江西高考多少分可以上菏澤學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

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據(jù)最新菏澤學(xué)院招生網(wǎng)和江西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),江西高考的考生需要成績(jī)?cè)?66分左右,位次排名需要在97691名左右,才可以考上菏澤學(xué)院,不過(guò)每年菏澤學(xué)院在江西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、江西高考多少分可以上菏澤學(xué)院

1、江西高考2022年考生上菏澤學(xué)院的理科最低分需要466分,錄取最低位次為97691名;

2、江西高考2021年考生上菏澤學(xué)院的理科最低分需要480分,錄取最低位次為82254名;

3、江西高考2020年考生上菏澤學(xué)院的理科最低分需要491分,錄取最低位次為78755名;

4、江西高考2022年考生上菏澤學(xué)院的文科最低分需要510分,錄取最低位次為24974名;

5、江西高考2021年考生上菏澤學(xué)院的文科最低分需要535分,錄取最低位次為24581名;

6、江西高考2020年考生上菏澤學(xué)院的文科最低分需要514分,錄取最低位次為26369名;

二、菏澤學(xué)院在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年菏澤學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 江西 理科 本二 466 97691 省政府
2022 江西 文科 本二 510 24974 省政府

2、2021年菏澤學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 江西 理科 本二 480 82254 省政府
2021 江西 文科 本二 535 24581 省政府

3、2020年菏澤學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 江西 理科 本二 491 78755 省政府
2020 江西 文科 本二 514 26369 省政府

二本壓線生可以上公辦二本嗎

二本壓線生不一定能上公辦二本。根據(jù)二本線劃定規(guī)定,一般高考試卷評(píng)卷工作結(jié)束后,文科和理科按高分到低分排序,然后根據(jù)當(dāng)年二本招生人數(shù),包括外省和本省院校,按照1:1.2劃定二本分?jǐn)?shù)線。

總結(jié)一下,一是劃定二本線的時(shí)候多出了20%的名額,二是二本和三本合并,現(xiàn)在的二本線就是以前的三本線。所以說(shuō)剛過(guò)二本線離上一所公辦二本還差得不少,并不是說(shuō)過(guò)了二本線就一定能上公辦二本了。

高考志愿填報(bào)的技巧

1、高考志愿填報(bào)要根據(jù)自身實(shí)際情況:考生不論有目標(biāo)院校和專業(yè),都是需要根據(jù)自身的實(shí)際情況填報(bào)志愿,畢竟填寫了目標(biāo)院校和專業(yè)后,自己的分?jǐn)?shù)和身體等各種其他條件不符合就會(huì)出現(xiàn)被滑檔或者退檔的情況。

2、合理運(yùn)用“沖穩(wěn)!:適用于平行志愿投檔的策略是“沖穩(wěn)!,即各個(gè)大學(xué)要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩(wěn)妥的院校、一定保底的院!钡捻樞蚝蛯哟蝸(lái)組合志愿表。

3、以分?jǐn)?shù)優(yōu)先:高考總成績(jī)才是決定你高考志愿填報(bào)的重要性因素,畢竟分?jǐn)?shù)達(dá)不到院校要求,就只能面對(duì)滑檔的情況。

4、以專業(yè)優(yōu)先:很多考生在高三就有了自己的興趣專業(yè),這個(gè)時(shí)候只要分?jǐn)?shù)符合條件的話是完全可以將該專業(yè)和院校放在第一志愿,畢竟有興趣才是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力的源泉。

