)作是快樂(lè)的事。老師希望你虛心接受大人的教導(dǎo)，再接再厲，做學(xué)習(xí)和生活的小主人!
★比喻派
@源源小朋友：贈(zèng)你筆名“風(fēng)云”，你像風(fēng)云一樣多變，生活充滿活力。你對(duì)喜歡的事物十分熱情，對(duì)討厭的事耿耿于懷。何時(shí)做到風(fēng)輕云淡，戒驕戒躁，你的能量還會(huì)大大提升。你是老師的助手，同學(xué)的楷模，你自主學(xué)習(xí)的態(tài)度和善解人意的悟性讓老師很欣慰。希望你在活動(dòng)中更加自信，勇往直前，讓童年煥發(fā)無(wú)限精彩，奔跑吧，好少年!
★激勵(lì)派
@天閱小朋友，你的名字蘊(yùn)含著爸媽美好的愿望，希望你天天閱讀，天天開(kāi)心。老師為你能保持強(qiáng)烈的好奇心和探索精神，感到高興。只有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和作業(yè)態(tài)度，做一只勤勞的小蜜蜂，你才會(huì)收到甜蜜的果實(shí)。這些天你玩心有余靜心不足，讓你時(shí)而歡喜時(shí)而失落，好在你天資聰穎，只要能取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心接受老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，就會(huì)像你表演和講故事那樣惹人喜愛(ài)，期待你的再一次崛起!
★詼諧派
@緣緣小朋友，學(xué)的時(shí)候踏實(shí)認(rèn)真，玩得時(shí)候不輸男兒。
相信隨著年齡增長(zhǎng)，會(huì)學(xué)以致用，取得輝煌成就。
★心機(jī)派
@優(yōu)優(yōu)小朋友，安靜、可愛(ài)的你，是沈老師最想挖掘的一個(gè)，你應(yīng)該成為一只領(lǐng)頭羊，全力以赴在最前面。小豪(化名)同學(xué)做錯(cuò)事要偷偷告訴我哦!
