據(jù)最新岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和江西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江西高考的考生需要成績(jī)?cè)?25分左右，位次排名需要在196850名左右，才可以考上岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、江西高考多少分可以上岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、江西高考2022年考生上岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要340分，錄取最低位次為93627名;
2、江西高考2021年考生上岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要255分，錄取最低位次為195125名;
3、江西高考2020年考生上岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要225分，錄取最低位次為196850名;
4、江西高考2022年考生上岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要325分，錄取最低位次為80690名;
5、江西高考2021年考生上岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要299分，錄取最低位次為108860名;
6、江西高考2020年考生上岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要260分，錄取最低位次為134184名;
二、岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的近三年的排名多少可以上
1、2022年岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 理科 | �？� | 340 | 93627 | 省政府 |
| 2022 | 江西 | 文科 | �？� | 325 | 80690 | 省政府 |
2、2021年岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 理科 | �？� | 255 | 195125 | 省政府 |
| 2021 | 江西 | 文科 | �？� | 299 | 108860 | 省政府 |
3、2020年岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 225 | 196850 | 省政府 |
| 2020 | 江西 | 文科 | �？� | 260 | 134184 | 省政府 |
高考的省排名有什么用
排名能夠說(shuō)明個(gè)人分?jǐn)?shù)在全省學(xué)生中的位置，可以根據(jù)排名去更好的填報(bào)志愿。
高考招生按比例分配錄取，把全省排名與各個(gè)高校的招生人數(shù)與往年錄取情況作參照，可以知道自身能報(bào)考哪些層次的學(xué)校。根據(jù)分?jǐn)?shù)按百分比劃?rùn)n，一、二本線不是說(shuō)考多少分過(guò)線就可，其實(shí)排名更重要。
排名決定了個(gè)人分?jǐn)?shù)段及排名附近分?jǐn)?shù)段人數(shù)、密集程度。兩者幫助估計(jì)志愿報(bào)考形勢(shì)，具體可以進(jìn)行各種估計(jì)揣測(cè)，以求報(bào)考志愿穩(wěn)妥。排名和分?jǐn)?shù)段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。
高考志愿錄取規(guī)則是什么
1、位次優(yōu)先
一個(gè)考生對(duì)應(yīng)一個(gè)位次，這個(gè)位次是唯一確定的，也就是說(shuō)，考生的分?jǐn)?shù)在排序的時(shí)候起到關(guān)鍵的作用。分?jǐn)?shù)高的考生排在前面，就會(huì)比分?jǐn)?shù)低的考生先檢索。
同一分?jǐn)?shù)在排名時(shí)，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對(duì)總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分?jǐn)?shù)相同時(shí)依次看語(yǔ)文、文綜、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的單科成績(jī)。
2、遵循志愿
在檢索每個(gè)考生的院校志愿時(shí)，嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。
3、一輪投檔
對(duì)于考生個(gè)人來(lái)講，在某一批次錄取時(shí)，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報(bào)的某個(gè)志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實(shí)行一輪投檔。
三、岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是岳陽(yáng)市人民政府舉辦、湖南省教育廳進(jìn)行業(yè)務(wù)管理的一所綜合性高等職業(yè)院校，2003年4月由原岳陽(yáng)衛(wèi)校、岳陽(yáng)農(nóng)校、岳陽(yáng)機(jī)電學(xué)校和岳陽(yáng)職工高專四校合并升格組建而成。學(xué)院在2006年“全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”中榮獲優(yōu)秀等級(jí)，2011年通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作第二次評(píng)估，2012年成為湖南省示范性高職院校，2016年成功立項(xiàng)湖南省卓越高職院校，2018年成為國(guó)家第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，2019年成為湖南職業(yè)教育學(xué)生管理和教學(xué)管理“雙十強(qiáng)”院校、國(guó)家“優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院�！�、國(guó)家“雙高院�！保�*高水平高職學(xué)校和專業(yè)群）立項(xiàng)建設(shè)單位并獲得來(lái)華留學(xué)生招生資質(zhì)，辦學(xué)綜合實(shí)力位居全國(guó)高職教育先進(jìn)行列。學(xué)院是國(guó)家3A級(jí)旅游景區(qū)，校園面積1000余畝，建筑面積30萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值6.9億元（原值），開設(shè)有護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、商貿(mào)物流學(xué)院、信息工程學(xué)院、生物環(huán)境工程學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、社會(huì)培訓(xùn)學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共基礎(chǔ)部2個(gè)公共教學(xué)部，開辦高職專業(yè)28個(gè)。學(xué)院擁有農(nóng)科中心、附屬醫(yī)院（岳陽(yáng)愛(ài)康醫(yī)院）、國(guó)泰陽(yáng)光頤養(yǎng)院（老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心）3個(gè)二級(jí)法人單位，高職教育、老年護(hù)理、畜牧獸醫(yī)、應(yīng)用技術(shù)、張谷英民俗文化、岳陽(yáng)市現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展等6個(gè)研究所（院）。