觀察近幾年北京中小學(xué)藝術(shù)教育,戲劇教育火爆的現(xiàn)象引人注目。從課本劇到完整劇目,從中文到英語(yǔ),從話劇到戲曲、音樂(lè)劇、舞蹈劇,從師生表演到與知名演員同臺(tái),從校園舞臺(tái)到國(guó)家大劇院……孩子表達(dá)著喜怒哀樂(lè)、演繹著對(duì)生活的理解,他們學(xué)演戲、學(xué)做人,體會(huì)著團(tuán)隊(duì)的力量。
青少年戲劇教育成果幾何?面臨哪些難題?發(fā)展前景如何?日前,數(shù)十位戲劇界、教育界專(zhuān)家會(huì)集京城,參加由中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院與北京戲劇家協(xié)會(huì)共同舉辦的研討會(huì),圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)深入探討。
專(zhuān)家學(xué)者們認(rèn)為,戲劇所獨(dú)具的知識(shí)性、趣味性、審美性、思想性以及教育性打破了以往藝術(shù)教育只限于音樂(lè)、美術(shù)的陳規(guī)。通過(guò)戲劇去培養(yǎng)下一代,提高他們的素質(zhì),給予他們娛樂(lè),點(diǎn)燃他們的想象力是極有意義的事。
北京學(xué)生活動(dòng)管理中心特聘專(zhuān)家劉斌說(shuō),京城中小學(xué)戲劇教育發(fā)展所展現(xiàn)的蓬勃態(tài)勢(shì),得益于全社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注和支持。特別是2013年以來(lái),北京市引進(jìn)高校和社會(huì)資源支持中小學(xué)多樣化、特色化辦學(xué),探索多種模式,比如豐臺(tái)區(qū)通過(guò)專(zhuān)業(yè)戲劇教育機(jī)構(gòu)引進(jìn),在幾所學(xué)校建立起戲劇教育實(shí)踐基地,東城區(qū)與知名劇院合作,海淀區(qū)建立起大師工作室,更多專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)和藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人士走進(jìn)了校園。
為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年,豐臺(tái)區(qū)兒童戲劇藝術(shù)培訓(xùn)基地故事屋戲劇藝術(shù)中心目前正為豐臺(tái)一小排演《紅軍爸爸回來(lái)了》。“希望孩子們?cè)谂啪毢徒虒W(xué)中感知革命先烈的不屈精神以及幸福生活的來(lái)之不易,為他們的人生觀、價(jià)值觀養(yǎng)成起到積極健康影響。”“故事屋”的張軼老師說(shuō)。
10月以來(lái),故事屋戲劇藝術(shù)中心已在豐臺(tái)區(qū)芳群園小學(xué)、蒲黃榆小學(xué)、北京市第十八中學(xué)等中小學(xué)課堂開(kāi)展青少年戲劇教育課程數(shù)百節(jié),8000余人次青少年受益。
如劉斌所說(shuō),戲劇正在潤(rùn)物無(wú)聲地教育著孩子,將深深埋在他們的心田,孩子在感動(dòng)之余把智慧、勇氣和愛(ài)融入心靈,并在其中獲得成長(zhǎng)!爸醒霊騽W(xué)院有個(gè)傳統(tǒng),第一堂課都特別強(qiáng)調(diào),進(jìn)入中戲要學(xué)會(huì)本事、學(xué)會(huì)演戲,最重要的是要學(xué)會(huì)做人,要做一個(gè)有道德、有理想、敢作為的戲劇人。”中央戲劇學(xué)院教授趙之成說(shuō),“在中小學(xué)進(jìn)行戲劇教育的時(shí)候,如何抓住孩子們的人格成長(zhǎng),是最根本的。”
對(duì)此,青少年戲劇教育研究中心負(fù)責(zé)人吳雨橋深有同感:經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)我,我的孩子可不可以當(dāng)演員?可不可以拍電影、當(dāng)明星?我想說(shuō),還是考慮一下我們的孩子有沒(méi)有敘述清楚事情的能力,有沒(méi)有觀察生活的能力,有沒(méi)有換位思考的能力!皯騽〗逃⒉皇且耘囵B(yǎng)演員為最終目的,戲劇是每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都有必要學(xué)習(xí)的一門(mén)人生課程!
吳雨橋說(shuō),目前和未來(lái)的努力方向,一方面是通過(guò)各中小學(xué)戲劇社團(tuán)的建立,利用大量?jī)?yōu)秀兒童戲劇作品,在排演教學(xué)中,使學(xué)生掌握主動(dòng)發(fā)散拓展式學(xué)習(xí)方法,同時(shí)以劇目所蘊(yùn)涵的哲理啟迪孩子的基本人生素養(yǎng)養(yǎng)成。另一方面,進(jìn)行戲劇的跨學(xué)科綜合整合,突破學(xué)科界限讓孩子們從中獲得更多知識(shí)和人生養(yǎng)分,比如走進(jìn)戲劇學(xué)歷史、走進(jìn)戲劇學(xué)語(yǔ)文、走進(jìn)戲劇學(xué)科學(xué)等。
在這次研討會(huì)上,青少年戲劇教育聯(lián)盟宣布成立,清華附小、燈市口小學(xué)等數(shù)十所在京中小學(xué)校成為首批聯(lián)盟學(xué)校。聯(lián)盟將以成立課題小組的方式,切實(shí)為各校戲劇教育的開(kāi)展制定優(yōu)勢(shì)方案,同時(shí)也為參與學(xué)校提供更多展示、交流平臺(tái)以及“走出去”的國(guó)際交流機(jī)會(huì)