嘉興2018中考難度或?qū)⒃黾?/p>
明年中考難度增加
今年中考調(diào)整了考試科目滿分值，語文、數(shù)學(xué)滿分值從150分調(diào)整為120分，科學(xué)滿分值從200分調(diào)整為160分，社會?思品滿分值從100分調(diào)整為70分，英語滿分120分、體育滿分30分維持不變。
因此，今年中考考試科目總分滿分值為590分，加上體育考試科目滿分30分，以及實驗操作考查滿分10分，最后升學(xué)考試總分滿分值為630分。
從明年起，學(xué)生綜合素質(zhì)評價將折算成分?jǐn)?shù)計入中考總分，滿分值20分。此外，明年中考，英語學(xué)科還將建立人機對話系統(tǒng)，進行英語聽說等能力測試。
“海韻”合唱團、“武動”花劍會、“攜手零碳屋”綠色實踐……自拿到今年的暑期活動單后，海鹽縣武原中學(xué)的學(xué)生們就忙開了，選擇項目、落實團隊、部署計劃、展開活動。炎熱的8月，不見初三學(xué)生做題的身影，反而都在社團里忙得熱火朝天，這樣的變化還要從嘉興市的中考改革說起。以下是百分網(wǎng)小編給你帶來的消息解讀，希望能幫到你。
2015年，嘉興教育局專門下文，明確從2018年起降低中考考試科目的滿分值，將初中三年綜合素質(zhì)評價情況按等第折算為相應(yīng)分值納入升學(xué)考試總分。由此，嘉興成為浙江省第一個將學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果實質(zhì)性納入高中招生的市。而現(xiàn)在忙于社團活動的學(xué)生們，等于是在為日后的中考提前積分。
四個維度等第賦分
去年，教育部發(fā)布了《關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》，其中的一大亮點是強調(diào)綜合素質(zhì)評價在高中招生中的作用。從政策導(dǎo)向看，今后，綜合素質(zhì)評價和升學(xué)的聯(lián)系會越來越緊密，這有助于克服“唯分?jǐn)?shù)論”，推動學(xué)生全面發(fā)展。
浙江省教育廳教研室副主任張豐透露，浙江省的中考改革一直在穩(wěn)步推進。，省教育廳就曾公布過《關(guān)于完善初中畢業(yè)升學(xué)考試與改革普通高中學(xué)校招生的指導(dǎo)意見》。相對來說，浙江的綜合素質(zhì)評價改革比較穩(wěn)妥折中，其中嘉興步子邁得最大。
嘉興的改革新政策及新方案【全文】是：在中考滿分650分中，綜合素質(zhì)評價占20分，計入中考總分。綜合素質(zhì)的考核內(nèi)容包含了品德表現(xiàn)、運動健康、藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐等四個維度，允許學(xué)校根據(jù)本校實際有所區(qū)別。
發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校四個維度平均權(quán)重，也有部分學(xué)校有個性化的調(diào)整。比如南湖國際實驗學(xué)校的“品德表現(xiàn)”占比為40%，嘉興一中實驗學(xué)校的“創(chuàng)新實踐”接近30%。
“各維度的權(quán)重和學(xué)校的辦學(xué)理念有關(guān)，這也是尊重了學(xué)校的辦學(xué)個性�！睆堌S說。
綜合素質(zhì)評價采用等第賦分制，將學(xué)生的評定等第分為A、B、C、E四等，A等賦20分，B等賦17分，C等賦15分，E等賦12分。評價等第比例按學(xué)校實行總量控制，各學(xué)校比例相同。
A等比例不超過本學(xué)年學(xué)籍人數(shù)的25%，B等不超過50%，E等不超過5%，除有嚴(yán)重違紀(jì)及以上情況的學(xué)生外，一般不評E等。通常情況下，學(xué)生的最大分差不超過5分。
三年考核三種評價
根據(jù)嘉興市教育局規(guī)定，綜合素質(zhì)評價改革從學(xué)生初一第一學(xué)期就開始計分。三學(xué)年6個學(xué)期按15%、15%、20%、20%、15%、15%的比例合計，得到每名畢業(yè)生的總得分。然后再按等第比例的規(guī)定，確定每名畢業(yè)生初中綜合素質(zhì)評價的最終等第。
所以，從初一開始，各個學(xué)校針對四個維度，分門別類地制定考核的細則。比如在“品德表現(xiàn)”中，有的學(xué)校把違反行為規(guī)范、考試作弊等作為扣分項，把助人為樂、積極參與學(xué)�；顒拥茸鳛榧臃猪�。在“藝術(shù)素養(yǎng)”中，音樂、樂器、美術(shù)、舞蹈等方面的表現(xiàn)都有所涉及，學(xué)生可根據(jù)自身特長選報相關(guān)考核。還有的學(xué)校注重學(xué)生的創(chuàng)新成果，學(xué)生在大賽獲獎可以拿到該學(xué)期“創(chuàng)新實踐”的滿分。
了解到，許多學(xué)校個性化地制定了考核細則，數(shù)量多的接近百條。嘉興市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，學(xué)校實施細則的研制很重要，設(shè)置、操作得好，可以呈現(xiàn)出學(xué)生的成長軌跡，幫助學(xué)生進行自我診斷、反思與改進，也使綜合素質(zhì)的得分更具信度與效度，避免結(jié)果應(yīng)用時陷于被動。
