下學(xué)期期末小學(xué)班主任寄語

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1.柳陽:你聰明懂事乖巧,老師很喜歡你!老師希望你在學(xué)習(xí)上要自覺,要積極主動不懂就問,希望明年你能有更大的進步!

2.你是一個優(yōu)秀的學(xué)生,希望你把握住今天,把握住人生,通過不懈的努力,創(chuàng)造屬于自己,也屬于社會的美好明天。

3.我知道,你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的藍圖,并且你也正在為實現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你!

4.你已經(jīng)站在了人生的起跑線上,為了實現(xiàn)心中的遠大目標(biāo),你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己!

5.勤奮學(xué)習(xí),不斷進取,用知識來充實自己的頭腦。我相信,你的明天一定是快樂的,你的明天也一定是幸福的。

6.所有愛你的人都關(guān)心著你。我為你的進步喝彩,我為你的人生祝福。努力進取,全面發(fā)展,你會更優(yōu)秀。

7.今天的付出,一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心,通過自己腳踏實地的奮斗,你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

8.你很優(yōu)秀,但是,一個人無論有多大的學(xué)問,始終都不能滿足,因為知識是無窮的,學(xué)習(xí)是沒有止境的。

9.你聰明好學(xué),誠實純樸,優(yōu)點很多,前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績,通過自己腳踏實地的奮斗,把心中美好的藍圖變成現(xiàn)實。

10.努力,努力,再努力;優(yōu)秀,優(yōu)秀,更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂的,成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。

11.朱蕊:你是一個很文靜的女孩,學(xué)習(xí)很認真,作業(yè)能按時完成。但你寫作業(yè)時的不緊不慢讓老師很著急。同時你也要學(xué)著大膽發(fā)言,這樣你的成績才會更好,你會發(fā)現(xiàn)自己原來也是很棒的。

12.劉暢:文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。

13.王悅:你是一個內(nèi)向的孩子,這是優(yōu)點,可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會,勇敢點兒,把自己的想法大膽地說給大家聽,希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。

14.高立澤:你勤奮上進,活潑可愛,老師很喜歡你,你頭腦靈活,發(fā)言積極,老師欣賞你。但你要嚴(yán)于律己,才能成為一個更出色的孩子。

15.劉莎莎:你是位懂事乖巧講衛(wèi)生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業(yè),老師和同學(xué)們都十分贊賞你。但愿你在下學(xué)期的課堂上,能高舉你的手,大膽地開口地發(fā)表你自己的意見,爭取更大的進步。

16.王世杰:聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明乖巧的好孩子,就是有時候太任性管不住自己,希望你下學(xué)期改正不足之處,老師相信你一定是最棒的!

17.黃順:你誠實善良有禮貌,在課堂上你學(xué)習(xí)認真刻苦,專注的神態(tài)讓老師高興。但老師真的好希望你能有個好的身體,這樣你就能把學(xué)習(xí)學(xué)得更好。

18.張效君你是一個內(nèi)向乖巧的孩子,這是優(yōu)點,可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會,勇敢點兒,把自己的想法大膽地說給大家聽,希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。

19.宋鵬:你是個聰明機靈而又活潑的孩子,課外活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你在考試時能認真地寫出一個個答案;如果你能下定決心認真學(xué)習(xí),你將會跑在大家的前頭。老師相信你能行!

20.葛欣如:你是個聰明活潑的好女孩,你的進步是老師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。如果你能自己獨立及時完成作業(yè),我想:憑你肯定能行,努力吧!老師天天為你加油。

21.楊柳:你是個誠實善良文靜的好女孩,上課的時候你能專心聽講,作業(yè)能認真完成,但老師發(fā)現(xiàn)你很拘謹(jǐn),不能很好地發(fā)表你自己的意見,如果你能在課堂上大膽發(fā)言的話,老師相信你的成績更好。

22.閏尚方:你是一個懂事,有較強上進心的男孩。你頭腦靈活,成績優(yōu)秀,深受老師和同學(xué)的喜愛。尤其是你聲情并茂的朗讀和精彩的發(fā)言,常常博得師生的贊賞。不過,你在學(xué)習(xí)和工作中還必須戒驕戒躁,爭取取得更出色的成績。

23.程磊:你是一個聰明機靈的小男孩,課堂上,你總是認真聽講,從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!

24.張成龍:你有許多優(yōu)點,誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀(jì)律,是一個可愛的學(xué)生。老師看到你的進步也真為你高興。希望你以后繼續(xù)努力,爭取更大進步。

25.盛浩鵬:你誠實善良文靜,盡管你不善言語,但老師知道你是個求上進的好孩子,你是個聰明,考試時很細心,如果你能在平時把作業(yè)認真完成,學(xué)習(xí)上再勤奮努力點的話,你肯定是個成績突出優(yōu)秀的好學(xué)生。希望你努力。

26.江南:機靈的小腦瓜,明亮的眼睛,活潑開朗,有禮貌,老師很喜歡你。你上課的時候發(fā)言積極,同學(xué)們也很佩服你。若你能離小淘氣遠一點兒,你會變得更好!

27.賈捷:你聰明懂事乖巧,老師很喜歡你!老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中,要嚴(yán)格要求自己,積極主動不懂就問,老師相信你,你會取得優(yōu)異成績的。

28.一個學(xué)期過去了,你的付出得到了回報,你的成績讓老師感到欣慰,也讓家長感到高興。但是,我得提醒你:不要驕傲,不要自滿,再接再厲,你的前途一片光明!

