中學(xué)生寒假寄語【1】
一、寄語中學(xué)生???要珍惜機(jī)會
實(shí)力就是機(jī)會。機(jī)會是為才能準(zhǔn)備的,才能是為成功準(zhǔn)備的。一個(gè)人愈有才能,命運(yùn)降臨到他身上的機(jī)會就愈多;他得到的機(jī)會愈多,他距成功的距離就愈近。增長才干就是增加機(jī)會。生活中,我們個(gè)人的機(jī)會并不少,少的是勇氣和能力。
把握機(jī)會,也就是把握人生。這可以使我們少生“恨滿長安千古道”的遺憾。
二、寄語中學(xué)生??仰起頭來生活
人要自信。沒有自信,便沒有成功。一個(gè)獲得成功的人,首先因?yàn)樗凶孕拧?/p>
自信,使不可能成為可能,使可能成為現(xiàn)實(shí)。不自信,使可能變成不可能,使不可能變成毫無希望。
一分自信,一分成功;十分自信,十分成功
三、寄語中學(xué)生??要熱情待人,熱情待人也會得到熱情的回報(bào)。熱情待人,不單單是交際上的需要,更是對社會負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),是對生命的一種禮贊。時(shí)間長了,它會使你養(yǎng)成一種獨(dú)特的令人羨慕不已的素質(zhì)和氣度。
四、寄語中學(xué)生??不要怕吃虧
吃虧,是一種胸懷,是一種品質(zhì),一種風(fēng)采。不懂吃虧,就不能完美地領(lǐng)會人生;不懂吃虧,就不會有事業(yè)的壯麗輝煌。
人民教師具有吃虧的胸懷,像蠟燭無私地燃燒自己,作為一種精神,光照千秋,流芳萬古。許多平凡的人具有吃虧的品質(zhì),像海上的燈塔,甘忍寂寞,搏擊風(fēng)浪,作為方向,激勵(lì)后人奮發(fā)向上。
當(dāng)然,吃虧是艱難的,它像咀嚼橄欖,先苦后甜,它像鳳凰投火終于涅磐再生。
五、寄語中學(xué)生??充滿希望地活著每一個(gè)明天都是希望。
希望是最美好的。世上最殘酷的事情莫過于扼殺希望,最善良的事情莫過于培育希望�，F(xiàn)實(shí)無論怎樣嚴(yán)峻,只要未來有希望,人的意志都不易被摧垮;現(xiàn)實(shí)無論怎樣憩適,只要前景一片暗淡,人的心情都會悲觀和消沉。前途比現(xiàn)實(shí)重要,希望比現(xiàn)在重要。
六、寄語中學(xué)生???人生要有信仰
只要有了信仰,土地再貧瘠,不會拒絕一鋤一鎬的耕耘;河流再干涸,不會藐視涓涓細(xì)流的匯聚;天空再陰霾,不會揮灑點(diǎn)滴陽光的給予;山巒再沉默,不會拒絕莽莽綠色的誘惑。信仰是燈,引你走向漫長的人生。
七、寄語中學(xué)生???熱愛生命吧,生命之于我們只有一次
有人說,獨(dú)處是美,沉默是金,在生命的進(jìn)程中,你要耐得住寂寞;有人說,凄涼是詩,悲壯是歌,在生命的現(xiàn)實(shí)中,你要耐得住挫折。珍惜生命,絕不是茍且偷安;飽食終日而無所作為,無異于慢性自殺。珍惜生命,就要惜時(shí)如金,待到碩果累累時(shí),才有真正的快樂。生命的內(nèi)涵在于進(jìn)取,生命的意義在于拼搏!