全院教職工800多人（其中教授40人、副教授及其他副高職稱232人，博士、碩士257人，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)教師的92%），全日制在校學(xué)生16000余人。 自2003年建院以來(lái)，學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以“學(xué)以致用”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“立德樹人、經(jīng)世致用、質(zhì)量至上、特色立�！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、行業(yè)參與、學(xué)校聯(lián)動(dòng)、企業(yè)融入”的辦學(xué)模式，按照“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”和“依托行業(yè)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、鎖定職業(yè)、服務(wù)就業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，專業(yè)鏈深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，教學(xué)鏈深度融入服務(wù)鏈，校企一體辦學(xué)、工學(xué)結(jié)合育人，已先后培養(yǎng)了各類高技術(shù)技能人才8萬(wàn)余人，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率保持在95%以上，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐和技術(shù)服務(wù)。2016-2019年，學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，護(hù)理專業(yè)連續(xù)3年榮獲一等獎(jiǎng)、1年榮獲二等獎(jiǎng)，應(yīng)用軟件專業(yè)2年榮獲一等獎(jiǎng)、2年榮獲二等獎(jiǎng)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)榮獲2018年一等獎(jiǎng)和2019年一、二、三等獎(jiǎng)。參加2018年全國(guó)大學(xué)生青春健康舞臺(tái)劇大賽，我院代表隊(duì)以總分第一名的成績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)。隨著辦學(xué)影響的擴(kuò)大，近年來(lái)，新華社、中新社、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、湖南日?qǐng)?bào)、岳陽(yáng)日?qǐng)?bào)，湖南經(jīng)視、岳陽(yáng)電視臺(tái)和人民網(wǎng)、新湖南、紅網(wǎng)等主流媒體多次報(bào)道了我院的發(fā)展成就與辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 近年來(lái)，學(xué)院獲得了“全國(guó)校園文化建設(shè)示范學(xué)�！薄叭珖�(guó)五四紅旗團(tuán)委”“湖南省文明高�！薄昂鲜∥拿餍@”“湖南省平安高�！薄昂鲜÷殬I(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位”“湖南省職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位”“湖南科研工作先進(jìn)單位”“湖南省普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作‘一把手工程’督查優(yōu)秀單位”等30多項(xiàng)國(guó)家和省級(jí)榮譽(yù)，已成為國(guó)家技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、全國(guó)游樂(lè)設(shè)施產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟唯一的人才培養(yǎng)基地、全國(guó)第一家大型游樂(lè)設(shè)施檢測(cè)人員考證與培訓(xùn)基地、職業(yè)院校農(nóng)民工培訓(xùn)基地、湖南省貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)基地、湖南省鄉(xiāng)村醫(yī)生本土化培養(yǎng)基地、湖南省企業(yè)人才培訓(xùn)示范基地等20多個(gè)培訓(xùn)基地，是“湖南省社會(huì)科學(xué)普及基地”“湖南省教育科學(xué)高職人文素質(zhì)教育研究基地”“2017—2018學(xué)年度全省鄉(xiāng)村醫(yī)生本土化人才培養(yǎng)優(yōu)秀培養(yǎng)學(xué)校”、2018年、2019年“湖南省全國(guó)職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀集訓(xùn)基地”和湖南省護(hù)理專業(yè)技能抽查考核的唯一主考院校。 為彰顯辦學(xué)特色、打造發(fā)展品牌，學(xué)院立足辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、聚焦大健康產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)融入“健康中國(guó)2030”“中國(guó)制造2025”，調(diào)整專業(yè)布局，優(yōu)化資源配置，集中力量建設(shè)老年健康服務(wù)、婦幼健康服務(wù)、健康裝備制造與維護(hù)、健康產(chǎn)品流通服務(wù)、健康農(nóng)業(yè)服務(wù)、健康信息服務(wù)等6大專業(yè)群，重點(diǎn)建設(shè)老年健康服務(wù)、婦幼健康服務(wù)、健康裝備制造與維護(hù)等3大特色專業(yè)群，形成了以健康服務(wù)為主線、具有鮮明特色的專業(yè)體系，努力打造健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)高地、技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展助推器。，健康服務(wù)專業(yè)群立項(xiàng)為湖南省示范性特色專業(yè)群,2018年老年健康服務(wù)、婦幼健康服務(wù)、健康裝備制造與維護(hù)等3大重點(diǎn)專業(yè)群入選湖南省高職教育一流特色專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。2019年，護(hù)理（母嬰護(hù)理方向）教學(xué)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)“首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。牽頭發(fā)起成立了全國(guó)助產(chǎn)人才培養(yǎng)和基層?jì)D幼保健協(xié)作聯(lián)盟，聯(lián)合國(guó)內(nèi)34所高職高專院校、12家醫(yī)院共同建設(shè)職業(yè)教育助產(chǎn)專業(yè)（群）教學(xué)資源庫(kù)。該資源庫(kù)先后入選2019年省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、2019年國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。 學(xué)院堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色發(fā)展，注重人本發(fā)展，不斷提升辦學(xué)育人水平，培育發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力，當(dāng)前正朝著建設(shè)“特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”高水平職業(yè)院校的發(fā)展目標(biāo)奮力邁進(jìn)。
