全國(guó)人大代表熱議十三五期間教育精準(zhǔn)扶貧

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 編者按:今年全國(guó)兩會(huì)上,“十三五”規(guī)劃建議草案已提交十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議審議。到“十三五”末期,我國(guó)將全面建成小康社會(huì)。兩會(huì)期間,圍繞教育如何服務(wù)精準(zhǔn)扶貧、供給側(cè)改革、“一帶一路”戰(zhàn)略,記者采訪了部分人大代表。從今天起,本報(bào)推出《決勝全面小康·前瞻“十三五”教育》系列報(bào)道。敬請(qǐng)關(guān)注。

決勝全面小康·前瞻“十三五”教育① 

5000萬人脫貧,教育如何發(fā)力

——人大代表熱議“十三五”教育精準(zhǔn)扶貧

梁文同,貴州從江縣洛香鎮(zhèn)大團(tuán)村人。若非從廣西學(xué)會(huì)養(yǎng)殖技術(shù),這位41歲的全國(guó)人大代表會(huì)和村里絕大多數(shù)無一技之長(zhǎng)的村民一樣,要么結(jié)伴外出賣苦力,要么依靠一畝三分薄田勉強(qiáng)度日!

但是,自從事個(gè)體養(yǎng)殖后,梁文同不僅對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”有了更深的理解,而且越來越堅(jiān)信,只有實(shí)用技術(shù)才能幫助像他一樣的農(nóng)民擺脫貧困,搭上通往現(xiàn)代社會(huì)的列車!

同一塊魚塘,知識(shí)讓產(chǎn)量翻了好幾番

梁文同所在的洛香鎮(zhèn)大團(tuán)村,距從江縣城50公里,受群山阻隔,村民們每次坐車去縣城,須兩次越過省境線,先繞道廣西三江縣,再?gòu)膹V西繞回貴州。這種特殊的地理位置和交通條件,使得這里的村民與廣西的交往遠(yuǎn)超貴州。1500余人的大團(tuán)村,超過八成的青壯年外出打工,其中近半是就近在廣西務(wù)工。 

八九年前,梁文同承包了村里的十六七畝魚塘,當(dāng)時(shí)不懂什么技術(shù),只是把魚苗放下去,每天喂些草料,任其自生自滅。要是遇上悶熱的三伏天,還經(jīng)常會(huì)因缺氧導(dǎo)致魚苗大面積死亡!

起初養(yǎng)魚的那兩年,梁文同承包的魚塘,一年也只能產(chǎn)出2000多斤魚,毛收入才不過1萬多元。當(dāng)時(shí),梁文同多次想放棄養(yǎng)魚,和村里人一起外出打工!

一次偶然機(jī)會(huì),梁文同經(jīng)朋友介紹,前往桂林一家專業(yè)養(yǎng)殖場(chǎng)參觀。這次參觀讓他見識(shí)到,養(yǎng)魚還有這么高的技術(shù)含量! 

回到家,梁文同托人四處購(gòu)買科學(xué)養(yǎng)魚方面的書籍,邊學(xué)邊試驗(yàn)。當(dāng)年底,梁文同發(fā)現(xiàn),同樣是那塊魚塘,使用新技術(shù)后,產(chǎn)量竟達(dá)到2萬斤,是過去的10倍! 

“那時(shí),我最期待的是能學(xué)會(huì)一門科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù),但村子方圓幾十公里,都沒學(xué)校和機(jī)構(gòu)教我們!绷何耐f,“在我們這些邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村,不是每個(gè)農(nóng)民都像我這樣,通過自學(xué)就能學(xué)會(huì)相關(guān)技術(shù)!” 

教會(huì)農(nóng)民一兩門技術(shù),比給金山銀山都管用 

“只要讓農(nóng)民學(xué)會(huì)一兩種實(shí)用技術(shù),他們就可以過上富足的生活!”梁文同深有感觸地說,過去,許多村莊都有泥瓦匠、木匠和鐵匠等手藝人,他們的經(jīng)濟(jì)收入在各自村莊都算是不錯(cuò)的,即便年景不好,莊稼歉收,他們憑手藝都能養(yǎng)活一家人!

“教會(huì)農(nóng)民一兩門技術(shù),比給金山銀山都管用!”梁文同說,按“十三五”規(guī)劃,未來5年,我國(guó)要實(shí)現(xiàn)5000萬貧困人口脫貧。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),國(guó)家在制定扶貧措施時(shí),要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的需求,尤其是他們對(duì)維持家庭發(fā)展的技能需求!

