據(jù)最新南昌理工學院招生網(wǎng)和江蘇招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江蘇高考的考生需要成績在289分左右，位次排名需要在150999名左右，才可以考上南昌理工學院，不過每年南昌理工學院在江蘇招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、江蘇高考多少分可以上南昌理工學院
1、江蘇高考2022年考生上南昌理工學院的歷史(歷史+不限)最低分需要476分，錄取最低位次為53003名;
2、江蘇高考2021年考生上南昌理工學院的歷史(歷史+不限)最低分需要479分，錄取最低位次為53737名;
3、江蘇高考2022年考生上南昌理工學院的物理(物理+不限)最低分需要450分，錄取最低位次為150999名;
4、江蘇高考2022年考生上南昌理工學院的物理(物理+不限)最低分需要325分，錄取最低位次為36064名;
5、江蘇高考2021年考生上南昌理工學院的物理(物理+不限)最低分需要437分，錄取最低位次為140920名;
6、江蘇高考2020年考生上南昌理工學院的理科最低分需要321分，錄取最低位次為138118名;
7、江蘇高考2020年考生上南昌理工學院的理科最低分需要308分，錄取最低位次為16659名;
8、江蘇高考2020年考生上南昌理工學院的文科最低分需要297分，錄取最低位次為45915名;
二、南昌理工學院在江蘇的近三年的排名多少可以上
1、2022年南昌理工學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 476 | 53003 | 省教育廳 |
| 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 450 | 150999 | 省教育廳 |
| 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 325 | 36064 | 省教育廳 |
2、2021年南昌理工學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 479 | 53737 | 省教育廳 |
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 437 | 140920 | 省教育廳 |
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 289 | 20341 | 省教育廳 |
3、2020年南昌理工學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 本二 | 321 | 138118 | 省教育廳 |
| 2020 | 江蘇 | 理科 | - | �？� | 308 | 16659 | 省教育廳 |
| 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 本二 | 297 | 45915 | 省教育廳 |
什么是有序志愿
有序志愿是按照志愿優(yōu)先的原則錄取第一志愿考生。第一志愿考生就足夠了，即使第二志愿考生的分數(shù)更高，也不會被錄取。只有當?shù)谝恢驹傅膶W生人數(shù)不足時，才會選擇第二志愿。以此類推，將選出第三名志愿者和第四名志愿者。
順序志愿是指多個院校在同一錄取批次中的志愿順序，具體表現(xiàn)為：第一志愿，第二志愿，例如在第一志愿學院或第二志愿學院，同一學院的考生將分別排隊，然后根據(jù)成績向相應學院報到。所謂“順序志愿”，就是按照“志愿+分數(shù)”進行歸檔。在一批錄取過程中，對于學校來說，所有學校只能同時錄取同一順序的志愿考生；對于考生來說，一批分數(shù)線以上的所有考生，只能在同一時間內(nèi)按照同一順序的志愿進行檢索和備案。
高考志愿填報技巧
在填表過程中，如果能正確把握填表的梯度，就可以增加被錄取的概率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度，正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填報非常重要，尤其是在一些著名的大學。然而，這并不意味著第二個或第三個志愿不再重要。
在每年的錄取中，總有一些高校的第一志愿生源不足。他們必須錄取第二志愿，甚至通過調(diào)整和降低分數(shù)來完成招生計劃。因此，不能因為第一志愿滿額率高就忽視第三志愿和第三志愿填報。填報第二志愿和第三志愿時，一定要注意坡度。比如，一些高校為了提高生源質(zhì)量，從第二志愿和第三志愿中擇優(yōu)錄取，每年以政策和志愿分數(shù)的形式招收一些高分考生。
一些農(nóng)林、礦業(yè)、石油、師范院校，或邊遠地區(qū)、不知名的院校，在第一志愿中也可能無法完成招生計劃，需要到第二志愿或第三志愿中補齊。對于這類高校，考生要慎重考慮，不妥協(xié)，以避免錄取后不喜歡高校，導致不報到、退學等現(xiàn)象。
本科錄取分可能是多少
每個學校的錄取專業(yè)上的分數(shù)線也是不同的，像是二本大學中的師范類大學和醫(yī)學類專業(yè)還有小語種專業(yè)上分數(shù)線則會高一些，大概會超過本科線30-50分才能夠被錄取，而二本大學中的藝術(shù)類專業(yè)分數(shù)要求則會相對低一些，普遍在300分-400分左右能被錄取。
二批三批合并后，三本線消失，由于院校增加，二本線分數(shù)下降，對于而往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會受到一些影響�？忌趫罂紩r，可以參照錄取分數(shù)線與一本線的線差，也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分二批三批合并后，可以看你的分數(shù)線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。
