南京郵電大學錄取分數(shù)線預(yù)測_歷年文科理科分數(shù)線

南京郵電大學是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的高校，其前身是1942年誕生于山東抗日根據(jù)地的戰(zhàn)郵干訓班，是我黨、我軍早期系統(tǒng)培養(yǎng)通信人才的學校之一，江蘇省重點建設(shè)高校。1958年經(jīng)國務(wù)院批準，學校正式改建為本科院校，長期為工業(yè)與信息化部（原郵電部）直屬重點高校。2000年2月起，實行中央與地方（現(xiàn)為工業(yè)和信息化部與江蘇�。┕步�，以江蘇省管理為主。2005年4月，經(jīng)教育部批準，南京郵電學院正式更名為南京郵電大學。

幾十年來，學校堅持與時俱進，形成了“勤奮、求實、進取、創(chuàng)新”的校風，綜合辦學實力和整體辦學水平不斷提升。1978年成為全國改革開放后首批招收碩士研究生的高校，1998年獲得博士學位授予權(quán)，2007年獲準設(shè)立博士后流動站。目前已形成了以工學為主體，以信息學科為特色，理、工、經(jīng)、管、文、教、藝等多學科相互交融，博士、碩士、本科等多層次教育協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

學�，F(xiàn)有通信與信息工程學院、電子科學與工程學院、光電工程學院、計算機學院/軟件學院、自動化學院、材料科學與工程學院、物聯(lián)網(wǎng)學院、理學院、地理與生物信息學院、傳媒與藝術(shù)學院、經(jīng)濟與管理學院、馬克思主義學院、人文與社會科學學院、外國語學院、教育科學與技術(shù)學院、海外教育學院、體育部、繼續(xù)教育學院等18個院（部），信息材料與納米技術(shù)研究院、信號處理與傳輸研究院、物聯(lián)網(wǎng)研究院等17個研究院（所、中心）。校園環(huán)境怡人，有仙林、三牌樓兩個校區(qū)，占地133.2萬 平方米。

學校根據(jù)國家信息產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，始終以學科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為中心，注重強化優(yōu)勢，彰顯特色，鼓勵學科交叉融合，逐步形成了從單一的郵電到通信，到信息技術(shù)各個領(lǐng)域，再到以信息學科為特色、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，學科專業(yè)數(shù)量由少到多、分布面由窄到寬、實力由弱到強，打造了一批國內(nèi)影響較大的優(yōu)勢學科和品牌特色專業(yè)。我�，F(xiàn)有博士后流動站2個、一級學科博士點3個、一級學科碩士點10個、專業(yè)學位授權(quán)點12個和本科專業(yè)43個；構(gòu)建了國家、省、校三級重點學科建設(shè)體系，信號與信息處理為國家重點（培育）學科，信息與通信工程、有機光電子學為江蘇高校優(yōu)勢學科；有通信工程等7個國家特色專業(yè)建設(shè)點，省級品牌特色專業(yè)及建設(shè)點14個。

學校重視師資隊伍建設(shè)。2010年被評為江蘇省師資隊伍建設(shè)先進高校。截止到2011年12月，有教職工1622人，其中專任教師1069人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的占44.8%，具有博士、碩士學位的占80.4%；有博士生、碩士生導師388人。目前有中國科學院院士1人、教育部“*”特聘教授2人、“國家杰出青年基金”獲得者3人，入選“*”1人， 1人入選中科院“*”，7人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，“江蘇省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進計劃”引進人才4人，江蘇省特聘教授2人，48人享受政府特殊津貼，1人被評為國家級有突出貢獻的中青年專家，6人被評為省部級有突出貢獻的中青年專家，42人次入選省“333工程”培養(yǎng)對象，18人入選“江蘇省六大人才高峰項目資助計劃”； 3人獲得“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號，3人獲得“江蘇省高等學校教學名師”稱號，71人次被授予江蘇省“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師稱號，1人獲得“江蘇省‘六大人才高峰’五年建設(shè)優(yōu)秀人才”稱號。學校現(xiàn)有教育部“*和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊1個，江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊培養(yǎng)對象1個，江蘇省優(yōu)秀教學團隊1個。一大批教師作為會士、專委會主任、專家等活躍在國際電聯(lián)、中國通信學會、電子學會、計算機學會、自動化學會等學術(shù)機構(gòu)，其中中國通信學會學術(shù)工作委員會、通信理論與信號處理專委會和多媒體通信專委會掛靠我校。

學校教學基本設(shè)施齊全，具有良好的教學、科研支撐條件�，F(xiàn)有1個省部共建國家重點實驗室培育基地， 1個省部共建教育部重點實驗室，1個教育部工程中心， 5個省級重點實驗室，3個省級工程中心； 2個江蘇高校哲學社會科學重點研究基地（含培育點1個），2個江蘇省決策咨詢研究基地；11個原信息產(chǎn)業(yè)部重點實驗室，10個省級實驗教學示范中心及建設(shè)點，擁有全國高校首個3G國際標準實驗室，已建成一個以萬兆光纖為骨干的高速校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，通過Cernet及Chinanet雙路由與Internet聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了校園有線、無線網(wǎng)絡(luò)雙覆蓋，技術(shù)手段先進，為教學、科研提供了良好的網(wǎng)絡(luò)條件。學校圖書館擁有紙質(zhì)文獻藏書量140.53萬余冊，其中信息、通信、電子等專業(yè)文獻的收藏富有特色，享譽一方。

