寬城進(jìn)行“三集中一覆蓋”為原則的城鄉(xiāng)中小學(xué)校布局調(diào)整和資源整合，即：高中向園區(qū)集中，初中向縣城集中，小學(xué)高年級(jí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，小學(xué)低年級(jí)和幼兒園（教學(xué)點(diǎn)）向自然村覆蓋，教育教學(xué)質(zhì)量一步步趕了上來(lái)。
■本報(bào)記者 周洪松
“過(guò)去在化皮中學(xué)上學(xué)離家遠(yuǎn)，尤其是冬天，天沒(méi)亮就得從家出發(fā)，摸黑走山路一個(gè)多小時(shí)才能到�！，F(xiàn)在再也不用起早貪黑奔波了，學(xué)校條件也比過(guò)去好多了。”搬進(jìn)新校園，河北省寬城滿族自治縣第三中學(xué)九年級(jí)（1）班學(xué)生張笑穎對(duì)自己如今的學(xué)習(xí)生活很滿意。
近年來(lái)，寬城進(jìn)行了“三集中一覆蓋”為原則的城鄉(xiāng)中小學(xué)校布局調(diào)整和資源整合，即：高中向園區(qū)集中，初中向縣城集中，小學(xué)高年級(jí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，小學(xué)低年級(jí)和幼兒園（教學(xué)點(diǎn)）向自然村覆蓋。如今，隨著布局調(diào)整基本完成，該縣城鄉(xiāng)教育日趨均衡，全縣教育資源得到整合、辦學(xué)條件得以改善、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，當(dāng)?shù)匕傩占娂姺Q贊。
“被逼出來(lái)的發(fā)展模式”
寬城地處山區(qū)，是承德市最小的一個(gè)縣，總?cè)丝谥挥?5.1萬(wàn)人，2006年后，隨著人口增長(zhǎng)低谷的到來(lái)，農(nóng)村學(xué)校生源少、教育資源分散等問(wèn)題愈發(fā)突出。
與此同時(shí)，許多富裕起來(lái)的農(nóng)村家庭學(xué)生迫切想進(jìn)城就讀，給縣城學(xué)校帶來(lái)巨大壓力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)縣城唯一一所初中的班容量達(dá)到70人以上，而有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)全校學(xué)生不足100人，城鄉(xiāng)教育不均衡的問(wèn)題日益凸顯。
如何用縣里有限的財(cái)力改變這一局面？通過(guò)走訪調(diào)研，縣里確定了“三集中一覆蓋”發(fā)展模式。
“縣里花大力氣就教育問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，反饋意見(jiàn)集中表現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子接受優(yōu)質(zhì)教育的渴求上。可以說(shuō)，我們這種發(fā)展模式是被逼出來(lái)的�！笨h教育局局長(zhǎng)王子文說(shuō)。
5月，占地450畝、建筑面積15萬(wàn)平方米，總投資5億多元的寬城教育園區(qū)開(kāi)工。龍須門、安達(dá)石、黃崖子、化皮、大字溝、亮甲臺(tái)等農(nóng)村寄宿制小學(xué)的建設(shè)同期開(kāi)工。
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