常有人說上學(xué)貴，但有這樣一所學(xué)校，學(xué)生不僅不交一分錢學(xué)費，連生活費住宿費都全包。
“6年了，一分錢都沒交，包括校服、春游費、班費，甚至還有免費中餐。”年輕媽媽謝梅桂一再向記者證實，為證明這話的真實性，她拉過兒子的手，愛憐地問道：“是不，崽崽？”穿戴整齊、看不出殘疾的崽崽憨笑著點頭。
“我們300多個孩子，都不收一分錢學(xué)雜費，這幾天兩個學(xué)生參加高考面試，路費都是學(xué)校出的，我還專門派兩個老師陪送。”校長宋志新說。
這么好的學(xué)校？在哪里？叫什么？
這就是衡陽市特殊教育學(xué)校。
特別尊重：“我親愛的孩子，你只是走得慢一點”
智障生105人，聾啞生199人，盲生12人，語言康復(fù)部學(xué)生12人。74名老師，老師隊伍不錯，年輕敬業(yè)者居多，至于學(xué)生，“別說全面發(fā)展什么的，就是能正常上課就不錯了�！彼沃拘抡f，此前她在普中當(dāng)了十幾年副校長，再之前是頗有些名氣的語文老師，教書對她來說是享受，而現(xiàn)在……年輕時尚的美女校長宋志新，形容自己當(dāng)時的感受是既憐愛又酸澀，說不出的滋味。
“其實這些孩子都不錯，單純、重感情，讓人憐愛�！敝禊i是學(xué)校的培智部教研組長，一個帥氣的大小伙子，有8年教齡了。記者見到他時，正是上午放學(xué)時間，他站在教學(xué)樓門口，等著家長們接孩子，接走一個寫一個的名字，并且交代家長孩子的作業(yè)是什么，記者湊上前一看，只見是些“5+2”“3+8”之類學(xué)前兒童都知道的題目，“這是高難度題目呢，好多孩子讀了七八年，連5以內(nèi)的加減法都不會�！敝禊i嘆口氣，但絲毫看不出有什么不耐煩。
“在這當(dāng)老師，挺幸福的�！眲哿�，在特校工作了17年，她說，自己說的絕對是真心話，雖然孩子們有智力或聽力、視力障礙，在學(xué)校老師們不僅要教書，還得當(dāng)保姆，為孩子們穿衣洗臉擦口水，甚至有時還得替他們擦屁股換尿不濕，但孩子們對老師的喜愛、心疼，也是真心的、不摻半點雜質(zhì)的。她舉例子說，有天她讓學(xué)生幫著打早飯，平時都是稀飯饅頭，但那天她發(fā)現(xiàn)自己的桌上放著的居然是一盒牛奶兩個饅頭，原來學(xué)生去晚了食堂沒稀飯了，他就將自己的牛奶給了老師。
“上帝給我一個任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步，我不能走太快。”特校的老師，都喜歡讀這樣一首散文詩，他們說，這些殘疾孩子，只是走得慢一點而已，只要我們用心，用心靈去貼近心靈，他們也能一步一步慢慢往前走。
無限關(guān)愛：“慢慢走，我們一起努力聞到花香”
“沒你想象的那么痛苦�！辈稍L中，幾乎所有的老師都開朗快樂，心態(tài)陽光。他們說，外人都以為特校的孩子教不出，其實不然。當(dāng)然不會有那么多的孩子考上大學(xué)，但你看到盲生、聾生在你的努力下能開口說話、能自食其力，智障生能基本生活自理，那種開心，不亞于學(xué)生拿奧賽獎牌和考上大學(xué)。
“為這個孩子我操碎了心，可之前走的都是彎路，直到來到衡陽特校。”文章開頭提到的謝梅桂，兒子先天性聾啞，并伴有心臟病，此前她帶著兒子到處求醫(yī)問藥，時間過去了兩三年，錢花了十來萬，孩子“基本沒起色”。剛到衡陽特校時，7歲的兒子看起來才兩三歲，體重才20多斤，班主任老師劉愛玲比對自己兒子還上心，讓他坐第一排，時時刻刻眼睛盯著他，生怕他出一點意外。有一次，孩子生病了，上吐下瀉，劉老師二話不說把孩子送到了醫(yī)院，還墊付了醫(yī)藥費；一個知識點沒有弄懂，老師經(jīng)常加班加點單獨輔導(dǎo)，連飯都顧不上吃。6年過去了，兒子不但會說會聽、能寫100多字的日記，還被評上了“三好學(xué)生”。
“我把他們當(dāng)自己的孩子看”。這是記者聽到的不止一個老師的回答。
——劉伶俐，從南京特師畢業(yè)就來學(xué)校了，21年里讓無數(shù)學(xué)生開口說話，包括自己的聾啞兒子，“兒子能康復(fù)，我的學(xué)生們也一定行”。就是抱著這樣一種信念，她將自己班上總共只12人的聽障生有10人送進(jìn)了大學(xué)門，現(xiàn)在又接手了一個最累最煩的康復(fù)班。