學校十分注重教學建設(shè)和改革，不斷推進人才培養(yǎng)模式和課程體系優(yōu)化。十一五以來，獲得國家級教學成果一等獎1項，省級教學成果獎10項，其中特等獎1項，一等獎3項，二等獎6項；建成國家級精品課程1門，國家級雙語教學示范課程1門，教育部-英特爾精品課程1門，省級高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地2個，省級精品（優(yōu)秀）課程20門（含本科雙語精品課程1門），省級優(yōu)秀課程群2個；構(gòu)建了國家、省、校三級教材建設(shè)體系，有2部教材被評為國家級精品（優(yōu)秀）教材，21部教材入選十一五國家級教材規(guī)劃，22部教材被評為省級精品教材及立項建設(shè)精品教材。

學校人才培養(yǎng)工作成績顯著，在教育部本科教學工作水平評估中取得優(yōu)秀。截至2011年12月底，有普通全日制本科生13500余人，全日制研究生3271人。長期以來，學校強化質(zhì)量意識，堅持從嚴治校、嚴格管理，培育優(yōu)良的校風、教風、學風，贏得了良好的社會聲譽，每年吸引并保持著充足、高質(zhì)量的本科生生源。培養(yǎng)的人才具有較強的實踐創(chuàng)新能力，十一五以來，在校本科生累計獲省部級以上獎勵888項，其中國際級獎35項，國家級獎342項，省部級獎511項，獲獎檔次和數(shù)量在全國高校名列前茅。尤其值得一提的是，南郵學子曾在全國大學生電子設(shè)計競賽中奪得全國最高獎“索尼杯”；“Apollo 3D”隊在中國機器人大賽暨Robocup公開賽中，以優(yōu)異成績獲得2010年度、2011年度兩屆冠軍；2011年6月，南郵學子榮獲恩智浦（NXP）全球科技創(chuàng)新設(shè)計大賽亞太區(qū)冠軍、全球季軍；2011年8月，喜獲第四屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽決賽一等獎；2011年12月，我校首獲教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。70年來，學校為國家輸送了各類優(yōu)秀科技和管理人才10萬余名，主要分布在通信、郵政、廣電、國防、安全等行業(yè)和領(lǐng)域，成為我國信息產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍人物、技術(shù)精英和管理骨干，涌現(xiàn)了一大批杰出校友，有“華夏IT英才的搖籃”之譽。畢業(yè)生以基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高、能力強受到用人單位的廣泛歡迎，本科生就業(yè)率一直保持在96%以上，研究生就業(yè)率保持在100％。

學校大力提倡科學研究和科技創(chuàng)新工作，在現(xiàn)代信息交換與通信網(wǎng)絡(luò)、移動通信與電磁兼容、信息理論與通信信號處理、有機電子與信息顯示、信息管理與信息系統(tǒng)、圖像處理與數(shù)字視頻技術(shù)、計算機通信與信息網(wǎng)絡(luò)安全、光通信與光電子技術(shù)、量子信息處理、信息材料與納米技術(shù)、非線性電路與智能優(yōu)化技術(shù)等研究領(lǐng)域有較強優(yōu)勢。近三年，承擔國家973、863、國家科技重大專項、國家科技支撐計劃和國家自然科學基金項目、國家社科基金項目等各類科研課題2198項，發(fā)表學術(shù)論文6014篇，2936篇被SCI、EI、ISTP收錄。2011年7月，由江蘇省政府主辦的江蘇省企業(yè)創(chuàng)新成果展在南京國展中心隆重舉行，作為全省唯一的高校代表，我校物聯(lián)網(wǎng)科技園“綜合信息智慧服務(wù)平臺”參與了創(chuàng)新成果互動體驗展示。因“十一五”期間科技創(chuàng)新工作成績顯著，我校被江蘇省人民政府授予“‘十一五’獲重大科技成果獎勵成績顯著高等學�！睒s譽稱號。

學校十分重視社會服務(wù)工作，積極助力經(jīng)濟社會發(fā)展。學校以建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)為特色的大學科技園為紐帶，重點孵化具有鮮明學科特色和優(yōu)勢、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果和科技企業(yè)，完成了物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域從人才培養(yǎng)、科學研究到服務(wù)社會三大職能的全方位布局。

學校積極推進對外交流與合作。1990年起就成為亞太電信組織（APT）在中國的培訓基地之一。二十多年來，共培訓22個國家和地區(qū)的二十多批學員。較早與美、英、德、法、加、俄、澳、日及新加坡等十多個國家和港、臺地區(qū)的大學和科研機構(gòu)建立了長期的校際合作關(guān)系，先后有800多位國外、境外專家學者來學校講學，學校也選派教師出訪或參加國際學術(shù)會議，進行學術(shù)交流。與美國紐約理工學院、美國弗吉尼亞理工大學等十多所國外高校簽署了合作協(xié)議并開展了不同形式及不同層次的合作，在多學科領(lǐng)域共同培養(yǎng)專業(yè)人才。通過主辦國際與地區(qū)性學術(shù)會議，擴大了學校在國際上的知名度。

南郵人秉承務(wù)實進取的優(yōu)良傳統(tǒng)，探索出了一條依托郵電通信行業(yè)做專做精、面向信息化社會做大做強的信息特色發(fā)展之路。黨的十七大明確將“信息化”列為我國現(xiàn)代化建設(shè)的五大內(nèi)涵之一，為我校快速、科學、可持續(xù)發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。學校正搶抓機遇，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、創(chuàng)新活校”四大戰(zhàn)略，努力早日建成特色鮮明，在信息科學和技術(shù)領(lǐng)域國內(nèi)一流、國際有影響的教學研究型大學。