“小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。小康不小康,主要看邊疆。”在云南代表團(tuán)開放日上,全國(guó)人大代表、云南省委書記李紀(jì)恒說,“目前,云南還有471萬農(nóng)村貧困人口。云南作為全國(guó)扶貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng),今后要緊扣特色產(chǎn)業(yè)、教育和科技等五方面,實(shí)施一村一策、一戶一法的精準(zhǔn)扶貧,堅(jiān)決反對(duì)被脫貧、假脫貧。” 

時(shí)隔兩年,再次見到記者時(shí),全國(guó)人大代表、安徽省太和縣張槐村家庭農(nóng)場(chǎng)示范帶頭人徐淙祥興奮地說:“去年我家玉米畝產(chǎn)達(dá)1049.9公斤、大豆畝產(chǎn)達(dá)317.5公斤,比一般農(nóng)戶高1倍,而且我還蓋了1棟科技大樓,用于農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣和培訓(xùn)!薄

“農(nóng)民是種植大戶,對(duì)農(nóng)業(yè)科技的需求量很大。這確實(shí)給我們的農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校提出了新挑戰(zhàn)——學(xué)校如果只在黑板上教農(nóng)民種田,農(nóng)民就不會(huì)買賬。即使是政府組織的免費(fèi)培訓(xùn),農(nóng)民也不愿學(xué)!”徐淙祥說,現(xiàn)在,走在路上,有人問他科學(xué)種地;在家,有人登門來訪;在田間地頭,有人旁觀。

要讓農(nóng)民走出貧困,職業(yè)教育需靠市場(chǎng)再近些

與公辦職業(yè)學(xué)校不同,徐淙祥開辦的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)學(xué)校,既無教室,也無黑板,任課老師亦無高學(xué)歷。從育苗到田間管理,都是徐淙祥和農(nóng)場(chǎng)的技術(shù)農(nóng)民帶著大家,在田間地頭邊耕作邊學(xué)習(xí)!

“在這里‘畢業(yè)’的學(xué)員,雖不學(xué)高深理論,但回到家,他們都能把作物照料得很好,產(chǎn)量和收入也會(huì)明顯增加!毙熹认榻ㄗh,今后政府扶貧,可教農(nóng)民一些學(xué)了就能用的技術(shù)。 

“培養(yǎng)一名技工,致富一個(gè)家庭。”全國(guó)人大代表、湖南省張家界市人大常委會(huì)主任朱國(guó)軍說,過去,扶貧更注重基礎(chǔ)設(shè)施投入、產(chǎn)業(yè)扶持,以及直接的經(jīng)濟(jì)援助。后來朱國(guó)軍發(fā)現(xiàn),最有效的扶貧還是通過教育改變?nèi)说乃刭|(zhì),讓農(nóng)民具有“造血”機(jī)能!

我國(guó)移民搬遷中曾有過“走回頭路”的教訓(xùn)。全國(guó)人大代表、天津市水利科學(xué)研究院總工程師周潮洪說,兩年前,引灤工程于橋水庫南岸搬遷,政府為老百姓建了條件很好的回遷房,而且還給了不少的魚池補(bǔ)償費(fèi)!暗衲甑任以僮咴L引灤工程沿線幾個(gè)庫區(qū)時(shí)卻發(fā)現(xiàn),老百姓又回來了”!老百姓說,“我們除了會(huì)養(yǎng)魚、種地外,不會(huì)干別的”,“結(jié)伴出外打工,結(jié)果一年下來老板克扣工資,一分錢也沒拿到”。 

周潮洪問老百姓有什么要求?老百姓眾口一詞地說:“希望有穩(wěn)定的收入!” 

“我國(guó)中高職學(xué)校,尤其中職大多在縣域。而縣域的統(tǒng)籌能力有限,導(dǎo)致專業(yè)設(shè)置不合理、高水平教師和實(shí)訓(xùn)基地缺乏!比珖(guó)人大常委、北京師范大學(xué)教授龐麗娟建議,國(guó)家要調(diào)整優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局,將統(tǒng)籌職業(yè)學(xué)校發(fā)展的重心提升至地市級(jí)政府層面,有條件的地區(qū)可提升至省級(jí)。(記者 柯進(jìn) 劉博智)


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