2005年，教育部正式從國(guó)家體育總局接手世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)組團(tuán)參賽任務(wù)。如今，恰好走過(guò)了十年光陰，所謂“十年磨一劍”。十年五屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，教育部門(mén)交出了怎樣的“答卷”？
85%是大學(xué)生，教體結(jié)合日趨成熟
6月27日，教育部在北京體育大學(xué)召開(kāi)第28屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中國(guó)大學(xué)生代表團(tuán)成立大會(huì)暨動(dòng)員大會(huì)。中國(guó)代表團(tuán)執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)、中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)專(zhuān)職副主席楊立國(guó)介紹說(shuō)，我國(guó)參賽運(yùn)動(dòng)員有380名，其中85%來(lái)自高校，約有15%來(lái)自體育總局各個(gè)部門(mén)。他們百分之百具有大學(xué)學(xué)籍，屬于在籍的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員。
分管競(jìng)賽的中國(guó)大體協(xié)專(zhuān)職副主席王鋼說(shuō)，2003年以前，參加世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的90%以上是專(zhuān)業(yè)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員鳳毛麟角，“就算我們想找大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員參賽都找不出幾個(gè)，高校和專(zhuān)業(yè)隊(duì)水平相差太大”。
然而，出人意料的是，2005年首次接手世界大運(yùn)會(huì)，教育部門(mén)就放了一個(gè)“衛(wèi)星”：清華大學(xué)學(xué)生胡凱以優(yōu)異成績(jī)獲得2005年第24屆土耳其世界大運(yùn)會(huì)男子100米跑冠軍�！把坨R俠稱(chēng)雄大運(yùn)會(huì)”“眼鏡胡凱大運(yùn)會(huì)摘金”等新聞?wù)紦?jù)了各大媒體重要版面，胡凱更是被當(dāng)成了教體結(jié)合的典范被廣泛宣傳。
楊立國(guó)對(duì)此有清醒認(rèn)識(shí)，他指出，胡凱的出現(xiàn)說(shuō)明高校具有培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員的能力，但在大部分項(xiàng)目上，我們還要需要體育部門(mén)配合和幫助，畢竟教體結(jié)合才剛剛走過(guò)20年，還處于發(fā)展上升階段。
教育部從1985年開(kāi)始嘗試教體結(jié)合。這一探索走過(guò)了三個(gè)階段：第一階段是1985年至1996年，為了取得優(yōu)異成績(jī)，試點(diǎn)高校將大批專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員招入大學(xué)，代表高校參加各種比賽。這一階段是起步階段，它解決了高校如何開(kāi)展競(jìng)技體育和辦高水平隊(duì)伍的問(wèn)題，客觀上起到了促進(jìn)和帶動(dòng)作用。第二階段是1996年到2005年，這一時(shí)期是教體結(jié)合成型時(shí)期。以清華大學(xué)為代表的高校逐步建立起“一條龍”培養(yǎng)體系，培養(yǎng)了大量體育人才，涌現(xiàn)出世界大運(yùn)會(huì)男子100米冠軍胡凱，闖進(jìn)我國(guó)甲級(jí)聯(lián)賽的北航男排、北理工足球隊(duì)等一批標(biāo)志性的人物和隊(duì)伍。第三階段是2005年到現(xiàn)在。在鞏固上階段成績(jī)的基礎(chǔ)上，教育部迅速將試辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)高校擴(kuò)展到235所，使一大批具有水平和資質(zhì)的高校進(jìn)入到高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)中來(lái)。這一階段的教體結(jié)合呈現(xiàn)鮮明的教育特色，更加注重培養(yǎng)全面發(fā)展的新型體育人才，教體結(jié)合進(jìn)入成熟發(fā)展階段。