三、南昌理工學院學校介紹
學校簡介 日期：2021-03-05 南昌理工學院是經(jīng)教育部批準設(shè)置的民辦普通本科(二本)高校。1999年5月創(chuàng)建；2001年4月，經(jīng)江西省人民政府批準升格為高職院校，定名為江西航天科技職業(yè)學院；2005年5月，經(jīng)教育部批準升格為江西省首批民辦本科高校，定名為南昌理工學院；2009年4月，經(jīng)江西省人民政府學位委員會批準為江西省首批民辦高校學士學位授予單位；2012年11月，學校順利通過教育部本科教學合格評估，是江西省首批第一所一次性通過合格評估的民辦高校，專家組一致評價：南昌理工學院是民辦教育的一面旗幟；2016年4月，學校與華東交通大學開始聯(lián)合培養(yǎng)研究生；2017年4月，被江西省人民政府學位委員會列為“十三五”碩士授權(quán)立項建設(shè)單位；2018年2月，被教育部命名為國防教育特色學校；2018年11月，順利通過了教育部本科教學工作審核評估,專家組一致認為：南昌理工學院是全國示范性民辦高校，國防教育特色鮮明，軍魂育人成效顯著。 學校位于江西省英雄城市——南昌，以“航天科教，興我中華”為辦學宗旨，秉承“科學、求實、厚德、創(chuàng)新”的校訓，立足江西，面向全球，著眼社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展，關(guān)注社會人才需求，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應用創(chuàng)新型人才。 南昌理工學院占地面積3000余畝，校舍建筑面積70余萬平方米。下設(shè)計算機信息工程、機電工程、電子與信息、航天航空、建筑工程、新能源與環(huán)境工程、工程管理、工商管理、財經(jīng)、人文教育、外國語、音樂、美術(shù)與設(shè)計、傳媒、體育、法、醫(yī)、國際交流、科技等19個教學學院和思政部、公教部、軍事教研部等3個教學部，全日制在校生近3萬人。 學�？傎Y產(chǎn)達29億元，其中教學科研儀器設(shè)備總值2.28億元。擁有國家級職業(yè)教育實訓基地1個，省級實驗示范教學中心3個，建有244個實驗室，255個實習實訓基地。學校圖書館總面積為5.3萬平方米，其中圖文信息中心3萬平方米，閱覽座位5426席，館藏圖書文獻資料305萬冊，電子圖書190萬種，有中國知網(wǎng)、超星、萬方、Emerald等各類中外文數(shù)據(jù)庫16個，圖書及數(shù)字資源豐富。 科學規(guī)劃學科專業(yè)布局，突顯特色發(fā)展。學校以“科教興贛、科技強省”為目標，主動對接和服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，構(gòu)建服務地方經(jīng)濟與社會發(fā)展的學科專業(yè)體系，現(xiàn)有66個本科專業(yè)，涵蓋工學、理學、文學、經(jīng)濟學、管理學、法學、醫(yī)學、教育學、藝術(shù)學等九個學科門類。學校為了錯位發(fā)展，積極培育新的學科專業(yè)增長點，申報了直升機駕駛技術(shù)、飛行技術(shù)、航空航天工程等航空類專業(yè)，我校飛行技術(shù)專業(yè)被評為省級一流特色建設(shè)專業(yè)；學校為了特色發(fā)展，積極申報了一批新興專業(yè)，如智能制造工程、機器人工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程等新工科專業(yè)，金融科技、金融工程等新商科專業(yè)，護理學、康復治療學等新醫(yī)科專業(yè)。目前，學校形成了支持新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，支持先進制造業(yè)和航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展，支持現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展，支持文化及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，支持節(jié)能環(huán)保、新能源、新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展的5大具有比較優(yōu)勢的學科專業(yè)集群。學校專業(yè)建設(shè)成效顯著，新能源科學與工程、軍事法學2個學科被列為江西省高�！笆濉敝攸c學科，國家級特色專業(yè)1個，省級特色專業(yè)6個，教育部第一批產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目1個，省級卓越工程師培養(yǎng)計劃3個，省級專業(yè)綜合改革試點項目3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級精品課程（精品資源共享課）15門。 注重教育教學改革，強化培養(yǎng)質(zhì)量。學校為深化教育教學改革，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，在重視知識傳授的基礎(chǔ)上，加強專業(yè)應用技能的培養(yǎng)。構(gòu)建了“3平臺+接口”的培養(yǎng)方案，設(shè)計了“課程實驗+每學期的集中職業(yè)技能實訓+教學環(huán)節(jié)實踐+第二課堂實踐”的“四實”實踐教學體系，形成了“校長總管，副校長分管，三線監(jiān)控，多點支持，基層落實的質(zhì)量保障體系”和“管、監(jiān)、評分離的三線質(zhì)量監(jiān)控體系”。