可以根據(jù)你對(duì)孩子回家寫作業(yè)時(shí)的態(tài)度，結(jié)合考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的名次，如果看到他(她)情緒低落，就寫一些鼓舞士氣的話語(yǔ)如：“失敗是成功之母，只要你努力了，優(yōu)秀的成績(jī)一定會(huì)屬于你。你的潛力還有待發(fā)掘，相信你會(huì)成功”。如果他取得了好成績(jī)有點(diǎn)沾沾自喜，就可以告誡他(她)：強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，井底之蛙的見識(shí)要不得。如果始終停留在中等水平，不上不下，就可以說：為什么看不到你前進(jìn)的腳步，如果你真正掌握了良好的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)以致用，舉一反三，相信你下一次你會(huì)往前跨出一大步。
看完知道怎么寫了，可以再進(jìn)一步參考家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)以下范文：
小學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全
xx是個(gè)懂事的孩子，性格屬于外柔內(nèi)剛型的男孩子，媽媽認(rèn)為你是個(gè)不容易、了不起的好孩子!媽媽清楚的記得，從9月份開始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，你的漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)很不好，基本的q和p;b和d總是分不清，半圓的朝向老是東差西錯(cuò)的，zhi和ch ;chen和cheng等分不清，媽媽也著急，你也很著急，清楚的記得在那短短的一周內(nèi)，天宇你和媽媽的嘴里起泡，著急上火的起泡，那是媽媽的擔(dān)心和你好勝堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，經(jīng)過老師和媽媽的不斷輔導(dǎo)，聰明的你一個(gè)月內(nèi)已經(jīng)很流利的能拼寫和拼讀漢語(yǔ)拼音了�，F(xiàn)在也能閱讀簡(jiǎn)單的文章了!
寒假在家天宇能夠幫助爸爸媽媽、姥姥姥爺干點(diǎn)力所能及的事情，比如飯前端碗、飯后擦桌子之類的家務(wù)活，也能夠在爸爸不在家的時(shí)候，像個(gè)真正的男子漢一樣來保護(hù)媽媽，替媽媽排憂解難。XX年1月13—2月11日在家寒假期間，天宇讀了《一年級(jí)的小豆豆》這本書，狐貍姐姐寫的這本書，描述了剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中的好多有趣和有意義的事情，從中天宇也學(xué)到了不少東西，比如：寬容同學(xué)，不去跟同學(xué)計(jì)較等品質(zhì)!
在新學(xué)期里，如果你能克服膽子小，不敢再眾人面前講話的性格，更大膽的在老師同學(xué)們面前積極講話，踴躍發(fā)言的話，你會(huì)變成一個(gè)更優(yōu)秀、有膽識(shí)、更有創(chuàng)造力的好孩子!
在以后的生活中，如果你稍微控制一下在家玩電腦游戲的活動(dòng)，喜歡上閱讀書本的習(xí)慣的話，你會(huì)變得更聰明、機(jī)智勇敢的好孩子!
最后，爸爸媽媽送你一句話：“自信是生命的動(dòng)力”。希望你能在新的學(xué)期里的生活和學(xué)習(xí)中，充滿了自信，只有充滿了自信，你的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加的豐富多彩!
篇二
在寒假期間，孩子每天都能有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，完成假期作業(yè)，擴(kuò)充自己的知識(shí)范圍。在休息的時(shí)候，孩子還主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。當(dāng)然也會(huì)上上網(wǎng)，瀏覽新聞，打打游戲。
但也有不足的地方。學(xué)習(xí)上遇到不懂得問題，不勤于思考，總是得過且過。生活上，自理能力比較差，這是現(xiàn)在孩子的普遍問題。
但總的來說，某某某，這個(gè)寒假是讓我滿意的。因?yàn)�，我看到了孩子的成長(zhǎng)與懂事!
希望孩子在新的一學(xué)期里能勤思考，勤動(dòng)手，在學(xué)習(xí)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
當(dāng)然作為父母的我們，也會(huì)積極配合孩子與老師，讓孩子有一個(gè)更好的明天。
在家能夠主動(dòng)做一些力所能及的事情，能夠自己整理房間，幫助媽媽做家務(wù)，做家務(wù)由做不好到能夠做得精細(xì)，希望能把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，做到持之以恒。
看電視時(shí)間每天會(huì)控制在三小時(shí)之內(nèi)，另外整個(gè)寒假只有四天玩電腦，每次玩了半個(gè)小時(shí)，這一點(diǎn)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
假期中和居委會(huì)的哥哥姐姐們一起為小區(qū)掃了兩天的雪，還在居委會(huì)幫忙填表、在數(shù)據(jù)中路數(shù)據(jù)，得到了居委會(huì)阿姨們的表?yè)P(yáng)。但于此同時(shí)也還存在一些不足，如老師要求每天朗讀十五分鐘英語(yǔ)、多看課外書之類的都沒有很好地自覺做到，要父母催促才會(huì)去做，主動(dòng)性不夠，課外書也只看兩本。以上不足之處需及時(shí)改正。