——尹紅梅，在特校工作20年了，之前教聽障生，后當(dāng)智障班的班主任，“當(dāng)時正好當(dāng)母親不久，我就當(dāng)他們是自己不懂事的孩子”。
——唐麗娜，12個視障生的班主任，語數(shù)全是她一個教，因為全校只有她一個人懂盲文，這個學(xué)期又增加了一門新課：大字課本課，因為班上又來了2個弱視生，所有的課本唐老師要在電腦里放大70倍，一張A4紙只能打20個字，“雙休日全部用來給他倆做課本了”。
——陳紅，帶的高中班只有5個學(xué)生，“像帶研究生一樣”，其中有兩姐弟，20多歲才轉(zhuǎn)學(xué)過來，“我從他們寫字開始糾正，天天抓他們單獨輔導(dǎo)”，陳紅說，她在醫(yī)院工作的丈夫也被拉來幫忙，“21年了，只要我一到醫(yī)院，老公的同事們都知道，我是帶學(xué)生來看病了”。
“極大地鍛煉了耐心，我們都成了好脾氣。”座談中，老師們都這樣說，這是他們在特校工作的意外收獲。“你想想，教一個‘杯子’，就要將你所知道的全世界的杯子都找來，摸著喉嚨教發(fā)音，摸著實物去感知，可能幾天就只做這一件事，性子能不好？”朱鵬解釋。
真情付出：“我也能看到滿天亮麗的星斗”
聾生孫亞芳要高中畢業(yè)了，老師推薦成績優(yōu)異的她考大學(xué)。她找母親要錢到外地面試。
“身體健康的大學(xué)生找工作都困難，何況你是一個聾啞人？”母親不同意，家里經(jīng)濟不寬裕，她希望女兒學(xué)一門手藝。
小孫沉默了，郁郁寡歡。
“學(xué)校出錢�！彼沃拘鹿麛嗯陌濉Ｋf，一個聾啞孩子走到這一步不容易，學(xué)校要全力幫助實現(xiàn)夢想。
后來，學(xué)校拿出專門的經(jīng)費，派副校長肖鳴杰送孫亞芳到河南考試。同班的李彥紅，也是學(xué)校出錢出人送到太原考試的。
“說實話，我們特殊教育學(xué)校資金的壓力很大，很多地方都需要花錢，但是只要是與學(xué)生相關(guān)的，我們絕不吝嗇。”宋志新說。
學(xué)生公寓全部改造，改建學(xué)校食堂和修葺圍墻，新建培智綜合樓、聾兒語言康復(fù)中心、學(xué)生律動教室……學(xué)校面貌煥然一新，孩子們的神態(tài)都不同了。
給所有的住校生換新被褥，“是鄉(xiāng)下專門買來的棉花，請師傅專門到學(xué)校彈制的”；
新校服，學(xué)校提供；寄宿生每周回家往返車費，學(xué)校提供；學(xué)生每學(xué)期春游或秋游等戶外活動，包括午餐，學(xué)校提供……
“沒有學(xué)校就沒有我�！辈稍L中，一個小伙子在紙上寫下這么幾個字。眾人介紹說，這個年輕帥氣的小伙子叫劉濤，是衡陽特校改變了他的人生。
26年前的1989年，9歲的聾啞兒童劉濤進(jìn)入衡陽特校；12年后，他考上了天津理工大學(xué)；2005年9月，劉濤回到母校成為老師。同是殘疾人，劉濤極受學(xué)生歡迎，他在QQ上跟記者說，從學(xué)生到老師，角色雖然變了，但對學(xué)校的愛從未改變。當(dāng)年，是學(xué)校給了他從沒有想過的人生，現(xiàn)在他要給每個學(xué)生不一樣的未來。
“每個學(xué)生都成為劉濤不大現(xiàn)實，但讓每個人有進(jìn)步或者自食其力，我們有信心。”宋志新說。
正說著話，一個快樂的小男孩從我們身邊走過。
“唐廣大�！彼沃拘陆凶×怂⒆油Ｏ履_步，口中叫著“校長好”，仰頭笑望著校長。
宋志新說，唐廣大來校6年了，當(dāng)時連話都說不清楚，現(xiàn)成長為培智部的學(xué)生會主席，不但能生活自理，還比較會與人溝通，愛園藝。更重要的是，他特別熱愛學(xué)校，節(jié)假日都要賴在學(xué)校不回家。眼看要畢業(yè)了，他已經(jīng)好多次求老師求校長別讓他走。正好學(xué)校需要聘請園丁，準(zhǔn)備送他到專門的園藝學(xué)校培訓(xùn)，回來后留校工作。
“真的嗎？太好了！那我可以一直和老師同學(xué)們在一起了！”唐廣大聽懂了我們說的每一句話，高興得跳了起來。（中國教育報記者 李倫娥 通訊員 陳文靜）