29.蔡旺:你是個誠實又可愛的小男孩,在學(xué)校里你能認真學(xué)習(xí),作業(yè)能及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今后能不懂就問,在學(xué)習(xí)上能發(fā)揚刻苦的精神,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。

30.趙杰:你是個聰明的小男孩,近期的進步認真學(xué)習(xí),作業(yè)及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。

31.于家航:你是個性格內(nèi)向的孩子。近來你的學(xué)習(xí)進步了好多,老師很喜歡你,其實你并不比別人差,只因你缺乏自信,所以成績不是很突出。老師希望你以后大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?

32.何全芬:你是個活潑可愛有禮貌的孩子。不管是朗讀,還是回答問題,聲音總是那么響亮,你熱心地為班級做事,老師和同學(xué)都喜歡你?墒怯行⿻r候,你上課要開小差,你知道老師和同學(xué)多著急呀!老師相信你,你以后一定會認真的,加油啊!

33.徐輕松:你是個誠實可愛的好孩子。學(xué)習(xí)是要有積極的進取心,做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事,只是你沒有表現(xiàn)出來,下個學(xué)期把它表現(xiàn)出來,好嗎?老師在等你,大家都在等你。

34.徐高杰:你是一個好孩子,老師知道,在你心里,你一直都想做個成績優(yōu)異的學(xué)生,是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè),上課認真聽講,這些都是你的進步。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動腦,成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學(xué)習(xí)爭取取得更好的成績。

35.陸冰:從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上,我知道你是個有上進心的好學(xué)生。你作業(yè)能認真獨立完成,書寫端正。你文靜可愛,為人坦誠。希望能發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的精神,爭取下學(xué)期取得好成績。

36.陳藍:你是一個聽話懂事的女孩,老師很喜歡你,你上課能開動腦筋,能積極發(fā)言,作業(yè)能獨立完成。但是,如果你上課不再講話了,如果你能自己管好自己,上課認真聽講了,我相信你的成績會更好。不信你自己可以試試!

37.蔡云霞::你聰明懂事乖巧,老師喜歡你!你學(xué)習(xí)認真,成績進步也很大。老師希望你以后在上課的時候要大膽發(fā)言,積極主動不懂就問,希望明年你能有更大的進步!

38.郭海濤:你是位聰明又可愛的小男孩,是老師心目中的好學(xué)生,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學(xué)的勁兒,你上課能積極回答問題,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績會一直跟你交朋友的。

39.黃佳樂:老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上你能認真聽講,寫得字也很漂亮,讓老師喜歡,同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。

40.梁會員:你是一名聰明勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當(dāng)老師的小助手,能為班級做事,平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力。

41.吳敬沈:你是個懂禮貌講衛(wèi)生的好學(xué)生,老師很喜歡你。如果你能刻苦學(xué)習(xí)的話,老師相信你是個好學(xué)生。 希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)的目的,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

42.張盼盼:你是個乖巧的好孩子,有段日子,你對待學(xué)習(xí)有所松懈,老師看在眼里,急在心里,如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因為你是個懂事的 好孩子。不過,最近你又有了進步,這可真讓我松了一口氣。

43.陳淑琴:你腦子靈活,有時能出色地回答別人不能回答的問題?墒牵恢裁磿r候,你結(jié)交了一個“壞朋友”,它常常使你考試考不好。哎,多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“學(xué)習(xí)不認真”!不過老師知道你會很快與它絕交,并交上“認真學(xué)習(xí)”這個朋友的。

44.丁星星:你是個聰明懂事可愛的小女孩。平時能認真學(xué)習(xí),作業(yè)能完成,老師非常喜歡你,要是你能再刻苦的話。成績一定會更好。希望你再接再勵,更上一層樓!

45.許成龍:在校尊敬老師,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

46.李華盛:你是個有禮貌愛勞動,講衛(wèi)生,發(fā)言積極的好孩子。老師看在眼里,喜在心里?墒悄阌袝r仍貪玩,愛調(diào)皮,有時作業(yè)馬虎,紀(jì)律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進步!

47.張加盛:或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認為你也很不錯的好孩子,你發(fā)言積極,腦子靈活。你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!

48.謝麗紅:“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,進步多快啊!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的好孩子。

49.郭瑞:你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。學(xué)習(xí)成績也很好。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學(xué)習(xí)認真聽講,那么,你肯定是個各方面都是很優(yōu)秀的好學(xué)生。

50.趙林宵:短短的一學(xué)期,大家就很喜歡你了。你是老師心中的好孩子,小朋友心中的好榜樣,。你聰明,靈活,能完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),且成績優(yōu)秀。你學(xué)著做小老師,領(lǐng)著小朋友們早自習(xí),表現(xiàn)得非常棒!老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。在以后的日子里,希望你和書成為好朋友,獲得更多的知識。

51.朱小風(fēng):你是位聰明漂亮的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認真思考,勇敢舉手發(fā)言,有錯及時改正,不懂就問,相信你會進步得更大,趕快行動吧!

52.李恰。涸谛W鹁蠢蠋,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興?赡阌袝r也很讓老師生氣,上課不專心,你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

53.繆毓春:你是個有禮貌懂事的好孩子,老師很喜歡你。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師家長同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!

54.史俊浩:你是個思維敏捷喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你,你守紀(jì)律,有禮貌,做作業(yè)認真仔細,成績很優(yōu)秀。你文靜懂事,從來不跟同學(xué)發(fā)生爭吵。即使受了委屈,你也不跟別人斤斤計較,這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情,你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力,爭取更大進步。

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