江西高考多少分可以上湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院招生網(wǎng)和江西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),江西高考的考生需要成績(jī)?cè)?05分左右,位次排名需要在56849名左右,才可以考上湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院,不過(guò)每年湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院在江西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、江西高考多少分可以上湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院

1、江西高考2022年考生上湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的理科最低分需要505分,錄取最低位次為56849名;

2、江西高考2021年考生上湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的理科最低分需要520分,錄取最低位次為47798名;

3、江西高考2020年考生上湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的理科最低分需要525分,錄取最低位次為50424名;

4、江西高考2022年考生上湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的文科最低分需要530分,錄取最低位次為14161名;

5、江西高考2021年考生上湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的文科最低分需要565分,錄取最低位次為11306名;

6、江西高考2020年考生上湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的文科最低分需要555分,錄取最低位次為8238名;

二、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 江西 理科 本二 505 56849 省政府
2022 江西 文科 本二 530 14161 省政府

2、2021年湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 江西 理科 本二 520 47798 省政府
2021 江西 文科 本二 565 11306 省政府

3、2020年湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 江西 理科 本二 525 50424 省政府
2020 江西 文科 本二 555 8238 省政府

高考填報(bào)志愿服從調(diào)劑的意思

高考填志愿服從調(diào)劑的意思:指高考分?jǐn)?shù)達(dá)到所填報(bào)學(xué)校的投檔線,但未達(dá)到所報(bào)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線,同時(shí)該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取你,因?yàn)槟惴䦶膶I(yè)調(diào)劑了便會(huì)被未錄滿的專業(yè)錄取,若不服從調(diào)劑該學(xué)校便不能錄取你,于是就會(huì)被退檔。簡(jiǎn)而言之,服從調(diào)劑就是從所填報(bào)院校中滿足的專業(yè)隨機(jī)挑選一個(gè)專業(yè)。

服從院校調(diào)劑是你在你報(bào)的志愿中的學(xué)校都未能錄取你才會(huì)有效,一般這種概率是很低的,因?yàn)橐话愀咝2粫?huì)接收未填報(bào)本校志愿的學(xué)生,所以很少發(fā)生院校調(diào)劑的情況除非發(fā)生特殊情況。所以不必?fù)?dān)心你錄取了你報(bào)的院校而調(diào)劑到其他院校?傮w說(shuō),服從調(diào)劑是減輕了考生填報(bào)志愿的壓力。

滑檔和退檔的區(qū)別

1、滑檔的意思

所謂的滑檔,指的便是考生在報(bào)考心儀的院校后,由于分?jǐn)?shù)與學(xué)校要求相差太多,以至于學(xué)校沒(méi)有辦法對(duì)該考生進(jìn)行調(diào)檔。如此一來(lái),考生便會(huì)被下一志愿的學(xué)校調(diào)檔,可如果分?jǐn)?shù)依舊很低,無(wú)法滿足報(bào)考專業(yè)條件,那么他便會(huì)繼續(xù)被下一學(xué)校選擇。

這樣的情形并叫做滑檔,如果學(xué)生分?jǐn)?shù)實(shí)在太差,所報(bào)考的院校全部滑檔,那么便無(wú)法再報(bào)考同批次的院校,只能另做選擇。

2、退檔的意思

一般來(lái)說(shuō),當(dāng)學(xué)生填報(bào)相關(guān)志愿過(guò)后,所填報(bào)的院校便會(huì)調(diào)取該考生的檔案。如果院校在調(diào)取檔案后發(fā)現(xiàn),考生報(bào)考的專業(yè)分?jǐn)?shù)要求比較高,分?jǐn)?shù)不滿足專業(yè)要求,那么學(xué)校便會(huì)選擇退檔處理。

除非學(xué)生在報(bào)考時(shí)選擇了服從調(diào)劑,那么學(xué)?梢愿鶕(jù)學(xué)生的分?jǐn)?shù)做出規(guī)劃調(diào)整,將學(xué)生安排到相應(yīng)的專業(yè)之中。否則的話,學(xué)生就只能被報(bào)考院校退檔。而退檔之后,他們便不能再報(bào)考同批次的院校。

