在3月3日至4月20日舉行的廣東省國家安全教育基地舉辦的國家安全教育展上，記者發(fā)現(xiàn)，隨著網(wǎng)絡(luò)情報竊密活動日益復(fù)雜，互聯(lián)網(wǎng)已成為境外間諜情報機關(guān)實施策反竊密的主要渠道，其中不乏90后被收買的案例。
2012年，廣東某校�？粕炷晨既朐撌∫恢攸c大學(xué)，因父母都在農(nóng)村，家境不太寬裕，于是他在QQ群里發(fā)了求助帖“尋求學(xué)費資助2000元”。不久，一網(wǎng)名為“Miss Q”的人回帖，詢問其姓名、手機號、就讀院校和專業(yè)，然后表示愿意提供幫助。徐某喜出望外，把銀行卡號告訴對方，第二天，徐某就收到2000元匯款。徐某當時知道的是，“Miss Q”是“一家境外投資咨詢公司的研究員”，需要為客戶“搜集解放軍部隊裝備采購方面的期刊資料”，希望徐某協(xié)助搜集，作為資助學(xué)費的回報。徐某痛快地答應(yīng)了，但沒能在學(xué)校的圖書館找到相關(guān)資料，而“Miss Q”也未強求。
同年5月，徐某主動聯(lián)系“Miss Q”，對方向他提供了一份“田野調(diào)研員”的兼職，月薪2000元。徐某所在的廣東某大城市有一個軍港碼頭和一家歷史悠久的造船廠，他的“調(diào)研”工作就是到軍港拍攝軍事設(shè)施和軍艦，到船廠觀察、記錄在造在修船艦的情況，并將有船艦方位標識的電子地圖做成文檔，提供給“Miss Q”。雙方約定的傳送方法是：通過手機短信約好時間，由徐某把加密文檔上傳至網(wǎng)絡(luò)硬盤，“Miss Q”立即從境外登錄下載。2013年5月，徐某被國家安全機關(guān)依法審查。
在求職多次遭拒、心灰意冷之際，廣西南寧的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生小何收到了一名在“附近的人”的微信好友申請。小何加對方為好友后，對方自稱是一家網(wǎng)站的軍事女編輯。
軍事愛好者小何很感興趣，他告訴女編輯，他就是部隊家屬，知道很多這方面的知識。對方開始每天都和小何微信聯(lián)系。“告訴你一個好消息，你上次提供的拍攝圖片，被網(wǎng)站采用了！”女編輯有一天發(fā)來信息，還順勢套取了小何父親出發(fā)去執(zhí)行航行任務(wù)的信息。小何在毫無防范意識的狀態(tài)下告知了父親的去向和一些軍事信息。女編輯立即感興趣地說自己最近正在做軍艦方面的專題，想讓小何幫她收集素材。小何隨即給女編輯提供了一名退伍朋友的聯(lián)系方式。
很快，這名朋友打來電話告訴小何他泄密了。當他向這名女編輯提出質(zhì)疑的時候，女編輯馬上“拉黑”了他。當小何再打開微信，發(fā)現(xiàn)自己已被對方“拉黑”了。小何最后在朋友和父親的陪同下，到國家安全部門說明了情況。
“生活在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)大幅降低了間諜策反的時間、金錢等成本，日益成為境外情報機關(guān)獲取我國機密的重要渠道�！眹来髮W(xué)軍隊建設(shè)與軍隊政治教研部教授于巧華表示。
“大家都覺得間諜都是出現(xiàn)在諜戰(zhàn)片中，沒有把它想成現(xiàn)實生活中存在的一問題，在立法階段也給全社會提個醒，不要稀里糊涂地被壞人利用，因為他們在互聯(lián)網(wǎng)上撒網(wǎng)式的拉攏本質(zhì)是一個間諜活動。”中國政法大學(xué)副教授朱巍坦言，我國長期以來忽視了這方面的教育，以至于很多人并不知道自己被收買了，也不知道自己從事的是間諜活動，或者是危害國家的行為。
于巧華表示，個別大學(xué)生安全意識不強、社會經(jīng)驗不夠豐富，有的還需要尋找一些經(jīng)濟來源以支持學(xué)業(yè)。境外間諜便用做兼職、發(fā)調(diào)查問卷之類的名目去吸引學(xué)生，以高額的酬金誘惑；剛開始提的要求一般都比較簡單，比如先讓學(xué)生去圖書館查查資料，或者搞調(diào)研，并無論任務(wù)完成情況如何都照樣支付豐厚的酬金，慢慢讓其產(chǎn)生依賴，然后再安排搜集、竊取情報的任務(wù)。實際上，這時候?qū)W生已經(jīng)有把柄握在間諜手里，如果想退出，對方就會采取威脅訛詐等手段逼迫學(xué)生繼續(xù)為他們效力。
中國社會科學(xué)院法學(xué)研究所副所長莫紀宏認為，我國青年普遍缺少國家安全意識，長期沒有這方面的教育說明我國的教育沒有跟上，應(yīng)加強國家安全方面的教育�！叭缃瘢嗄陮W(xué)生對于國家安全都很模糊，難以分辨，所以要把國家安全納入國民教育，讓孩子從小就知道國家安全的重要性�！�
中國社會科學(xué)院美國研究所副所長倪峰表示，青少年是祖國的希望，應(yīng)該學(xué)習(xí)國家安全法，加強愛國主義教育，提高甄別不同信息的能力。在全球化的時代，每個人接觸世界的機會跟以前不可同日而語了，加強對青少年的國家安全教育，應(yīng)從小學(xué)就開始抓起，充分調(diào)動學(xué)校和家庭的作用，定期開展宣傳教育進校園活動。
“要把國家安全好像是國家安全機關(guān)的事，轉(zhuǎn)換成每個人都有相應(yīng)的義務(wù)，都投身到國家安全工作中去。”莫紀宏說。
