安順學(xué)院宿舍條件內(nèi)部圖片,安順學(xué)院宿舍條件環(huán)境怎么樣
安順學(xué)院是2006年2月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)組建、國(guó)家舉辦的一所全日制普通本科綜合性大學(xué)，其前身是安順師范高等�？茖W(xué)校，已有70余年的辦學(xué)歷史。學(xué)院位于舉世聞名的黃果樹瀑布以東40公里處的甲級(jí)開放城市、國(guó)家優(yōu)秀旅游城市、民用航空產(chǎn)業(yè)國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、貴州歷史文化名城?安順市。
學(xué)院現(xiàn)有東、西、北三個(gè)校區(qū)，西校區(qū)為主校區(qū)，校園占地面積790余畝，校區(qū)內(nèi)有面積達(dá)700余畝的西部最大校園內(nèi)陸湖?婁湖，另有1000余畝規(guī)劃建設(shè)的黔中新興產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)安順學(xué)院新校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有校舍面積14萬余平方米，圖書館藏書44萬冊(cè)，訂閱中文報(bào)刊1800余種，購(gòu)置書生之家電子圖書20萬種，擁有中國(guó)期刊網(wǎng)（CNKI全文數(shù)據(jù)庫(kù)）、維普中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、人大報(bào)刊復(fù)印資料數(shù)據(jù)庫(kù)、萬方數(shù)據(jù)庫(kù)等中外文數(shù)據(jù)庫(kù)15個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備總值2700余萬元。學(xué)院建有理、化實(shí)驗(yàn)大樓、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、電教綜合教學(xué)大樓及千兆校園網(wǎng)等。有教學(xué)用計(jì)算機(jī)600臺(tái)，多功能、多媒體和語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室2千余座，以及各類實(shí)驗(yàn)室和體育、美術(shù)、音樂用房等。
學(xué)院設(shè)置13個(gè)教學(xué)系（中文系、外語(yǔ)系、政史與法律系、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系、物理與電子科學(xué)系、化學(xué)與生物農(nóng)學(xué)系、資源管理與環(huán)境科學(xué)系、體育系、藝術(shù)系、教育管理系、旅游系、特殊教育系、商學(xué)系）、4個(gè)教研教學(xué)部（馬列主義教研部、大學(xué)公共外語(yǔ)教學(xué)部、大學(xué)公共體育教學(xué)部、成人教育部）、3個(gè)教學(xué)科研輔助機(jī)構(gòu)（計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)管理中心、圖書館、《安順學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部）以及1個(gè)省級(jí)社科研究機(jī)構(gòu)（貴州省屯堡文化研究中心）、1個(gè)省級(jí)學(xué)會(huì)（貴州省屯堡研究會(huì)）、1個(gè)省級(jí)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所（安順學(xué)院國(guó)家職業(yè)技能鑒定所）、1個(gè)省級(jí)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練基地（貴州省少數(shù)民族體育基地）、1個(gè)省級(jí)特殊教育培訓(xùn)中心（貴州省特殊教育師資培訓(xùn)中心）。另有貴州省首批省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)（特殊教育學(xué)）、省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科1個(gè)（無機(jī)化學(xué)）、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)（思想政治教育團(tuán)隊(duì)）、校級(jí)研究中心3個(gè)（安順學(xué)院安順試驗(yàn)區(qū)發(fā)展研究中心、安順學(xué)院民族民間工藝美術(shù)研究所、安順學(xué)院心理健康咨詢中心）及附屬高級(jí)中學(xué)。學(xué)院現(xiàn)在省內(nèi)外共有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地50余個(gè)。
學(xué)院現(xiàn)開設(shè)有以本科教育為主的法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類共37個(gè)本�？茖I(yè)（方向）�，F(xiàn)有全日制學(xué)生7100人，另有成人教育等各類學(xué)生2000余人，在職教職工632人，其中教授21人（研究員1人），副高以上職稱教師103人。具有碩士學(xué)位以上的教職工290人（博士9人，在讀博士15人），常年聘有外籍教師5人。有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人，貴州省省管專家4人，享受省政府津貼專家2人，省“優(yōu)秀青年科技人才”2人，省級(jí)“教學(xué)名師”2人，省教育廳學(xué)科帶頭人3人，教育部評(píng)估中心本科教學(xué)水平評(píng)估專家1人，國(guó)家社科基金同行評(píng)議專家1人，安順市市管專家7人，市中青年優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才7人，貴州省社科聯(lián)兼職副主席1人，受聘擔(dān)任省內(nèi)外高校博士研究生導(dǎo)師2人，碩士研究生導(dǎo)師3人，有客座教授、兼職教授10人。
學(xué)院目前面向全國(guó)28個(gè)�。ㄖ陛犑�、自治區(qū)）招收學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)和輸送了大批的優(yōu)秀人才。學(xué)院還長(zhǎng)期聘有國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者來校講學(xué)、任教，積極開展國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流與合作，成功主辦和承辦了各種大型學(xué)術(shù)研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。學(xué)院以“貴州省屯堡研究中心”、“貴州省少數(shù)民族體育基地”、“貴州省特殊教育師資培訓(xùn)中心”、“安順學(xué)院安順試驗(yàn)區(qū)發(fā)展研究中心”、“安順學(xué)院民族民間工藝美術(shù)研究所”等科研機(jī)構(gòu)為平臺(tái)，搶抓*、國(guó)務(wù)院實(shí)施新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略歷史機(jī)遇，緊緊圍繞貴州省“十二五”時(shí)期實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省及城鎮(zhèn)化帶動(dòng)兩大戰(zhàn)略，結(jié)合安順黔中經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、強(qiáng)力推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略目標(biāo)，整合研究資源，形成了一支強(qiáng)勢(shì)的科研隊(duì)伍，不斷獲得國(guó)家社科基金、國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部項(xiàng)目、省長(zhǎng)資金項(xiàng)目、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、省高層次人才特助項(xiàng)目等多項(xiàng)國(guó)家、省級(jí)科研項(xiàng)目，科研成果多次獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)和入選SCI、EI、中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘等數(shù)據(jù)庫(kù)或核心刊物，社會(huì)影響日益擴(kuò)大。
學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。牢固樹立“教育為本、質(zhì)量立�！钡霓k學(xué)理念，牢牢把握省委在“十二五”期間“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”主基調(diào)，結(jié)合安順市委“抓機(jī)遇、提速度、上臺(tái)階”的要求，按照全省教育工作會(huì)議對(duì)高等教育“擴(kuò)大規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、突出特色、提高質(zhì)量”的改革要求，緊密結(jié)合安順市“搶抓建設(shè)黔中經(jīng)濟(jì)區(qū)的機(jī)遇，以建設(shè)多種經(jīng)濟(jì)成分共生繁榮改革試驗(yàn)區(qū)，加快發(fā)展泛黃果樹大旅游圈和民用航空產(chǎn)業(yè)基地，建設(shè)國(guó)際旅游目的地城市和泛珠至東盟國(guó)際陸路大通道上遠(yuǎn)景100萬人口重要城市”及全力提升現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)兩大產(chǎn)業(yè)，加快推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、旅游產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和信息化進(jìn)程的目標(biāo)，不斷解放思想，更新辦學(xué)觀念，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，提高管理水平，增強(qiáng)辦學(xué)特色，推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵科學(xué)發(fā)展道路，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。近年來，學(xué)院在辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)等各方面，取得了突破性的進(jìn)展，為安順學(xué)院健康、可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
