在與考生和家長交流的過程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來說，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的最低錄取投檔線，以及南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院最低錄取位次排名。
一、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 296 | 285 | 133003名 | - | 本科第二批 |
| 2018 | - | 310 | 285 | 114858名 | - | 本科第二批 |
| 2017 | - | 304 | 269 | 106811名 | 844 | 本科第二批 |
| 2016 | - | 308 | 265 | 117071名 | 887 | 本科第三批 |
| 2015 | 314 | 306 | 278 | 115077名 | 902 | 本科第三批 |
| 2014 | 305 | 281 | 279 | 160265名 | 1020 | 本科第三批 |
| 2013 | 316 | 306 | 288 | 118950名 | 1364 | 本科第三批 |
二、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 295 | 281 | 45864名 | - | 本科第二批 |
| 2018 | - | 305 | 281 | 39595名 | - | 本科第二批 |
| 2017 | - | 302 | 281 | 40158名 | 276 | 本科第二批 |
| 2016 | - | 315 | 282 | 45700名 | 354 | 本科第三批 |
| 2015 | 308 | 303 | 288 | 43181名 | 380 | 本科第三批 |
| 2014 | 290 | 272 | 272 | 62853名 | 463 | 本科第三批 |
| 2013 | 297 | 290 | 266 | 43735名 | 304 | 本科第三批 |
三、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院簡介及圖片
南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省教育委員會(huì)批準(zhǔn)成立的公有民辦二級(jí)學(xué)院，2005年經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立獨(dú)立學(xué)院，自2013年始，學(xué)生由首批入選國家“2011計(jì)劃”的南京工業(yè)大學(xué)和著名跨國集團(tuán)正大集團(tuán)通過全面戰(zhàn)略合作的方式聯(lián)合培養(yǎng)。
學(xué)院坐落于六朝古都南京，作為江蘇省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，高校林立，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。學(xué)院經(jīng)過十八年的精心籌劃建設(shè)，現(xiàn)已擁有浦口校區(qū)、江寧校區(qū)和溧水校區(qū)三大辦學(xué)基地。2016年入學(xué)新生將在江寧校區(qū)學(xué)習(xí)，這里是國家級(jí)旅游度假區(qū)，依山傍水，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是莘莘學(xué)子讀書與生活的理想之所。
學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生9800余人，設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院、32個(gè)本科專業(yè)方向，是一所以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的、應(yīng)用型國際化本科院校。
學(xué)院以培養(yǎng)“應(yīng)用型、創(chuàng)新型、高素養(yǎng)、國際化”適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要的人才為目標(biāo)，致力于建設(shè)成為一所辦學(xué)特色鮮明、培養(yǎng)模式新穎、就業(yè)渠道暢通的應(yīng)用型本科高校。