三、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)校介紹

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院是湖北省人民政府舉辦的全日制普通本科院校,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予單位,國(guó)家“十四五”時(shí)期教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程支持高校。 學(xué)校辦學(xué)歷史最早可追溯到1907年張之洞創(chuàng)辦的“湖北商業(yè)中學(xué)堂”,于2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn),由原湖北商業(yè)高等?茖W(xué)校、武漢金融高等?茖W(xué)校、湖北省計(jì)劃管理干部學(xué)院合并組建。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)62個(gè),在校本科生16976人、研究生775人;專任教師1070人,其中教授139人、副教授412人,具有博士學(xué)位教師556人、占比51.96%;校園占地面積2192畝,校舍建筑面積64萬(wàn)平方米。學(xué)校位于武漢市光谷科創(chuàng)大走廊腹地,坐落在風(fēng)景秀麗的湯遜湖畔,美麗的校園生態(tài)主軸,疏朗別致,綠水環(huán)繞,林木蔥蘢,花香四季,人文智慧綠色相映生輝,獲評(píng)省級(jí)生態(tài)園林式學(xué)校。 學(xué)校以****思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),秉承“厚德博學(xué)、經(jīng)世濟(jì)民”校訓(xùn)精神,堅(jiān)持需求導(dǎo)向、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治校辦學(xué)方針,建立完善德智體美勞育人體系,以學(xué)生為中心,努力讓學(xué)生獲得更高質(zhì)量學(xué)習(xí)經(jīng)歷,培養(yǎng)有思想有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐、實(shí)用、實(shí)干人才(簡(jiǎn)稱“三有三實(shí)”人才)。 學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)龍頭地位,主動(dòng)對(duì)接國(guó)家區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局,促進(jìn)學(xué)科交叉融合,學(xué)科專業(yè)體系以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主干,工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法學(xué)等4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,建有現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與碳中和、法學(xué)、人工智能與數(shù)字經(jīng)濟(jì)4個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科(群)。 學(xué)校聚焦聚力打造一流本科教育,聚焦聚力“三全育人”“五個(gè)思政”,積極建設(shè)好專業(yè)、好課程、好教材、好實(shí)驗(yàn)室、好課堂,推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理、物流管理、法學(xué)、軟件工程、商務(wù)英語(yǔ)、新聞學(xué)、休閑體育等13個(gè)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),財(cái)政學(xué)、貨幣金融學(xué)等29門課程獲評(píng)國(guó)家級(jí)省級(jí)“金課”,建成經(jīng)濟(jì)管理國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院)。近兩屆省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。 學(xué)校聚焦聚力發(fā)展學(xué)術(shù)生產(chǎn)力,堅(jiān)持科研和社會(huì)服務(wù)協(xié)同推進(jìn),圍繞國(guó)家新發(fā)展階段的戰(zhàn)略布局,在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、營(yíng)商環(huán)境建設(shè)、楚菜產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域構(gòu)建平臺(tái)、匯聚人才、培育成果,建成省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地7個(gè)、省工程技術(shù)研究中心1個(gè)、省級(jí)科研平臺(tái)2個(gè)、省委省政府改革智庫(kù)2個(gè)。與政府有關(guān)部門合作建立科研機(jī)構(gòu)14個(gè)。與武漢市、荊州市、黃岡市等開展戰(zhàn)略合作。近5年,承擔(dān)國(guó)家自科、社科、教育部人文社科基金課題137項(xiàng),獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)50項(xiàng),52份研究報(bào)告得到中央、省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示,一批研究成果直接轉(zhuǎn)化為國(guó)家和地方政策法律、進(jìn)入政府的規(guī)劃和決策。 學(xué)校聚焦聚力建設(shè)一流師資隊(duì)伍,大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,引育并重、聚才興業(yè),擁有一支結(jié)構(gòu)合理、事業(yè)心強(qiáng)、充滿活力、水平較高的師資隊(duì)伍。擁有國(guó)家級(jí)人才項(xiàng)目人選者6人,省級(jí)人才項(xiàng)目人選者28人。近年來(lái),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)臺(tái)引才引智工作,已有全職臺(tái)灣教師42名,得到國(guó)家和省對(duì)臺(tái)工作機(jī)構(gòu)和臺(tái)灣有關(guān)方面的高度關(guān)注,*臺(tái)辦、國(guó)務(wù)院臺(tái)辦批準(zhǔn)我校為“海峽兩岸青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn)”,是我校人才隊(duì)伍建設(shè)的一張亮麗名片。 學(xué)校積極推動(dòng)開放辦學(xué),先后與美、英、法、德等10多個(gè)國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)40多所著名大學(xué)或教育機(jī)構(gòu)簽署了合作協(xié)議,開展師生互訪、科研合作、聯(lián)合培養(yǎng)和保薦碩士等實(shí)質(zhì)性交流與合作,與美國(guó)蒙哥馬利奧本大學(xué)合作舉辦信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)本科教育項(xiàng)目、與意大利喬凡尼·巴蒂斯塔·堤埃坡羅美術(shù)學(xué)院合作舉辦環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)本科教育項(xiàng)目。深入推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作,引企駐校、共建共享,與政府、行業(yè)和企業(yè)深入開展“六個(gè)共同”多元化深度合作,合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地240多個(gè),建成國(guó)家級(jí)實(shí)踐基地1個(gè),省級(jí)(示范)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè),創(chuàng)新了校政行企合作育人、合作發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制。 今天,學(xué)校高舉****思想偉大旗幟,全體師生正以勇于擔(dān)當(dāng)、從嚴(yán)從實(shí)、久久為功、善作善成的奮斗精神,昂首闊步邁上全面建設(shè)特色鮮明的高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)的新征程,努力服務(wù)湖北“建成支點(diǎn)、走在前列、譜寫新篇”戰(zhàn)略大局,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。ǜ聲r(shí)間:2021年11月)

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