八、寄語中學(xué)生???不要忘記奮斗
也許你航行一生,也沒有到達(dá)彼岸;也許你攀登一世,也沒有登上頂峰。但是,能觸礁的,都是勇士;敢失敗的,未必不是英雄。不必太關(guān)心奮斗的結(jié)局如何。奮斗了,就問心無愧;奮斗了,就是成功的人生。
人生的路,無需苛求,只要你邁步,路就會在你腳下延伸;只要你揚(yáng)帆,便會八面來風(fēng)。啟程了,人的生命才真正開始;啟程了,人的智慧才得以發(fā)揮。
中學(xué)生家長寒假寄語【2】
1.學(xué)會處理生活中與同學(xué)之間的事,會體諒家長,關(guān)心長輩,對待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度,學(xué)會總結(jié)反思行為、習(xí)慣,善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法,遇到困難能與家長一起解決。有法律意識,公德意識,環(huán)境意識,積極參加公益勞動(dòng),有同情心,重誠信,會感恩,學(xué)習(xí)興趣濃厚,有想象力,希望今后繼續(xù)努力。(www.qqjiyu.com)
2.持積極的學(xué)習(xí)心態(tài),能自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí),會合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂時(shí)間,能按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè),不懂就問,有正義感、同情心,會自己調(diào)控情緒,保持樂觀的心態(tài),和父母溝通有一定的技巧,能明辨是非,對生活中的人和事學(xué)會用自己的知識去思考辨別。能正確面對挫折,不自卑、不氣餒,有自信心。
3.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),有理想、有目標(biāo),持之于恒,有豐富的想象力和創(chuàng)新意識,對學(xué)習(xí)充滿興趣,并會總結(jié)學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。會關(guān)心、體諒父母,關(guān)心長輩,思想逐漸成熟,能與家長交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣,有同情心,正義感。
4.你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多,爸爸媽媽為你感到驕傲,尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了,每天下班回家,你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋,晾好開水,真的謝謝你,雖然你說這些都是小事,但在爸爸媽媽眼里,這是大事,說明你長大了,懂得愛了,一個(gè)懂得愛他人的人,更加會得到別人的愛,開學(xué)了,祝愿你可以獲得更多,天天快樂。
5.孝敬父母,對人有禮貌,有進(jìn)取心,是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng),四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng),上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè),在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法,再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的。
6.你確實(shí)長大了,中學(xué)一年級第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”,第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了,家長對你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住:學(xué)無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒,只有合理安排好時(shí)間,你才會有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了,好比屬“虎”的你添上了雙翼,家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
7.學(xué)會處理生活中與同學(xué)之間的事,會體諒家長,關(guān)心長輩,對待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度,學(xué)會總結(jié)反思行為、習(xí)慣,善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法,遇到困難能與家長一起解決。有法律意識,公德意識,環(huán)境意識,積極參加公益勞動(dòng),有同情心,重誠信,會感恩,學(xué)習(xí)興趣濃厚,有想象力,希望今后繼續(xù)努力。
中學(xué)生教師寒假寄語【3】
1.你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝
2.自愛,使你端莊;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自強(qiáng),使你奮發(fā);自信,使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
3.我深深地理解,耗費(fèi)了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績。請你相信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
4.當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。
5.你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上,用理想的霞光寫出人生的詩篇!
6.不要說一天的時(shí)間無足輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
7.在知識海洋的底層,與生活海洋的底層一樣,是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去,去探求這神秘世界的無窮奧秘!
8.讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
9.抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進(jìn)步,有所登攀!
10.昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
11.世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中,無限珍惜這每一個(gè)今天。
12.如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué),讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。
13.假如你曾有過虛度的時(shí)光,請不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月�？爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!
14.你想獲得優(yōu)異成果的話,請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛惜你的生命,從不浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槟阒?時(shí)間就是塑造生命的材料。
15.五彩繽紛的大自然充滿著美,多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,時(shí)間和空間里跳躍著美,等待著美麗的雙眼去捕捉,去尋覓!
16.沒有路的時(shí)候,我們踏出了一條路,有許多條路的時(shí)候,我們卻遲疑了,該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時(shí)候,時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了,選準(zhǔn)一條,以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,向成功的終點(diǎn)邁進(jìn),邁進(jìn)!
17.也許,你曾失落昨夜夢境里一個(gè)美妙的結(jié)果;也許,你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬;也許,你曾失落傍晚夕陽中一個(gè)斑斕的寄托……但是,只要你不曾失落你不懈的努力,不曾失落你不斷完善的自我,青春,暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。
18.沒有窘迫的失敗,就不會有自豪的成功;失敗不可怕,只要能從失敗中站起來!生將課堂學(xué)習(xí)的間接經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)生活的直接經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,把課堂學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活統(tǒng)一起來,構(gòu)建學(xué)生感興趣的并能自覺主動(dòng)進(jìn)行的生活活動(dòng)。使我們政治教師順從學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,掌握知識,發(fā)展技能,讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究。本文通過教學(xué)生活化,把經(jīng)濟(jì)生活世界提供給學(xué)生理解和體驗(yàn),引領(lǐng)學(xué)生與經(jīng)濟(jì)生活的溝通,使他們成為生活的主人,使他們具有與社會生活相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)意識、創(chuàng)業(yè)精神和擇業(yè)能力。
