江西理工大學(xué)創(chuàng)辦于1958年，原名江西冶金學(xué)院，1988年更名為南方冶金學(xué)院，2004年更名為江西理工大學(xué)。學(xué)校曾先后隸屬于冶金工業(yè)部、中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司，2013年成為江西省人民政府、工業(yè)和信息化部、教育部共建高校。學(xué)校是一所以理工為主，工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等八大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，博、碩士研究生教育與本科教育并舉，面向全國(guó)招生和就業(yè)并有權(quán)接收華僑及港澳臺(tái)學(xué)生的教學(xué)研究型大學(xué)；是寶鋼教育獎(jiǎng)評(píng)審高校；是我國(guó)有色金屬工業(yè)和鋼鐵工業(yè)重要的人才培養(yǎng)和科研基地，被譽(yù)為“有色冶金人才搖籃”。
學(xué)校在贛州、南昌兩地有4個(gè)校區(qū)，校本部位于享有“世界鎢都”、“稀土王國(guó)”、“客家搖籃”、“紅色故都”之美譽(yù)的國(guó)家歷史文化名城??江西省贛州市。學(xué)校1958年開辦本科教育，1980年開始碩士研究生教育，2013年開始博士研究生教育。現(xiàn)有14個(gè)學(xué)院，18個(gè)科研院所，全日制在校生約3萬人。畢業(yè)生以其專業(yè)適應(yīng)性廣和“為人誠(chéng)實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、工作踏實(shí)”的特點(diǎn)而廣受社會(huì)歡迎，一次就業(yè)率一直保持在江西高校前列，并于2011年榮膺全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校“五十強(qiáng)”。據(jù)中國(guó)“世界500強(qiáng)”企業(yè)CEO畢業(yè)院校排名榜顯示，我校在2012年中國(guó)“世界500強(qiáng)”企業(yè)CEO畢業(yè)院校并列第5位。
學(xué)校擁有1個(gè)博士后科研流動(dòng)站、1個(gè)博士后科研工作站、1個(gè)“離子型稀土資源開發(fā)利用”博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目、16個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、69個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、15個(gè)工程碩士培養(yǎng)領(lǐng)域、60個(gè)本科專業(yè)（其中56個(gè)專業(yè)列入江西、安徽、甘肅、河南、河北、內(nèi)蒙古、海南、青海、新疆、貴州、廣西、四川、山東等24個(gè)省份本科第一批次招生），具有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士學(xué)位資格，是工商管理碩士（MBA）、法律碩士（JM）、工程管理碩士（MEM）培養(yǎng)單位。學(xué)校擁有國(guó)家特色專業(yè)3個(gè)、國(guó)家級(jí)卓越計(jì)劃專業(yè)6個(gè)、省級(jí)高水平學(xué)科2個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、省級(jí)示范性碩士點(diǎn)2個(gè)、江西省卓越計(jì)劃專業(yè)6個(gè)、江西省特色專業(yè)19個(gè)。
學(xué)校建立了一支梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工近2000人，其中中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院雙聘院士共3人，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼人員、全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師60余人；“井岡學(xué)者”特聘教授2人，省部級(jí)主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、“贛鄱英才555工程”領(lǐng)軍人才、“井岡之星”青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象、“新世紀(jì)百千萬人才工程”人選和高等學(xué)校中青年學(xué)科帶頭人近200人。還聘請(qǐng)了古德生、周堯和、邱定蕃等一批院士和130余名國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者為學(xué)校的兼職或客座教授，并聘有多名外籍教師在校常年任教。
以質(zhì)量立校、辦一流學(xué)府。學(xué)校堅(jiān)持“教學(xué)優(yōu)先、教師優(yōu)先、學(xué)生優(yōu)先”的工作原則和“教學(xué)是否滿意、教師是否滿意、學(xué)生是否滿意”的工作標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源向教學(xué)一線集聚。教學(xué)科研設(shè)備達(dá)到全國(guó)先進(jìn)，擁有國(guó)家銅冶煉及加工工程技術(shù)研究中心、國(guó)家離子型稀土資源高效開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心、 離子型稀土資源開發(fā)及應(yīng)用省部共建教育部實(shí)驗(yàn)室、 鎢資源高效開發(fā)及應(yīng)用技術(shù)教育部工程研究中心、國(guó)家產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心、院士工作站等一批國(guó)家科研平臺(tái)、4個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心和1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，還有3個(gè)省“2011計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新中心”，1個(gè)海智計(jì)劃工作站，14個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和人文社科重點(diǎn)研究基地，8個(gè)省級(jí)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，25個(gè)實(shí)驗(yàn)中心和100多個(gè)實(shí)習(xí)基地。