三、菏澤學(xué)院學(xué)校介紹

菏澤學(xué)院坐落在美麗的“中國(guó)牡丹之都”——山東省菏澤市。菏澤古稱曹州,是伏羲之桑梓,堯舜之故里,曾數(shù)度成為中原地區(qū)重要的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,享有“天下之中”的美譽(yù),是全國(guó)聞名的“書(shū)畫之鄉(xiāng)”“戲曲之鄉(xiāng)”“武術(shù)之鄉(xiāng)”“民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”。 菏澤學(xué)院是山東省人民政府舉辦的省屬全日制普通本科高校。學(xué)校前身是始建于1949年初的冀魯豫區(qū)第二師范學(xué)校,1958年8月改建為菏澤師范?茖W(xué)校;2004年5月,教育部批準(zhǔn)菏澤學(xué)院為普通本科高校;2012年學(xué)校順利通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。歷經(jīng)70多年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校現(xiàn)已成為一所多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的高校,是山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批立項(xiàng)單位、教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校,先后獲得省級(jí)文明單位、省級(jí)花園式單位、全省高校教學(xué)管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。建校以來(lái),已向社會(huì)培養(yǎng)輸送了17萬(wàn)余名高素質(zhì)人才。 學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施逐步完善,F(xiàn)有4個(gè)校區(qū),總占地面積1436畝,建筑面積59萬(wàn)余平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.69億元。學(xué)校建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)大樓、工程實(shí)訓(xùn)中心、藝術(shù)演播中心、各類報(bào)告廳、體育場(chǎng)館等。圖書(shū)館館藏豐富,紙質(zhì)圖書(shū)216萬(wàn)冊(cè)、期刊800余種,電子圖書(shū)248萬(wàn)冊(cè)、數(shù)據(jù)庫(kù)44個(gè)。校園環(huán)境優(yōu)美,春華園、秋實(shí)園、芳華園、牡丹園、銀杏林等景觀園分布錯(cuò)落有致、各具特色,亭臺(tái)水榭、鮮花綠樹(shù)交相輝映、賞心悅目,是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。 學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)趨于優(yōu)化。設(shè)有21個(gè)教學(xué)單位,擁有63個(gè)本科專業(yè),涉及文學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)十大學(xué)科門類。擁有山東琴書(shū)傳承研究省文化藝術(shù)重點(diǎn)學(xué)科,動(dòng)物生理生化及應(yīng)用、能源化工與污染控制等4個(gè)省重點(diǎn)(工程)實(shí)驗(yàn)室,腦心精準(zhǔn)醫(yī)療與應(yīng)用技術(shù)、牡丹基因工程育種及應(yīng)用等4個(gè)省工程技術(shù)研究中心,魯西南特色高效循環(huán)生態(tài)農(nóng)業(yè)省高校對(duì)接產(chǎn)業(yè)類協(xié)同創(chuàng)新中心,水滸文化研究省人文社科研究基地,琴箏清曲、山東梆子2個(gè)省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,1個(gè)省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地;形成十大應(yīng)用型專業(yè)群和十大跨學(xué)科平臺(tái),擁有化學(xué)工程與工藝、小學(xué)教育、財(cái)務(wù)管理等5個(gè)省高水平應(yīng)用型專業(yè)群,生物工程、音樂(lè)學(xué)、體育教育等7個(gè)省一流本科專業(yè),機(jī)械電子工程、食品科學(xué)與工程2個(gè)省級(jí)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)項(xiàng)目,擁有省一流本科課程10門,省精品課程、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程23門。面向29個(gè)省、自治區(qū)招生,全日制本?圃谛I2.3萬(wàn)余人。 學(xué)校師資隊(duì)伍力量日益壯大。堅(jiān)持“人才興!睉(zhàn)略,大力實(shí)施高層次人才引育工程。目前在職教職工1625人,其中專任教師1140人,具有碩士、博士學(xué)位教師896人,高級(jí)職稱教師446人。擁有教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國(guó)培計(jì)劃專家5人,省本科教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、山東省教學(xué)名師等8人,獲批省“青創(chuàng)人才引育計(jì)劃”建設(shè)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。聘用“泰山學(xué)者”特聘專家等高水平專家15人、“海智專家”43人。常年聘用高水平大學(xué)教師和地方高水平人才150人左右擔(dān)任兼職教師,“雙師型”教師超過(guò)500人。 學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。推進(jìn)“質(zhì)量立!睉(zhàn)略,大力實(shí)施*立德樹(shù)人工程,堅(jiān)定高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),創(chuàng)新構(gòu)建“一體兩翼三經(jīng)五緯”育人模式,聚焦“立德樹(shù)人”任務(wù),達(dá)成“又紅又!蹦繕(biāo),形成“三全育人”格局、“四維協(xié)同”機(jī)制、“五育并舉”體系的“一二三四五”育人方略。積極開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)頂層設(shè)計(jì),支持學(xué)生參與各類競(jìng)賽,每年學(xué)生獲省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)400多項(xiàng);狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),積極促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè),學(xué)生就業(yè)和升學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,近幾年畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。 學(xué)?萍挤⻊(wù)能力不斷提高。實(shí)施“科研強(qiáng)!睉(zhàn)略,堅(jiān)持校城融合發(fā)展,圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,提高科研創(chuàng)新應(yīng)用效能。校地校企共建了菏澤鄉(xiāng)村振興學(xué)院、牡丹研究院、非遺文化研究院、黃河研究院、生命科學(xué)研究院、藥物研究院、高端化工研究院、人工智能研究院等科研平臺(tái)。著力實(shí)施校城融合發(fā)展十大工程,推進(jìn)學(xué)校學(xué)科專業(yè)與地方行業(yè)產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接。“十三五”期間,教師發(fā)表論文被SCI、EI、SSCI收錄388篇,出版著作83部;獲批國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目15項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目90項(xiàng),獲批專利513項(xiàng)(發(fā)明專利60項(xiàng));獲得省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)、省高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng);學(xué)?萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力明顯增強(qiáng),為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)作出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)校開(kāi)放合作辦學(xué)取得突破。實(shí)施“開(kāi)放活!睉(zhàn)略,以開(kāi)放促新局,以合作謀共贏。加強(qiáng)與國(guó)外高水平大學(xué)、科研院所的深度合作,開(kāi)辟與“一帶一路”沿線國(guó)家高校合作新領(lǐng)域,國(guó)際友好學(xué)校達(dá)到72所。加入了泰中教育聯(lián)盟和“中俄(山東)教育國(guó)際合作聯(lián)盟”,加強(qiáng)“海智工作站”建設(shè)。建立中外合作辦學(xué)新機(jī)制,實(shí)施研究生聯(lián)合培養(yǎng)。積極開(kāi)展國(guó)(境)外訪學(xué)、學(xué)術(shù)交流和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等工作。促進(jìn)校地校企合作發(fā)展,推動(dòng)產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè),積極與合作企業(yè)共建新型產(chǎn)業(yè)學(xué)院。推進(jìn)理事會(huì)、基金會(huì)、校友會(huì)建設(shè),加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系與合作,在擴(kuò)大開(kāi)放中不斷拓展發(fā)展空間。 立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局,學(xué)校將以****思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),秉承“修德、篤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,按照學(xué)!笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃,大力實(shí)施四大戰(zhàn)略,積極推進(jìn)十大工程,堅(jiān)持走內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展道路,加快推動(dòng)學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展,向著建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標(biāo)不斷邁進(jìn)。(截至2021年6月30日)

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