考試閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)【匯總】

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考試閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解考試的特殊性。

3、朗讀與表演相結(jié)合,感悟課文內(nèi)容。體悟懂得的道理應(yīng)該用行動(dòng)去落實(shí)。

【教學(xué)流程】

第一課時(shí)

一、揭題質(zhì)疑,緊扣“特殊”

1、板書:特殊,學(xué)生認(rèn)讀,并聯(lián)系生活理解意思,什么叫“特殊”,說(shuō)說(shuō)“特殊”的反義詞。

2、把題目板書完整,學(xué)生齊讀課題,讀了課題,你有什么疑問(wèn)呢?

(歸納學(xué)生的問(wèn)題:這次特殊的考試考試么?有哪些人參加考試?考試的結(jié)果怎樣?)

二、初讀課文,感知“特殊”

1、學(xué)生自讀課文,圈畫生字、生詞,讀準(zhǔn)字音。

2、考考你:認(rèn)讀詞語(yǔ)

特殊:用特殊說(shuō)一句話。

新:和“新”對(duì)應(yīng)的詞。

一塊:還可以說(shuō)一塊什么?

狐貍:有什么好辦法記住它?

……指名讀、領(lǐng)讀、齊讀。

3、把詞語(yǔ)寶寶送回到課文中,指名分段讀課文,其他同學(xué)專心聽(tīng),讀到哪看到哪?

4、發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?糾正讀音。

5、用你喜歡的方式去讀課文,標(biāo)出自然段,邊讀邊思考課前提出的問(wèn)題!盀槭裁催@是一次特殊的考試?”

三、讀讀演演,感悟“特殊”

1、假如你是動(dòng)物臺(tái)臺(tái)長(zhǎng),你想選什么樣的人做主持人?

2、如果你現(xiàn)在來(lái)報(bào)名來(lái)參加“小小衛(wèi)生員”節(jié)目主持人,你要準(zhǔn)備些什么?

3、讀讀課文看看小動(dòng)物們是怎么做的?找到相應(yīng)的段落把它畫上。

誰(shuí)找到了,讀一讀。

4、你覺(jué)得它們準(zhǔn)備得怎么樣?(生:充分)從哪看出它們準(zhǔn)備挺“充分”的。根據(jù)生活匯報(bào),板書“心愛(ài)”,怎么樣的叫“心愛(ài)”,愛(ài)到心里去了,用一個(gè)什么詞形容?(愛(ài)不釋手、愛(ài)如珍寶)

5、那些小動(dòng)物準(zhǔn)備得怎么充分,為什么小白兔被錄取?想好了和小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

6、你們就是小熊、小猴、小狐貍、把心里想的讀出來(lái)。(只讀心里活動(dòng)的那句話)

7、這一切都被誰(shuí)看見(jiàn)了?熊貓臺(tái)長(zhǎng)為什么出這樣一道考題呢?我們下節(jié)課接著來(lái)學(xué)習(xí)。

第二課時(shí)

一、回顧課文內(nèi)容

用最簡(jiǎn)潔的話說(shuō)一說(shuō)課文主要講了一件什么事?

二、讀讀演演,感悟“特殊”

1、熊貓臺(tái)長(zhǎng)為什么出這樣一道“特殊”的考題呢?

2、四人一組,演一演這部分內(nèi)容,大家互相評(píng)議。

3、請(qǐng)學(xué)生選擇一個(gè)動(dòng)物角色,上臺(tái)表演,師生共評(píng)。

4、小觀眾采訪:學(xué)生當(dāng)觀眾,采訪表演者。如:

請(qǐng)問(wèn)小熊,當(dāng)你看到地上的果皮時(shí),為什么繞開(kāi)果皮朝前走呢?

請(qǐng)問(wèn)小猴,我看見(jiàn)你彎腰想要撿果皮,為什么還是沒(méi)有撿就走開(kāi)了呢?

請(qǐng)問(wèn)小狐貍,你抬起腳準(zhǔn)備踢開(kāi)果皮,為什么沒(méi)有踢也繞開(kāi)了呢?

請(qǐng)問(wèn)小白兔,你撿起果皮時(shí)是怎樣想的?你難道不怕弄臟了新衣服嗎?

5、聯(lián)系結(jié)果,深化認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)在你們明白了小白兔為什么會(huì)被錄取嗎?

這次考試究竟考的是什么呢?

6、讀了這個(gè)故事,你想對(duì)小熊、小猴、小狐貍、小白兔或是你自己、你身邊的人說(shuō)些什么呢?

補(bǔ)充句子:我想對(duì)說(shuō):“!

三、指導(dǎo)書寫四個(gè)生字

1、出示生字卡、學(xué)生認(rèn)讀并組詞。

2、學(xué)生觀察字的字形及結(jié)構(gòu),說(shuō)一說(shuō)怎樣寫才能寫得好看。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)“特”和“持”,兩字比較。講明“特”在古時(shí)候表示牛。

四、總結(jié)課文

同學(xué)們,今后在我們的學(xué)習(xí)和生活中,一定也會(huì)遇到許多這樣特殊的考試,我相信,你們一定會(huì)像小白兔一樣。

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