學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，在全國(guó)率先試行“3+1”創(chuàng)新教育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，獲得國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)生在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)術(shù)科技、文體競(jìng)賽上，多次代表江西省高校實(shí)現(xiàn)重大突破，贏得了重要榮譽(yù)。近五年來，在全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中，實(shí)現(xiàn)了江西省在該賽事上一等獎(jiǎng)零的突破；在德國(guó)紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”賽、中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)精英賽、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈比賽、亞洲大學(xué)生攝影大賽、中國(guó)機(jī)器人大賽和國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等比賽中獲獎(jiǎng)數(shù)一直穩(wěn)居江西高校前列。
學(xué)校積極服務(wù)于我國(guó)有色金屬工業(yè)、鋼鐵工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究，已構(gòu)建礦業(yè)工程、冶金工程、材料工程、機(jī)電一體化、信息技術(shù)等一批強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，形成了鎢、銅、稀土、鋰資源綜合開發(fā)與利用四大特色和優(yōu)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等新興學(xué)科也日漸享譽(yù)國(guó)內(nèi)。近五年來，共承擔(dān)國(guó)家“863”、“973”計(jì)劃，國(guó)家科技支撐計(jì)劃，國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等各級(jí)各類科研項(xiàng)目2000多項(xiàng)，科研總經(jīng)費(fèi)10億多元；獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、中國(guó)專利優(yōu)秀獎(jiǎng)、江西省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等國(guó)家和省部級(jí)獎(jiǎng)80多項(xiàng)。學(xué)�？萍挤⻊�(wù)成效顯著，遍及全國(guó)29個(gè)省市，多年來一直與中國(guó)鋁業(yè)集團(tuán)公司、上海寶鋼集團(tuán)公司、中國(guó)中鋼集團(tuán)公司、江西銅業(yè)集團(tuán)公司等100余家國(guó)內(nèi)大中型鋼鐵、有色金屬企業(yè)建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，有500多項(xiàng)科研成果被采用，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極拓展國(guó)際交流與合作，已同美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、荷蘭、韓國(guó)、日本、泰國(guó)、澳大利亞、新西蘭等20多個(gè)國(guó)家的高校和企業(yè)建立了交流與合作關(guān)系。其中與美國(guó)紐約州立大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)、英國(guó)普利茅斯大學(xué)、加拿大愛德華王子島大學(xué)、德國(guó)萊比錫工程經(jīng)濟(jì)文化學(xué)院、法國(guó)圖盧茲大學(xué)、韓國(guó)全州大學(xué)等開展了本碩學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)、合作辦學(xué)等國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目；特別是與泰國(guó)宋卡王子大學(xué)開展了20余年的合作交流，雙方每年都開展多次師生互訪并聯(lián)合培養(yǎng)博、碩士研究生；學(xué)校還獲批為國(guó)務(wù)院僑辦華文教育基地，并正在海外籌建孔子學(xué)院。學(xué)校還與澳大利亞昆士蘭大學(xué)就稀土技術(shù)、澳洲高效磨礦和高效細(xì)粒浮選技術(shù)、選礦計(jì)算機(jī)模擬和半自磨機(jī)放大選型和優(yōu)化技術(shù)開展科研合作；與印度尼西亞BBIM公司建立了科研信息互通機(jī)制和全面技術(shù)合作開發(fā)平臺(tái)；承擔(dān)了贊比亞謙比西銅礦“礦山采掘信息化”、盧旺達(dá)“鉭鈮氧化物制備中的鎢回收工藝設(shè)備系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)”、越南“褐鐵礦磁化熔燒及磁選工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)”等國(guó)際科技合作項(xiàng)目10余項(xiàng)。
半世紀(jì)滄桑砥礪，五十載春華秋實(shí)。學(xué)校將秉承“志存高遠(yuǎn)、責(zé)任為先”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、和諧興�！钡霓k學(xué)理念和“以貢獻(xiàn)求支持、以特色爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、以創(chuàng)新謀發(fā)展”的辦學(xué)思路，貫徹“以市場(chǎng)理念經(jīng)營(yíng)學(xué)校、以教育規(guī)律管理學(xué)校、以法治理念治理學(xué)�！钡娜罄砟睿瑢�(shí)施“特色、人才、質(zhì)量和開放”四大戰(zhàn)略，突出“學(xué)科建設(shè)強(qiáng)實(shí)力、人才培養(yǎng)提質(zhì)量、科學(xué)研究上水平、服務(wù)區(qū)域做貢獻(xiàn)、發(fā)展成果惠民生”五大任務(wù)，強(qiáng)化“隊(duì)伍、財(cái)力、條件、制度、黨建、文化”六大保障，深化“治理體系、人才培養(yǎng)、學(xué)科與科技、社會(huì)服務(wù)、人事人才、綜合保障、黨建與思想政治”七大改革，努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)“綜合實(shí)力江西一流、優(yōu)勢(shì)學(xué)科國(guó)內(nèi)先進(jìn)、特色領(lǐng)域國(guó)際知名的高水平理工大學(xué)”！