近年來，學生在全國和全省數(shù)學建模大賽、電子設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽等各級各類賽事中獲獎1060項，其中國家級獎項168項；在世界航天模型錦標賽中，我校師生代表中國隊奪得四金一銀四銅的好成績，特別在火箭高度紀錄項目和回收項目上，完勝俄羅斯隊和美國隊，贏得冠軍。由于我校學生基礎(chǔ)知識扎實，動手能力及適應能力強，從事的崗位與所學專業(yè)符合度高，深受用人單位的好評，每年我校畢業(yè)生就業(yè)率均高出全省畢業(yè)生就業(yè)平均水平，連續(xù)5年被評為“江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。辦學20年來，我校已累計為社會培養(yǎng)輸送了19.8萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，其中，部分畢業(yè)生在中國航天科工、航天科技集團、中國航天員訓練中心和華為集團等軍事單位和企業(yè)工作；學校還培養(yǎng)了江西中聯(lián)能源發(fā)展有限公司雍芝君董事長，上海賺賺資產(chǎn)管理有限公司張其一董事長，維珍天使集團黃平新董事長等一大批資產(chǎn)過億的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者。近年來，學校形成了“進口旺、出口暢、中間質(zhì)量有保障”的喜人局面。 大力實施人才興校工程，彰顯強校戰(zhàn)略。結(jié)合學校戰(zhàn)略發(fā)展的目標，提出大力實施人才興校工程，有計劃有步驟地加強師資隊伍建設(shè)，初步建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、教學科研能力強、能夠滿足學校事業(yè)發(fā)展的師資隊伍，為人才培養(yǎng)和科學研究提供了強有力的保障。學校專任教師近1300人，專任教師中具有碩士以上學位教師占專任教師80％以上；具有高級職稱教師占專任教師30％以上。學校專任教師中，獲國務院特殊津貼的10人，省新世紀百千萬人才工程專家2人，省贛鄱英才555工程專家1人，省高校中青年學科帶頭人2人，省中青年骨干教師15人，省級教學團隊2個，還聘請了中國探月工程首席科學家、中科院歐陽自遠院士為學校榮譽校長，中科院王梓坤院士為學校學術(shù)委員會名譽主任。 南昌理工學院堅持以專家治校，專家治學，專家治教的理念，學校校領(lǐng)導中，博士8人，教授11人；現(xiàn)任黨委書記、督導專員許基南博士、教授是江西財經(jīng)大學博士生導師；現(xiàn)任校長傅修延教授、博士是原江西師范大學校長、黨委書記、博士生導師；各專業(yè)帶頭人均為高級職稱，具有20年以上教學管理經(jīng)驗和優(yōu)秀教學經(jīng)歷者擔任。同時，還聘請一批來自行業(yè)、企業(yè)具有實踐經(jīng)驗、動手能力強的雙師型教師來校任教，為我校培養(yǎng)應用創(chuàng)新型人才奠定了良好的基礎(chǔ)。 搭建科研產(chǎn)業(yè)對接平臺，加強成果轉(zhuǎn)化。近年來，學校建成了一批高水平的科研創(chuàng)新平臺，科研水平快速提升，科研能力明顯增強，科研成果轉(zhuǎn)化卓有成效，服務地方的能力不斷提升。 學校高度重視教學科研平臺建設(shè)，現(xiàn)建有一批高水平的科研創(chuàng)新平臺，其中省級重點實驗室1個（江西省太陽能光電材料重點實驗室），文化藝術(shù)科學省級重點研究基地1個（江西贛劇音樂研究中心），省級科學普及教育基地1個，市級人文社科研究基地1個，校級研究所（院）20個。特別是江西省太陽能光電材料重點實驗室經(jīng)省科技廳組織專家會議答辯和實地考察驗收，獲得“江西省十佳省級重點實驗室”榮譽稱號，是全省民辦高校零的突破。 近年來，學�？蒲心芰︼@著提高，獲國家自然科學基金項目2項，國家社會科學基金項目4項，全國重大研編出版項目1項；江西省“雙千計劃”長期人才項目1項；獲得江西省科技進步二等獎3項，江西省優(yōu)秀教學成果一等獎2項、二等獎2項，省教育科學優(yōu)秀成果二等獎1項，省社科優(yōu)秀成果一等獎2項，二等獎1項，三等獎1項，獲省級以上科研成果獎60余項，省部級以上立項600余項，國家專利500余項，教師共出版專著和教材160部，發(fā)表學術(shù)論文2769篇，其中中文核心197篇，被SCI、EI、ISTP和CSSCI收錄202篇。2019年，我校邱小林教授和張傳軍高工共同編著的《嫦娥巡天看中華》科普作品榮獲江西省科學技術(shù)進步二等獎，為江西省唯一獲得省科學技術(shù)進步二等獎的民辦高校；傅修延校長申報的《The ante-narrative on bronze wares and the Chinese narrative tradition》榮獲江西省社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎，也是全省唯一獲得一等獎的民辦高校。 學校十分重視科研成果和專利的轉(zhuǎn)化，緊緊圍繞電子信息、新能源、新能源汽車工程、智能機器人、航天食品等重點產(chǎn)業(yè)，建設(shè)了50余項前沿科技項目的知識產(chǎn)權(quán)及技術(shù)成果庫。我校研發(fā)的通訊通信、音視頻系統(tǒng)榮獲中國人民解放軍軍品定點采購，成為各軍種列裝的首選品牌及航空航天系統(tǒng)等項目的配套產(chǎn)品；我校研究的高性能鋰離子電池石墨烯導電劑漿料項目，獲得江西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高層次人才“*”創(chuàng)新人才長期項目，本項目完成后，將推動石墨烯在國防領(lǐng)域的