隨著高校體育水平不斷提升，大學(xué)生業(yè)余運(yùn)動(dòng)員正逐步成為中國(guó)代表團(tuán)的中堅(jiān)力量。這些年，我國(guó)參加世界大運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員基本都來(lái)自高校，是普通的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，參賽目標(biāo)和理念也由過(guò)去的競(jìng)賽思維逐步走向育人為主�！芭囵B(yǎng)高素質(zhì)的競(jìng)技體育人才首要任務(wù)是育人，其次才是運(yùn)動(dòng)成績(jī)。怎樣更好地利用體育手段育人，幫助青年成長(zhǎng)，是大學(xué)體育首先要考慮的�！睏盍�(guó)說(shuō)。
可以說(shuō)，接手組團(tuán)參賽10年，雖然歷經(jīng)無(wú)數(shù)坎坷和磨難，但不可否認(rèn)的是，我國(guó)參加世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)基本完成了從單純體育競(jìng)技向更加注重育人的轉(zhuǎn)型。
國(guó)際影響力不斷提升，內(nèi)外交流深入開(kāi)展
與起步只有30年的教體結(jié)合探索相比，教育部門(mén)介入世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間更短。1998年，中國(guó)大學(xué)生中學(xué)生體協(xié)聯(lián)合秘書(shū)處宣布成立，世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作由此逐步進(jìn)入教育視野。雖然只有短短十余年時(shí)間，中國(guó)大學(xué)生體育已經(jīng)在國(guó)際占有舉足輕重的影響力。
中國(guó)大學(xué)生體協(xié)專(zhuān)職副主席申震，2003年加入國(guó)際大體聯(lián)兼職，當(dāng)年他和另外一名同事來(lái)到國(guó)際大體聯(lián)任職時(shí)，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)人，也沒(méi)有朋友�！绑w育組織有個(gè)特點(diǎn)，一定要人熟，不然一切都不好辦�！笔嗄赀^(guò)去，申震已經(jīng)和很多人成為朋友，自己也成長(zhǎng)為國(guó)際大體聯(lián)負(fù)責(zé)世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)監(jiān)督委員會(huì)的委員。申震深深體會(huì)到，如果沒(méi)有祖國(guó)的強(qiáng)盛和大學(xué)生體育的崛起，自己絕不會(huì)是目前的狀況。
上世紀(jì)90年代以來(lái)，國(guó)際大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)受到奧運(yùn)會(huì)沖擊，影響力已日見(jiàn)式微。為了提升中國(guó)影響力，幫助國(guó)際大體聯(lián)渡過(guò)難關(guān)，從2001年開(kāi)始，我國(guó)先后承辦2001年北京夏季大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、2009年哈爾濱冬季大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和2011年深圳夏季大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型賽事，還在不同年份舉辦過(guò)十余項(xiàng)單項(xiàng)世界大學(xué)生比賽。在國(guó)際大體聯(lián)前主席基里安看來(lái)，這些都是中國(guó)對(duì)國(guó)際大體聯(lián)的巨大支持。接受中國(guó)教育報(bào)記者采訪時(shí)，他表達(dá)了對(duì)中國(guó)大學(xué)生體協(xié)的深深敬意。
2013年喀山世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)被國(guó)際大體聯(lián)評(píng)為“全世界最佳大體協(xié)”，這是國(guó)際大體聯(lián)自1949年成立以來(lái)第一次頒發(fā)這樣的大獎(jiǎng)。
近年來(lái)，隨著我國(guó)多次舉辦世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，大學(xué)生體育競(jìng)技水平日益提高，影響力不斷擴(kuò)大，我國(guó)在國(guó)際大體聯(lián)的話語(yǔ)權(quán)也逐步提升。以教育部原副部長(zhǎng)章新勝為代表的國(guó)際大體聯(lián)官員已經(jīng)達(dá)到9個(gè)，分別在資格、醫(yī)療、財(cái)務(wù)、法律、發(fā)展等委員會(huì)任職、兼職工作，而章新勝更高居國(guó)際大體聯(lián)副主席一職，中國(guó)在國(guó)際大學(xué)生體育中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
