教育部要求擇校熱點區(qū)多校劃片

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為了降低大城市擇校熱,昨天,教育部發(fā)布城市義務(wù)教育招生入學“劃片令”,要求各地在教育資源不均衡、擇校熱度較高的地區(qū)實施多校劃片、隨機派位,并鼓勵熱點校積極推進學校聯(lián)盟、集團化辦學、教師輪崗等。準備改為多校劃片的區(qū)域應(yīng)提前公布,并設(shè)立過渡期。

在劃片方式上,教育部強調(diào),在教育資源相對均衡的地方,要通過單校劃片,落實就近入學;在教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈的地方,要采取多校劃片,將熱點小學、初中分散至每個片區(qū),確保各片區(qū)之間大致均衡。

實行多校劃片的,應(yīng)通過隨機派位方式,分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生,仍應(yīng)就近安排至其他學校。對于群眾高度關(guān)注的熱點學校,要加快推進學校聯(lián)盟、集團化辦學、校長教師交流輪崗,發(fā)揮其輻射帶動作用,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

為了合理確定片區(qū)范圍,教育部要求,區(qū)、縣教育行政部門應(yīng)當根據(jù)適齡學生人數(shù)、學校分布、所在社區(qū)、學校規(guī)模、交通狀況等因素,按照確保公平和就近入學的原則,依街道、路段、門牌號、村組等,為每所義務(wù)教育學?茖W劃定片區(qū)范圍。片區(qū)確定后,應(yīng)在一段時期內(nèi)保持相對穩(wěn)定。

教育部相關(guān)負責人解釋,鑒于一些地方人口分布和學校布局具有不均勻性、街區(qū)形狀具有不規(guī)則性,就近入學并不意味著直線距離最近入學。

今年,各地還應(yīng)嚴控特殊招生比例,教育部要求,,各區(qū)縣招收特長生比例,應(yīng)降至初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。各地應(yīng)取消不必要的特殊政策,確有必要的,應(yīng)在學生所在片區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌予以保障,原則上不得跨片區(qū)擇校。

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