一、班級基本情況概述
初一(1)班在歷經第一次月考后，班風、學風一直保持穩(wěn)定，學生都能遵守學校、年級的有關規(guī)定，但是隨著課程的加深、學習難度的加大，以及近期各項活動的沖擊，我班學生明顯感到學習較疲憊，尤其后進生自信心越加不足，情緒波動較大�，F(xiàn)將近期班級情況總結如下：
(一)學習方面
從近期學習成績方面來看，語文、數(shù)學都略有進步，而歷史、政治、英語，這些曾經的優(yōu)勢科目均有所退步，地理、生物依舊毫無起色。
從上課課堂表現(xiàn)方面來看，第一次月考后，隨著課業(yè)的增多，課程難度的加大，孩子們學得很疲憊，上課走神、講話、開小差的同學有所增多。尤其近期活動較多，也容易讓學生分心，再加上受批評等負面用語較多，自信心嚴重不足。班級整體較浮躁。
(二)行為習慣方面
我班學生都已熟悉并能遵守《中學生一日常規(guī)》和《日常行為規(guī)范》，在老師講明要求和規(guī)定后，絕大部分同學都能努力做到，只是有個別同學自律性不強，集體意識和謙讓精神淡薄。但是，部分學生學習習慣仍較差，這直接影響到學習的進度和對知識的掌握程度，讓人堪憂。
(三)衛(wèi)生方面
自從勞動工具改良換代以后，環(huán)境區(qū)衛(wèi)生方面是越做越好�，F(xiàn)在，已基本上能做到不需要老師下去指導就能按時按質做好環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，這一點非常值得表揚!但是，課室的清潔衛(wèi)生要注意方法，做好保潔工作，避免剛掃完拖完又被踩臟現(xiàn)象。講臺、窗臺、門腳常是清掃的盲點。
二、針對問題的措施方法
1.針對現(xiàn)狀，加強班會課這一主陣地。我班班會課基本由學生主導，讓學生討論發(fā)言在本周內值得表揚的人和事，以及做得不好的同學和事件。讓同學們積極開展批評和自我批評，從而確保班級的正面風氣，群策群力打壓歪風邪氣。
2.明確班級目標和個人的長遠期目標。以每周周測成績分析為契機，不斷激發(fā)全班的團隊精神，尤其是增強班上一部分懶散、散漫成風的學生的集體榮辱觀，制定群體公約，要求班上每一位學生都竭盡自己的能力的去學習、并要求班上每一位學生都相互監(jiān)督，與一切損害班級風氣和名譽的行為作斗爭，力爭上游。希望用良好的班風促進班級良好學習氛圍的形成。
3.充分利用好班級博客這一平臺，將班級和學校所開展的一系列活動第一時間通過博客形式展示出來，或將在某方面表面突出的個人或具體事件公布出來， 人才招聘，上聘才網http://5728338.com/