除了不斷擴(kuò)大的國(guó)際影響力，我國(guó)大學(xué)生體育交流也越來(lái)越頻繁。
今年6月26日，由教育部主辦，中國(guó)大學(xué)生體協(xié)和北師大承辦的首屆中法大學(xué)生體育文藝周啟動(dòng)。此次活動(dòng)為“中法校園足球合作諒解備忘錄”簽署后的首個(gè)展開(kāi)項(xiàng)目。申震說(shuō)，像中法大學(xué)生體育文藝周這樣的活動(dòng)已經(jīng)成為大學(xué)生體育的一種常態(tài)。2006年至10年間，我國(guó)共派出500多個(gè)代表團(tuán)，近8000人次的大學(xué)生和中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員及官員出國(guó)（境）參加世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、單項(xiàng)錦標(biāo)賽、國(guó)際會(huì)議及兩岸交流活動(dòng)。
據(jù)中國(guó)大學(xué)生體協(xié)專(zhuān)職副主席薛彥青介紹，針對(duì)我國(guó)高校教練員水平不高的問(wèn)題，采取了三種形式培訓(xùn)教練員：一是在國(guó)內(nèi)結(jié)合聯(lián)賽進(jìn)行培訓(xùn)；二是派出去到國(guó)外學(xué)習(xí)，今年將派240名體育教師到法國(guó)學(xué)習(xí)，還有200多人到美國(guó)參加培訓(xùn)；三是請(qǐng)國(guó)外高水平教練員到國(guó)內(nèi)培訓(xùn)�！懊磕晡覀兌家e辦四五期國(guó)外高水平教練員的培訓(xùn)班，美國(guó)大學(xué)和美國(guó)籃球職業(yè)聯(lián)賽高水平的教練員都會(huì)來(lái)。”他說(shuō)。
大學(xué)體育要為學(xué)生健康和人格完善服務(wù)
近年來(lái)，學(xué)生體質(zhì)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。本屆大運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、北京體育大學(xué)黨委書(shū)記楊樺作為全國(guó)政協(xié)委員，每年都在全國(guó)兩會(huì)上呼吁社會(huì)關(guān)注青少年體質(zhì)健康。他認(rèn)為，增進(jìn)青少年體質(zhì)健康既是百年大計(jì)，又是當(dāng)務(wù)之急。
楊立國(guó)深知自己肩負(fù)著重任，他說(shuō)，黨的十八屆三中全會(huì)提出，“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”。強(qiáng)化課外體育鍛煉，就要在學(xué)生競(jìng)賽上多下功夫。
“為了達(dá)成這一目標(biāo)，我們降低重心，將競(jìng)賽的大門(mén)向廣大普通學(xué)生敞開(kāi)�！蓖蹁撜f(shuō)，每年我們開(kāi)展的大學(xué)生單項(xiàng)聯(lián)賽有80余項(xiàng)、涉及38個(gè)分會(huì)，參賽人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)，覆蓋了80%高校。像中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽、大學(xué)生足球聯(lián)賽等，不僅是大學(xué)生最為喜愛(ài)的賽事，也成為校園文化的重要部分。
近年來(lái)，中國(guó)學(xué)生體育協(xié)會(huì)為了提升普通學(xué)生參與體育的積極性，增加校園組比賽，逐步形成以聯(lián)賽為龍頭，以班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、省級(jí)、全國(guó)為層級(jí)的賽制。通過(guò)層層賽事引導(dǎo)，不僅提升了學(xué)生體育能力，還培養(yǎng)了他們的鍛煉習(xí)慣，學(xué)會(huì)了終身享用的一兩項(xiàng)體育技能。
楊立國(guó)說(shuō)，參加世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)只是學(xué)校體育的一個(gè)方面，學(xué)校體育的核心是面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生至少喜愛(ài)上一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，作為他終身鍛煉的習(xí)慣。學(xué)校體育的任務(wù)不光是培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，為我國(guó)競(jìng)技體育探索新的發(fā)展之路，更重要的是增強(qiáng)廣大學(xué)生體質(zhì)，通過(guò)體育培養(yǎng)青少年頑強(qiáng)拼搏、勝不驕敗不餒的品質(zhì)，完善他們的人格。（記者 李小偉）
