據(jù)最新濰坊工程職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和江蘇招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江蘇高考的考生需要成績(jī)?cè)?87分左右，位次排名需要在25642名左右，才可以考上濰坊工程職業(yè)學(xué)院，不過(guò)每年濰坊工程職業(yè)學(xué)院在江蘇招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、江蘇高考多少分可以上濰坊工程職業(yè)學(xué)院
1、江蘇高考2022年考生上濰坊工程職業(yè)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要387分，錄取最低位次為25642名;
2、江蘇高考2022年考生上濰坊工程職業(yè)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要397分，錄取最低位次為22472名;
二、濰坊工程職業(yè)學(xué)院在江蘇的近三年的排名多少可以上
1、2022年濰坊工程職業(yè)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 387 | 25642 | 省政府 |
| 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 397 | 22472 | 省政府 |
高考志愿怎樣填報(bào)比較好
高考志愿填報(bào)要拉開梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。
“拉開梯度”指的是填報(bào)的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開梯度，每個(gè)學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯度。
“冷熱搭配”是指高考志愿填報(bào)時(shí)學(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。
“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個(gè)是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門”卻進(jìn)不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。
“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣，整個(gè)高考志愿填報(bào)體系有梯度，錄取時(shí)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)大大降低。
填報(bào)高考志愿的時(shí)間什么時(shí)候
高考本科和專科的志愿填報(bào)時(shí)間有所不同，本科志愿的填報(bào)時(shí)間在考后20天左右，也就是本科志愿的填報(bào)時(shí)間大約在六月底，�？浦驹傅奶顖�(bào)時(shí)間在七月份左右，志愿填報(bào)的時(shí)間從開始到結(jié)束大約持續(xù)三四天左右。
合理估分，理性定位
分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是志愿填報(bào)的關(guān)鍵因素�？忌图议L(zhǎng)可以通過(guò)省模考、校排名等，尤其高考后要通過(guò)高考估分，知曉自己所處的報(bào)考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學(xué)路徑。
高考分?jǐn)?shù)的本質(zhì)是全省排名，即考生位次，位次是平行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分?jǐn)?shù)決定考生在全省排名，決定在哪個(gè)批次填報(bào)志愿，也就是可以進(jìn)入哪個(gè)層次的大學(xué)就讀，同樣決定考生在某個(gè)批次中挑選大學(xué)和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。
查看計(jì)劃，篩選大學(xué)
在估分和合理定位的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己確定的專業(yè)類別，提前查閱上年度招生計(jì)劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學(xué)，形成自己志愿填報(bào)的大學(xué)備選庫(kù)。
三、濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
◇ 辦學(xué)歷史悠久，社會(huì)聲譽(yù)優(yōu)良 濰坊工程職業(yè)學(xué)院起源于1881年英國(guó)基督教會(huì)創(chuàng)辦的培真書院，1978年開始舉辦高等�？平逃�，展位圖1998年舉辦高職教育，2010年改制為濰坊工程職業(yè)學(xué)院，是一所具有40余年專科辦學(xué)歷史和20余年高職教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、特色鮮明的國(guó)辦全日制普通高等�？茖W(xué)校。建校至今已培養(yǎng)專科層次人才8萬(wàn)余人，培訓(xùn)社會(huì)各類人才累計(jì)20萬(wàn)人次，培養(yǎng)數(shù)量居濰坊市各高職院校之首。 ●成功入選山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)工程 ●“教育總體滿意度”指數(shù)位居全國(guó)所有高職院校第19位 ●全國(guó)定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校 2013年被中國(guó)人民解放軍原總參謀部、國(guó)家教育部確定為定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校，是全國(guó)第二批、全省第一批招收院校之一 ●山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校 2016年以優(yōu)秀等次通過(guò)山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校驗(yàn)收 ●山東省29所設(shè)單招試點(diǎn)的高職院校之一 ●山東省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校 ●山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校 ●山東省高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)集體 ●山東省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體 ●山東省教育招生考試工作先進(jìn)集體 ●山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體 ●濰坊市文明校園 ●科教興濰先進(jìn)單位 ◇ 辦學(xué)定位 ●目標(biāo)定位：國(guó)際化、集團(tuán)化、特色化 ●服務(wù)面向：對(duì)接濰坊機(jī)械裝備、汽車制造、石化鹽化、食品加工等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，電子信息、智能裝備等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代物流、金融服務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，航空裝備、航空運(yùn)輸?shù)葢?zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。 ●培養(yǎng)目標(biāo)：以工程類專業(yè)為特色，立足濰坊，面向全省全國(guó)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才 ●專業(yè)發(fā)展：培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力 ●教學(xué)模式：實(shí)施“SQC”即一項(xiàng)專長(zhǎng)（一生一專長(zhǎng)）、兩種素質(zhì)（專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)）、三個(gè)能力（創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)生涯規(guī)劃能力）的一體化育人模式 ◇ 辦學(xué)條件 學(xué)院擁有三個(gè)校區(qū)、占地總面積1500余畝，建筑面積近32.4萬(wàn)平方米，設(shè)有13個(gè)系（院、部），全日制在校生近1.3萬(wàn)人。固定資產(chǎn)總額達(dá)到近6.3億元，教學(xué)儀器設(shè)備8000多臺(tái)（套）、總值近1.1億元。數(shù)據(jù)中心擁有各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及服務(wù)器40多臺(tái)（套），自主開發(fā)了建筑工程技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)等10套專業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬仿真資源庫(kù)，建成了10個(gè)重點(diǎn)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)17項(xiàng)。建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心12個(gè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室145個(gè)，總面積近7.7萬(wàn)平方米。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地410家，其中緊密型實(shí)訓(xùn)基地198家。投資2.5億元建成了現(xiàn)代學(xué)徒制教育實(shí)訓(xùn)中心、卡特彼勒培訓(xùn)中心、圣世鴻大食品工程實(shí)訓(xùn)中心、濰坊學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心等8個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心。 ●中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè) ●亞太地區(qū)最大的“卡特彼勒培訓(xùn)中心” ●山東省規(guī)模最大、功能最全的“學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心” ●山東省教育信息化試點(diǎn)單位 ●連續(xù)舉辦4屆全國(guó)氣排球比賽 ◇ 專業(yè)建設(shè) 堅(jiān)持專業(yè)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)，減少專業(yè)大類覆蓋面，突出工程類、優(yōu)化文管類、穩(wěn)定教育類，完善了適度超前、支持轉(zhuǎn)型的專業(yè)調(diào)整優(yōu)化機(jī)制，形成了“以工程類專業(yè)，適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分布形態(tài)”的專業(yè)結(jié)構(gòu)，共開設(shè)普通高職專業(yè)50個(gè)。圍繞核心崗位的工作領(lǐng)域構(gòu)建專業(yè)群核心課程，按照核心崗位涉及的工作內(nèi)容確定課程內(nèi)容，形成公共平臺(tái)與多個(gè)專業(yè)方向彼此聯(lián)系、相互滲透、共享開放的“底層共享，中層分立，高層互選”專業(yè)群課程體系，進(jìn)行核心課程群的整體設(shè)計(jì)。 ●全國(guó)定向培養(yǎng)士官專業(yè)4個(gè) ●中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè) ●山東省品牌專業(yè)群2個(gè)、特色專業(yè)7個(gè)、技能型特色名校重點(diǎn)專業(yè)10個(gè)、省優(yōu)質(zhì)高職院校一流專業(yè)群4個(gè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)本科試點(diǎn)專業(yè)2個(gè) ●濰坊市特色品牌（重點(diǎn)）專業(yè)15個(gè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展亟需建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè) ●山東省精品（特色）課程53門 ●山東省精品資源共享課程18門 ●“十二五”國(guó)家級(jí)職業(yè)教育規(guī)劃教材10部 ●山東省優(yōu)秀教材6部 ●山東省教學(xué)改革項(xiàng)目38項(xiàng) ◇ 師資隊(duì)伍 學(xué)院現(xiàn)有教職工673人，其中正高級(jí)職稱28人，副高級(jí)職稱112人，博、碩士共280人，專任教師中有企業(yè)工作經(jīng)歷或者研修經(jīng)歷的占100%。 ●中國(guó)科學(xué)院院士聞邦椿為名譽(yù)院長(zhǎng)，中國(guó)工程院院士周世寧、國(guó)際宇航科學(xué)院院士莊洪春、中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人鞠萍等為特聘教授 ●引進(jìn)享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家劉寶新在內(nèi)的11名行業(yè)企業(yè)專家擔(dān)任專業(yè)帶頭人 ●山東省教學(xué)名師3人、青年技能名師4人、優(yōu)秀教師7人、教育科學(xué)研究專家8人、職業(yè)教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員8人、重點(diǎn)教改項(xiàng)目指導(dǎo)專家15人 ●濰坊市專業(yè)技術(shù)拔尖人才6人、首席技師4人 ●省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)、省高校黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)名師工作室4個(gè) ●獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)17項(xiàng) ●獲得全國(guó)高校青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；國(guó)家職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；山東省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)；山東省職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；山東省職業(yè)院校技能大賽（教師比賽）二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；山東省職業(yè)院校技能大賽（高職教師組）二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；山東省高校青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；山東省高職院校微課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)；山東省高校青年教師多媒體教學(xué)課件競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。 ◇ 產(chǎn)教融合，校企合作 大力推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，形成了校政行企軍多元合作體制機(jī)制，探索實(shí)踐政府出地、學(xué)校出資的“校政共建”模式，學(xué)校出地、企業(yè)出資的“引企入�！蹦Ｊ剑喾綌y手共建的“職教集團(tuán)”模式和軍地共建的“校軍合作”模式。 ●全國(guó)定向培養(yǎng)直招士官專業(yè)組副組長(zhǎng)單位 ●與青州市政府共建花卉學(xué)院，與濰坊高新區(qū)管委會(huì)共建濰坊學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心 ●與山東圣世鴻大實(shí)業(yè)集團(tuán)公司共建了15000平方米食品研究所和產(chǎn)學(xué)研一體化的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間 ●與青州百年老字號(hào)“隆盛糕點(diǎn)”共建２萬(wàn)平方米校內(nèi)食品研發(fā)實(shí)訓(xùn)基地 ●與亞太機(jī)械有限公司合作建成２萬(wàn)平方米的現(xiàn)代學(xué)徒制教育實(shí)訓(xùn)中心 ●與濰坊電信公司合作建成功能齊全的數(shù)字化校園 ●牽頭組建濰坊市食品職教集團(tuán)、濰坊市工程機(jī)械職教集團(tuán)，吸引198家企業(yè)開展深層次合作，企業(yè)捐贈(zèng)資金（設(shè)備）1500余萬(wàn)元 ●與中職學(xué)校以及本科院校組成職教聯(lián)盟，探索中高職銜接培養(yǎng)、與本科院校“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)，形成“上下貫通，左右融通，內(nèi)外互通”的集團(tuán)化辦學(xué)格局 ●與北京華聯(lián)航空、山東新銳通用航空公司共建混合所有制航空工程學(xué)院，我院成為省內(nèi)第一家既擁有直升機(jī)又有獨(dú)立飛行空域的高校 ●與濰坊中晨集團(tuán)合作共建省內(nèi)第一家混合所有制藝術(shù)類學(xué)院——鳳凰藝術(shù)學(xué)院 ●校企合作研究項(xiàng)目“國(guó)際化視野高端技能型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐”，獲得國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng) ◇ 技術(shù)技能積累 優(yōu)化科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，全力推進(jìn)科技成果有效對(duì)接，促進(jìn)技術(shù)、人才和資本的深度融合。近三年承擔(dān)省級(jí)及以上科研項(xiàng)目50項(xiàng)，獲得專利64項(xiàng)，其中發(fā)明專利5項(xiàng)。實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)讓與技術(shù)服務(wù)到款額1123.69萬(wàn)元。 ●山東省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 ●山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng) ●發(fā)表學(xué)術(shù)論文1503篇，其中SCI、EI檢索、北大核心期刊及以上論文28篇 ●“特色農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)研發(fā)中心”被確定為山東省高等學(xué)校工程技術(shù)研發(fā)中心 ●濰坊市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、濰坊市科技企業(yè)孵化器1個(gè) ●成立科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)19個(gè)、研究所（院）18個(gè) ●58名教師被企業(yè)聘為技術(shù)顧問(wèn)，解決技術(shù)難題120多項(xiàng)，增加經(jīng)濟(jì)效益超億元 ●山東省高校優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)“山楂干紅釀造技術(shù)”和“柿葉護(hù)膚霜生產(chǎn)技術(shù)”均已實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化 ◇ 國(guó)際化辦學(xué) 堅(jiān)持開門開放辦學(xué)，深度參與“一帶一路”戰(zhàn)略,先后與與英國(guó)、美國(guó)、韓國(guó)、新加坡、澳大利亞等14個(gè)國(guó)家和地區(qū)的26所高校進(jìn)行合作與交流，先后派出
